幼儿儿童文学总习题.doc

幼儿文学练习（一）一、单项选择题1.为6、7岁儿童服务的文学体裁主要有（　　　）A.诗歌 B.小说C.散文 D.童话2.儿童思维特征是一种诗性思维，它的明显特征是（　　　）A.具体形象性、同一性、生命性 B.具体形象性、稚拙性、荒诞性C.象征性、幻想性、整体性 D.抽象逻辑性、同一性、超越性3.幼儿判断推理的发展趋势是（　　　）A.从反映事物的外部联系到反映事物的内在联系B.从事物的内在联系到事物的外部联系C.从事物普遍关系的理解到对个别事物的理解D.从理性判断到感性判断4.皮亚杰把儿童的因果观念分为三个时期，幼儿恰好处于（　　　）A.第一个时期 B.第二个时期C.第一、第二个时期 D.第三个时期5.儿歌中的颠倒歌集中体现了（　　　）A.节奏美 B.荒诞美 C.稚拙美 D.生活美6.展示现代儿童被压抑着的狂野天性的童话作品是（　　　）A.《野葡萄》 B.《长袜子皮皮》C.《白雪公主》 D.《稻草人》7.中川李枝子是日本著名的儿童文学女作家，她的童话是（　　　）A.《不不园》 B.《里的故事》C.《淘气包艾米尔》 D.《蓝眼睛的小咪咪》8.幼儿文学的想象特别强调（　　　）A.科学性 B.逻辑性C.创造性 D.现实性9.广义的儿童文学的三个层次是（　　　）A.幼儿文学、儿童文学、少年文学 B.婴儿文学、幼儿文学、儿童文学C.婴儿文学、儿童文学、青春期文学 D.儿童文学、少年文学、青春期文学10.“狼外婆”的形象类型是（　　　）A.凶狠狡诈的形象类型 B.愚笨狂妄的形象类型C.心狠手毒的形象类型 D.愚蠢滑稽的形象类型11.在幼儿文学作品的语言中使用象声词能够（　　　）A.加深对艺术事物的理解和认识 B.促进幼儿的感知和记忆C.促进幼儿听觉的发育和成熟 D.唤起对事物具体形象的记忆和想象12.神话故事《夸父追日》中描写夸父形象采用的手法是（　　　）A.夸张的手法 B.拟人的手法C.比喻的手法 D.摹状的手法13.对幼儿发音有帮助的儿歌是（　　　）A.谜语歌 B.绕口令C.游戏歌 D.字头歌14.“什么船儿上月球什么船儿海底游什么船儿水上飞什么船儿冰海走”这首儿歌的类型是（　　　）A.颠倒歌 B.问答歌C.游戏歌 D.谜语歌15.能够培养和训练幼儿识数能力的儿歌是（　　　）A.谜语歌 B.问答歌C.数数歌 D.游戏歌16.幼儿诗是指（　　　）A.幼儿写的诗 B.有幼儿形象的诗C.适合于幼儿听赏诵读的自由体短诗 D.幼儿听赏的格律诗17.《春雨沙沙》以简练生动的语言描绘了初春景致，它的类型是（　　　）A.叙事诗 B.散文诗C.讽喻诗 D.题画诗 18.幼儿散文诗的特征是（　　　）A.童话故事与诗歌相结合 B.分段不分行，不要求严格的韵律 C.有明显的规劝批评意味 D.以诗的形式讲述故事，有较完整的情节19.寓言的三大发源地有印度、中国和（ 　）A.巴比伦 B.埃及 C.欧洲 D.希腊20.使用三段式叙述方法的童话是（　　　）A.《萝卜回来了》 B.《灰姑娘》C.《自私的巨人》 D.《列那狐的故事》21.童话分类如果根据篇幅分，可以分为（　　　）A.文学童话和科学童话 B.民间童话和创作童话C.童话故事和童话剧 D.长篇童话和短篇童话22.童话“稻草人”中的稻草人形象是（　　　）A.拟人形象 B.超人形象C.常人形象 D.巨人形象23.童话采用的拟人艺术手法渊源于（　　　）A.古典艺术的“意境”审美传统 B.原始人类的“泛灵思想”C.文学的人本主义思想 D.现代艺术的“荒诞”观念24.《大人国》和《小人国》的故事出自英国童话（　　　）A.《假话王国历险记》 B.《洋葱头历险记》C.《骑鹅旅行记》 D.《格列佛游记》25.1923年我国出版的第一部童话集《稻草人》的作者是（　　　）A.叶圣陶 B.张天翼C.陈伯吹 D.郑振铎26.《丑小鸭》的作者是（　　　）A.普希金 B.卢梭 C.夏尔•贝洛 D.安徒生27.17世纪法国作家夏尔•贝洛以传说故事取材写成并出版童话集（　　　）A.《讲给孩子们听的故事》 B.《一千零一夜》C.《儿童和家庭童话》 D.《鹅妈妈的故事》28.以人物或事件为线索，把几个可以相对独立而又有内在联系的事件连缀在一起的幼儿生活故事结构是（　　　）A.纵式结构 B.横式结构C.并连式结构 D.串连式结构29.第一本专为儿童编写的图画书是捷克教育家夸美纽斯的（　　　）A.《世界图绘》 B.《爱的教育》C.《大教学论》 D.《爱弥尔》30.根据画面多少分类，图画书可分为（　　　）A.文学图画故事书和知识性图画读物 B.彩色图画书和单色图画书C.多幅图画书和连续图画书 D.文学图画故事书和无文图画读物31.由美国迪斯尼公司推出的卡通形象是（　　　）A.《米老鼠》 B.《猫和老鼠》C.《加菲猫》 D.《鼹鼠的故事》32.幼儿散文的特征应当具有（　　　）A.短小真实、贴近幼儿生活 B.充满幻想、离奇的情节C.复杂的故事和丰富的语言 D.抽象的哲理和寓意33.我国幼儿歌舞剧的创始人,《葡萄仙子》的作者是（　　　）A.黎锦晖 B.郑振铎C.老舍 D.郭沫若34.包蕾写的儿童戏剧是（　　　）A.《小熊拔牙》 B.《小熊请客》C.《打》 D.《照镜子》35.童话最重要的特征是（　　　）A.幻想 B.怪诞C.象征 D.拟人36.我国现代童话的创始人是（　　　）A.叶圣陶 B.鲁迅C.郑振铎 D.郭沫若37.主编了畅销全国的幼儿系列书籍《365夜》的人是（　　　 ）A.柯岩 B.杲向真C.鲁兵 D.任溶溶38.《丘克和盖克》的作者是（　　　 ）A.奥谢耶娃 B.克雷洛夫C.盖达尔 D.阿·托尔斯泰39.19世纪初叶,德国格林兄弟搜集整理出版（　　　 ）A.《鹅妈妈的故事》 B.《儿童和家庭童话》C.《讲给孩子们听的故事》 D.《一千零一夜》40.《小熊温尼·菩》的作者是（　　　 ）A.约翰·特肯 B.林格伦C.姜尼·罗大里 D.亚历山大·亚兰·米尔恩二、名词解释题1.结构2.讽喻诗3.怪诞4.故事表演5.悬念6．题材7．童话8．幼儿生活故事9.幼儿话剧10．拟人三、简答题1．如何理解幼儿文学的美学特征？2．儿歌的主要特点是什么？3．童话的几种人物形象类型。

4．简述图画故事书的文字要求5．简述夏尔·贝洛童话的艺术特色参考答案（一）：一、单项选择题答案1、D 2、A 3、A 4、C 5、B 6、B 7、A 8、D 9、A 10、 A 11、D 12、A 13、B 14、B 15、C 16、C 17、B 18、B 19、 D 20、B 21、D 22、A 23、B 24、D 25、A 26、D 27、D 28、 D 29、A 30、C 31、A 32、A 33、A 34、B 35、A 36、A 37、C 38、C 39、B 40、D二、名词解释题答案1.结构：结构是文学作品内容的组织、安排和构造2.讽喻诗：这是一种带有较为明显的批评、规劝意味的幼儿诗，他们往往写得幽默风趣，让幼儿愉快地接受善意的批评和劝告3.怪诞：怪诞是运用极度的夸张，使现实中的形象、现象具有离奇怪异的形式4.故事表演：是在幼儿学会复述故事的基础上，由教师组织、指导他们参加的一种表演活动，表演以分角色诵述为主，适当配合动作和表情5.悬念：所谓悬念，就是在情节发展的开头或是情节开展的过程中，设一个“疑问“或矛盾冲突，不断造成读者一种急切期待了解和热烈关切的心情。

6．题材：题材是文学作品中用以构成艺术形象、体现主题的具体材料，（1分）即作品中所描绘的那一组有着内在联系的，相对完整的具体事务1分）7.童话：是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事，（1分）它最切近儿童的心理，是儿童文学特有的体裁1分）8．幼儿生活故事：是以现实的幼儿为主要人物，（1分）以他们的日常生活、活动为题材的故事1分)9.幼儿话剧：是以角色形象的对话、表情、动作等为主要表现手段的一种幼儿戏剧，（1分）大多短小、浅显1分）10．拟人：拟人是指赋予了人类以外的种种事物以人的思想感情，（1分）使之“人格化”，拟人是传统的艺术手法，渊源于原始人类的“泛灵思想”1分）三、简答题答案1．如何理解幼儿文学的美学特征？稚拙美、(1分) 纯真美、（1分）荒诞美（2分）2．儿歌的主要特点是什么？内容浅近、单纯活泼节奏明朗、音韵和谐篇幅短小、易记易诵3．童话的几种人物形象类型拟人形象、超人形象、常人形象4．简述图画故事书的文字要求文字要有“可视感和动感”文字有可提供给画家依据的句子；要有节奏感，图画故事书的文字应当是生动、优美、富于节奏感的语言；精练、准确、生动、有色彩5．简述夏尔·贝洛童话的艺术特色贝洛的童话大多颂扬善良、光明、智慧、勇敢，鞭策邪恶、黑暗、残暴，它们唤起孩子们美妙的想象，激发他们正义的情感，使他们从小吸取到智慧和理想的力量，贝洛童话的艺术魅力来自他独具风格的语言，贝洛的文笔优雅、清新、简洁、浅近，使孩子们乐于接受。

儿文学试题（二）一、单项选择题1．儿童文学应有两大特征，一是文学，二必须（ ）A．是为儿童创作的 B．是儿童自己创作的C．是为幼儿创作的 D．适合于儿童的年龄特征2．幼儿期是语言发展迅速的时期，3岁幼儿可以掌握的词大约在（ ）A．1000 B．2000C．3000 D．40003．在幼儿文学中的文体分类中，讲述类可分为（ ）A．儿歌、幼儿诗、幼儿戏剧、幼儿散文B．幼儿童话、幼儿故事、幼儿散文、幼儿科学文艺C．幼儿童话和寓言、幼儿戏剧、幼儿诗歌、图画故事D．动物故事、神话故事、童话故事、历史故事4．皮亚杰把儿童的因果观念分为（ ）A．二个时期 B．三个时期C．四个时期 D．五个时期5．幼儿所获得的知识经验大都是（ ）A．有意识记的结果 B．无意识记的结果C．形象识记的结果 D．逻辑识记的结果6．童话《大萝卜》的作者阿·托尔斯泰是（ ）A．法国作家 B．英国作家C．俄国作家 D．意大利作家7．成人社会以“禁忌”出现的种种道德规范，对幼儿本性来说是（ ）A．一致的 B．和谐的C．压抑的 D．同一的8．儿童文学创作的想象是（ ）A．无意想象 B．艺术想象C．科学想象 D．被动想象9．艺术传达的技巧是靠（ ）A．学校和老师讲授 B．偶发的灵感所致C．阅读经典作品 D．长期的艺术实践逐渐积累10．“小红帽”的形象类型是（ ）A．智勇超群形象类型 B．幼稚单纯形象类型C．神通广大形象类型 D．勤劳善良形象类型11．幼儿文学中的句式应当照顾到幼儿，多用（ ）A．简单句 B．复合句C．关联句 D．重复句12．在幼儿文学中“鸟能言，兽能语”所使用的手法是（ ）A．夸张手法 B．拟人手法C．比喻手法 D．摹状手法l3．以设问作答的形式表述的儿歌是（ ）A．谜语。