物理实验评分细则.doc

y2020年汕头市初中学业水平物理实验考试评分登记表物理试题1 测量铝块的密度 姓名： 考生号： 座位号： 评委签名：序号评 分 标 准分值得分1用镊子将游码调到标尺左端的零刻度线处，调节平衡螺母使横梁平衡12把铝块放在天平的左盘13估测后，用镊子由大到小向右盘中尝试加减砝码14左手保护横梁，右手用镊子拨动游码直至横梁恢复 平衡15读出铝块的质量m并记入表格中16用镊子把砝码放回砝码盒17把适量的水倒入量筒中，测出体积V1并记入表格，读数时，视线与量筒中水的凹面最低处保持水平18用手控制细线将铝块轻轻浸没在量筒内的水中19测出铝块和水的总体积V2并记入表格中110整理器材，将器材摆放整齐1试题总分10备注：评委组长签名：考生考试得分： 分考生签名确认： 注：若考生对考试成绩有异议，由评委组长裁决，并在备注栏注明情况后签名确认 附件：测量铝块的密度实验记录表铝块的 质m/g量筒中水的 体积V1/cm3V/cm31水和铝块的总 体积V2/cm3说明：1．考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整的实验报告2．要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。

附件2－22020年汕头市初中学业水平物理实验考试评分登记表物理试题2 探究浮力大小与物体排开液体体积的关系姓名： 考生号： 座位号： 评委签名：序号评分标准分值得分1使用弹簧测力计前轻轻拉动挂钩，调节弹簧测力计的指针在零刻度上12使用弹簧测力计正确测出圆柱体物块的重力G，并记入表格中13把挂在测力计上的圆柱形塑料桶部分浸入水中14记录此时弹簧测力计的示数 F1到表格中15把挂在测力计上的圆柱形塑料桶全部浸入水中16记录此时弹簧测力计的示数 F2到表格中17计算圆柱形塑料桶部分浸入水中时所受浮力F浮，并记入表格中18计算圆柱形塑料桶全部浸入水中时所受浮力 F浮’，并记入表格中19得出正确结论110整理器材，将器材摆放整齐1试题总分10备注：评委组长签名考生考试得分： 分考生签名确认： 注：若考生对考试成绩有异议，由评委组长裁决，并在备注栏注明情况后签名确认 附件：探究浮力大小与物体排开液体体积的关系实验记录圆柱形塑料桶重力G /N部分浸入时弹簧测力计示数F1/N圆柱形塑料桶部分浸入水中所受浮力F浮/N圆柱形塑料桶全部浸入水中时弹簧测力计示数F2/N圆柱形塑料桶全部浸入水中时所受浮力F浮’/N 实验结论：在同种液体中，物体排开液体的体积 ，物体所受浮力 。

说明：1.考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整的实验报告2.要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分附件2－32020年汕头市初中学业水平物理实验考试评分登记表物理试题3 探究杠杆的平衡条件 姓名： 考生号： 座位号： 评委签名：序号评 分 标 准分值得分1把杠杆安装在支架（或铁架台）上，调节平衡螺母使杠杆在水平位置平衡12把适量钩码挂在杠杆一侧的挂钩上13在杠杆的另一侧挂钩码，使杠杆在水平位置平衡14在表格中记录下动力、动力臂、阻力、阻力臂15改变杠杆一侧的钩码的个数或悬挂位置16调节杠杆另一侧的钩码个数或位置，使杠杆再次平衡17在表格中记录下再次记录动力、动力臂、阻力、阻力臂18分别计算“动力动力臂”和“阻力阻力臂”，计算结果正确并记入表格中19得出正确结论110整理器材，将器材摆放整齐1试题总分10备注：评委组长签名：考生考试得分： 分考生签名确认： 注：若考生对考试成绩有异议，由评委组长裁决，并在备注栏注明情况后签名确认 附件：探究杠杠的平衡条件实验记录实验次数动力F1/N动力臂L1/cm动力动力臂F1L1/（Ncm）阻力F2/N阻力臂L2/cm阻力阻力臂F2L2/（Ncm）12（每个钩码重） 实验结论：动力动力臂 阻力阻力臂。

说明：1．考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整的实验报告2．要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分附件2－4 2020年汕头市初中学业水平物理实验考试评分登记表 物理试题 4 连接串联电路并用电压表测量电压 姓名： 考生号： 座位号： 评委签名：序号评 分 标 准分值得分1按电路图连接好电路12连接电路时开关处于断开状态13将电压表正确连接在L1的两端14正确读出电压表示数并记入表格中15将电压表正确连接在L2的两端16正确读出电压表示数并记入表格中17将电压表正确连接在电源的两端18正确读出电压表示数并记入表格中19得出正确结论110整理器材，将器材摆放整齐1试题总分10备注：评委组长签名：考生考试得分： 分考生签名确认：注：若考生对考试成绩有异议，由评委组长裁决，并在备注栏注明情况后签名确认姓名： 考生号： 座位号： 评委签名：附件：连接串联电路并用电压表测量电压实验记录实验电路：实验记录：L1 两端的电压 U1/VL2两端的电压 U2/V电源两端的电压 U/V实验结论：串联电路中：U U1 U U2 （选填“＞”或“＜”或“=”）说明：1．考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整的实验报告。

2．要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分附件2－52020年汕头市初中学业水平物理实验考试评分登记表物理试题5 连接并联电路并用电流表测量电流姓名： 考生号： 座位号： 评委签名：序号评 分 标 准分值得分1按电路图连接好电路12连接电路时开关处于断开状态13将电流表串联在L1的支路上14正确记录电流表的示数，读数时视线与刻度盘垂直15将电流表串联在L2的支路上16正确记录电流表的示数，读数时视线与刻度盘垂直17将电流表串联在干路上18正确记录电流表的示数，读数时视线与刻度盘垂直19得出正确结论110整理器材，将器材摆放整齐1试题总分10备注： 评委组长签名：考生考试得分： 分考生签名确认：说明：1．记录电流值时不要求估读2．发现问题能及时纠正不扣分注：若考生对考试成绩有异议，由评委组长裁决，并在备注栏注明情况后签名确认姓名： 考生号： 座位号： 评委签名：附件：实验电路图：连接并联电路并用电流表测量电流实验记录表L1的电流I1/AL1的电流I2/A干路电流I/A实验结论：并联电路中：I I1 I I2 （选填“＞”或“＜”或“=”）说明：1.考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整的实验报告。

2.要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分附件2－62020年汕头市初中学业水平物理实验考试评分登记表物理试题6 探究电流与电阻的关系姓名： 考生号： 座位号： 评委签名：序号评分内容分值得分1按电路图连接好电路，连接电路时开关处于断开状态12电流表连接正确，包括正确串联在电路上、选择合适的量程、正负接线柱连接正确等13电压表连接正确，包括正确并联在定值电阻两端、选择合适的量程、正负接线柱连接正确等14滑动变阻器连接正确15将滑动变阻器滑片置于阻值最大位置16闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V，正确读出对应的电流表示数，记入表格中17断开开关，将10Ω的电阻连入电路18调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V，正确读出对应的电流表示数，记入表格中19得出正确结论110整理器材，将器材摆放整齐1试题总分10备注： 评委组长签名：考生考试得分： 分考生签名确认：说明：1．电流表、电压表不需要估读2．发现问题能及时纠正不扣分注：若考生对考试成绩有异议，由评委组长裁决，并在备注栏注明情况后签名确认。

姓名： 考生号： 座位号： 评委签名：附件：实验电路图：探究电流与电阻的关系记录表实验次数电阻R/Ω电阻R两端电压U/V通过电阻R的电流I/A1522102实验结论：导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成_____________说明：1.考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整的实验报告2.要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分附件2－72020年汕头市初中学业水平物理实验考试评分登记表物理试题 7 测量小灯泡的电功率姓名： 考生号： 座位号： 评委签名：序号评分标准分值得分1按电路图连接好电路，连接电路时断开开关12电流表连接正确，包括正确串联在电路上、选择合适的量程、。