二年级下册语文课件-识字1神州谣 (共61张PPT)部编版.pptx

今天我们来上一节识字课，学习一首关于咱们祖国妈妈的的歌谣,神州谣,,语文 二年级 下册,1,学习目标,认识“州、华”等15个生字,会写“州、华、岛、峡”等2个字,积累“华夏儿女、炎黄子孙、神州大地、巍巍中华”4个词语 朗读课文,感受祖国山河的壮美 能在语言环境中初步感受“奔、涌”等词语的表达效果神州谣,在生活中，你们见过这个字吗？,,,,说一说这个字和我们学过的哪个字最像？,州,zhu,翘舌音,川,chun,zhu,象形字川”是河流的意思，“州”是河流或水中间的小块陆地，那些点就是小岛神州是哪里？歌谣里唱了什么？ 请自读课文去寻找答案，遇到不认识的字圈出来，借助拼音读准字音初读课文 扫清障碍,州 华 涌 峰 耸 隔 峡,zhu,下面这些字你们都认识吗？我们一起来读一读吧！,,xi,hu,yn,fn,sn,,rn,y,l,y,nn,fn,fn,q,与陆谊浓齐奋繁荣,识字方法,分类认读,韵母相同,涌 荣 耸 浓,yn,sn,rn,nn,on,on,on,on,偏旁相同,涌浓 隔陆 峰峡,yn,nn,,l,fn,xi,,,,,,,熟字识记,加一加,耸,浓,=从耳,=氵农,sn,nn,奋,谊,=大田,=讠宜,fn,y,与,=写- 冖,y,涌,=通-辶+氵,yn,减一减,换一换,峰,=蜂-虫+山,fn,看图识记,你们还知道哪些识字方法？,猜谜语,大大耳朵有力气， 两个小人上面立。

耸,sn,这些字放在词中，你还认识吗？,神州 中华 隔开 大陆 情谊 奋发 繁荣 整齐,zhu,hu,,l,y,fn,fn rn,q,奋峰,州耸,浓陆,前鼻音,fn,fn,后鼻音,zhu,sn,nn,l,翘舌音,平舌音,鼻音,边音,最后我们再来看看那些字易读错吧！,读起来 这篇课文每句话都有 个字3,很有气势，朗朗上口,整体感知,认识了生字，我们再来听读课文，你有什么发现？,这篇识字课文以“三字经”的形式展示了祖国的 和 辽阔,伟大,这篇课文向我们展示了什么？,自由朗读第1小节，边读边想：你知道了什么？,互动课堂,我/神州，称/中华， 山川/美，可/入画都指中国我们伟大的祖国，是文明古国，有着悠久的历史，除称中国外，她还有许多名字，你们知道她还被称作什么吗？,中华,华夏,神州,九州,我神州，称中华， 山川美，可入画漓江,黄山,泰山,京杭大运河,我们的祖国地域宽广，山河壮丽，真可谓是,神州大地 巍巍中华,朗读第2小节，找找写了哪些壮美的山川？用横线画出来黄河/奔，长江/涌， 长城/长，珠峰/耸说说你从加点字中感受到了什么黄河奔,黄河水流湍急、奔腾咆哮、滚滚而来长江水势浩大、奔涌向前,长江涌,,,长城西起甘肃嘉峪关 ，东至河北山海关，长达万里，像一条巨龙在群山之间蜿蜒盘旋。

长城长,珠穆朗玛峰是喜马拉雅山脉的主峰，海拔8844.43米，是世界海拔最高的山峰高耸入云、直插云天,珠峰耸,我们的神州大地，多么壮美，请大家齐读第1、2小节，读出对祖国壮美山川的热爱我/神州，称/中华， 山川/美，可/入画黄河/奔，长江/涌， 长城/长，珠峰/耸下面这句话中藏着本课要求会写的两个生字，你们找到了吗？,我神州，称中华， 山川美，可入画州,华,zhu,hu,,独体字,上下结构,zhu,,,,,,,中间竖写短,这一笔是撇,右竖要长,三个点朝向有变化,奔涌,山峰,高耸,分隔,陆地,浓雾,繁荣,友谊,我是小小神枪手,识字游戏,参与,神州,看齐,民族,奋发,一、认一认，连一连课堂演练,二、选字填空 州 川 1.我真想游览祖国的大好山 2.广 今天的天气真好川,州,,,通过上节课的学习，我们知道了神州大地山川壮美，风景如画，这节课我们再来感受一下全国各族人民之间的情谊学习目标,会写“岛、狭”等7个字,会写“神州、中华”等10个词语,积累“民族团结、世界大同、奋发图强、繁荣昌盛”4个词语 朗读课文，感受祖国山河的壮美朗读课文第3小节，思考：你读懂了什么？,台湾岛，隔/海峡， 与/大陆，是/一家。

台湾是我们祖国的一部分，它和大陆之间虽然隔着一湾海峡，但是我们是一家人台湾自古以来就是中国的领土，两岸人民都盼望着早日实现祖国统一，读读下面这句话，读出你渴望祖国统一的心情台湾岛，隔/海峡， 与/大陆，是/一家朗读指导,朗读时要语速要低缓，声音要深情台湾与大陆是一家人，我们都是,中华儿女,我们的神州大地不仅有风景秀丽的名川大山，还有勤劳勇敢的各族人民,各/民族，情意/浓， 齐/奋发，共/繁荣我国一共有多少个民族？你知道哪些民族？,五十六个民族,我国各族人民团结一心，奋发图强，把祖国建设得繁荣昌盛，富强美好齐奋发，共繁荣港珠澳大桥,中国高铁,城市高楼,四通八达的道路,舒适的环境，便利的交通，富足的生活，发达的科技这就是我们繁荣昌盛的祖国，我们一起赞美她！,各/民族，情意/浓， 齐/奋发，共/繁荣朗读指导,朗读时带着满腔的热爱、带着自豪的情感想一想，这一小节如果用四字词语来概括，可以用哪些？,民族团结 世界大同 奋发图强 繁荣昌盛,学完这篇课文，你有什么感想？和同学说一说学完这篇课文，我觉得我们祖国很伟大，景色优美，人民幸福，我热爱我的祖国，我为祖国感到骄傲华夏儿女 炎黄子孙 神州大地 巍巍中华 民族团结 世界大同 奋发图强 繁荣昌盛,课文学完了，我们来积累一下词语吧。

岛,峡,民,族,谊,do,xi,mn,z,y,q,本课要求会写的字，你都会写了吗？,齐,fn,奋,do,,,,,,,,,,,,,,竖折折钩宽而扁，包围住“山”,峡,族,z,xi,最后一笔是捺,易写错,这篇识字课文以“三字经”的形式展示了祖国的 和 ，表达了作者对祖国的 和 之情热爱,赞美,辽阔,伟大,描写祖国的四字词语,大好河山 山河壮丽 美不胜收 风光旖旎 锦绣山河 国泰民安 欣欣向荣 日新月异 繁荣富强,一、填一填 “谊”是()结构的字，它的部首是( )，我能给它组词：（ ）（ ）相同部首的字还有()()等左右,说,讠,话,友谊,情谊,二、根据课文内容连一连黄河 涌 长江 耸 长城 奔 珠峰 长,三、我国地大物博，请把你知道的祖国也写两句“三字经”五千年，源流长，长江美，黄河壮。