2023年幼儿教师资格考试试题及答案.docx

幼儿教师资格考试试题及答案一﹑填空题1﹑幼儿园教育是[基础教育]的重要组成部分,是中国学校教育和终身教育的奠基阶段2﹑幼儿园的教育内容是全面的﹑启蒙性的,可以相对划分为健康﹑[语言]﹑社会﹑科学﹑[艺术]等五个领域,也可作其他不同的划分各领域的内容互相渗透,从不同的角度促进幼儿情感﹑[态度]﹑能力﹑知识﹑技能等方面的发展3﹑幼儿园教育应尊重幼儿的[人格]和权利,尊重幼儿[身心发展]的规律和学习特点,以[游戏]为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展4﹑健康领域的活动要充足尊重幼儿[生长发育]的规律,严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛﹑表演或训练等5﹑管理人员﹑[教师]﹑幼儿及其[家长]均是幼儿园教育评价工作的参和者评价过程是各方共同参和﹑互相支持和作用的过程6﹑【幼儿园教育指导纲要[试行]】指出教育评价的过程,是教师运用专业知识审阅[教育实践],发现﹑[分析]﹑研究﹑解决问题的过程,也是其自我成长的重要途径7﹑环境是重要的教育资源,应通过环境的[创设]和[运用],有效地促进幼儿的发展8﹑教育活动的[组织]和[实行]过程,是教师发明性地开展工作的过程9﹑幼儿园语言教育要发明一个[自由]﹑[宽松]的语言交往环境,支持﹑鼓励﹑吸引幼儿和[教师]﹑[同伴]或其别人交流,体验[语言交流]的乐趣。

10﹑教育活动内容的组织应充足考虑幼儿的[学习方法]和[特点],注重[综合性]﹑[趣味性],寓教育于[生活]﹑[游戏]之中11﹑幼儿园社会教育内容的目的:能积极地参和各项活动,有[自信心]；乐意和人交往,学习互助﹑合作和分享,有[同情心]；理解并遵守平常生活中基本的[社会行为]规则；能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的[责任感]；爱父母长辈﹑教师和同伴,爱集体﹑爱家乡﹑爱[祖国]12﹑幼儿园要树立对的的健康观念,在重视幼儿身体健康的同时,要高度重视幼儿的[心理健康]13﹑幼儿园应为幼儿提供[健康],[丰富]的生活和活动环境,满足他们多方面的发展需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的[经验]14﹑【幼儿园教育指导纲要[试行]】指出要科学﹑合理地安排和组织一日生活:时间安排应有相对的[稳定性]和灵活性,既有助于形成秩序,又能满足幼儿的合理需要,照顾到个体差异:教师[直接指导]的活动和间接指导的活动相结合,保证幼儿每日有适当的[自主选择]和[自由活动]时间教师直接指导的集体活动要能保证幼儿的积极参和,避免时间的[隐性浪费]；尽量减少不必要的集体行动和[过渡环节],减少和消除[悲观等待]现象；建立良好的常规,避免不必要的管理行为,逐步引导幼儿学习[自我管理]。

15﹑社会领域的教育具有[潜移默化]的特点16﹑引导幼儿对周边环境中的[数]﹑[量]﹑[形]﹑[时间]和[空间]等现象产生爱好,建构初步的数概念,并学习用简朴的数学方法解决[生活]和[游戏]中某些简朴的问题17﹑家庭是幼儿园重要的合作伙伴应本着尊重﹑[平等]﹑[合作]的原则,争取家长的理解﹑(支持)和(积极参和),并积极支持﹑帮助家长提高教育能力二﹑简答题1﹑简述幼儿园教育工作评价宜重点考察哪几方面?参考答案:[一]教育的计划和教育活动的目的是否建立在了解本班幼儿现状的基础上[二]教育的内容﹑方法﹑方法﹑环境条件是否能调动幼儿学习的积极性[三]教育过程是否能为幼儿提供有益的学习经验,并符合其发展需要[四]教育内容﹑规定能否兼顾群体需要和个体差异,使每个幼儿都能得到发展,都有成功感[五]教师的指导是否有助于幼儿积极﹑有效地学习2﹑【幼儿园教育指导纲要[试行]】中指出教育活动内容的选择应遵照本【纲要】第二部分的有关条款进行,同时还要体现哪些原则?参考答案:[一]既适合幼儿的现有水平,又要有一定的挑战性二)既符合幼儿的现实需要,又有助于其长远发展[三]既贴近幼儿的生活来选择幼儿感爱好的事物和问题,又有助于拓展幼儿的经验和视野。

3﹑对幼儿发展状况的评估,要注意哪几方面?参考答案:[一]明确评价的目的是了解幼儿的发展需要,以便提供更加适宜的帮助和指导[二]全面了解幼儿的发展状况,防止片面性,特别要避免只重知识和技能,忽略情感﹑社会性和实际能力的倾向[三]在平常活动和教育教学过程中采纳自然的方法进行平时观测所获得具有典型意义的幼儿行为表现和所积累的各种作品等,是评价的重要依据[四]认可和关注幼儿的个体差异,避免用划一的标准评价不同的幼儿,在幼儿面前慎用横向的比较[五]以发展的眼光看待幼儿,既要了解现有水平,更要关注其发展的速度﹑特点和倾向等4﹑简述幼儿园教育工作的原则参考答案:体﹑智﹑德﹑美诸方面的教育应互相渗透,有机结合遵循幼儿身心发展的规律,符合幼儿的年龄特点,注重个体差异,因人施教,引导幼儿个性健康发展面向全体幼儿,热爱幼儿,坚持积极鼓励﹑启发诱导的正面教育合理地综合组织各方面的教育内容,并渗透于幼儿一日生活的各项活动中,充足发挥各种教育手段的交互作用创设和教育相适应的良好环境,为幼儿提供活动和表现能力的机会和条件以游戏为基本活动,寓教育于各项活动之中5﹑简述幼儿园健康教育内容的目的参考答案:1﹒身体健康,在集体生活中情绪安定﹑快乐；2﹒生活﹑卫生习惯良好,有基本的生活自理能力；3﹒知道必要的安全保健常识,学习保护自己；4﹒喜欢参与体育活动,动作协调﹑灵活。

6﹑简述幼儿园语言教育内容的目的参考答案:1﹒乐意和人交谈,发言礼貌；2﹒注意倾听对方发言,能理解平常用语；3﹒能清楚地说出自己想说的事；4﹒喜欢听故事﹑看图书；5﹒能听懂和会说普通话7﹑简述幼儿园科学教育内容的目的参考答案:1﹒对周边的事物﹑现象感爱好,有好奇心和求知欲；2﹒能运用各种感官,动手动脑,探究问题；3﹒能用适当的方法表达﹑交流探索的过程和结果；4﹒能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣；5﹒爱惜动植物,关心周边环境,亲近大自然,爱惜自然资源,有初步的环保意识8﹑简述幼儿园艺术教育内容的目的参考答案:1﹒能初步感受并爱慕环境﹑生活和艺术中的美；2﹒喜欢参与艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验；3﹒能用自己喜欢的方法进行艺术表现活动　　A﹒全园教育目的B﹒中期目的C﹒近期目的D﹒行为目的　　2﹒()是中国一贯的教育方针　　A﹒重点发展B﹒全面发展C﹒局部发展D﹒智力发展　　3﹒()是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化　　A﹒学前教育目的B﹒学前教育手段C﹒学前教育启蒙D﹒学前教育内容　　4.[]是中国学前教育所特有的一条原则　　A.独立自主性原则B.发展适宜性原则C.保教结合原则D.综合性原则　　5.学前教育的实质就是[]。

　　A.综合教育B.启蒙教育C.独立性教育D.适宜性教育　　6.幼儿教师在语言课上只讲故事﹑音乐课上只能唱歌﹑体育课上只做游戏的做法,违反了[]教育原则　　A.启蒙性B.发展适宜性C.活动性D.综合性　　7﹒中国幼儿园通常不规定在学前阶段教小朋友写字,这符合()　　A﹒独立自主性原则B﹒发展适宜性原则C﹒保教结合原则D﹒综合性原则　　8﹒活动性原则源自于()的”做中学”　　A﹒皮亚杰B﹒夸美纽斯C﹒福禄倍尔D﹒杜威　　9﹒发展适宜性原则是当今幼教界提倡的一种教育理念,提出这一教育原则的是()A﹒中国学前教育研究会　B﹒日本幼儿教育协会C﹒美国幼儿教育协会D﹒英国幼儿教育协会　　10﹒幼儿教育发展的规模和速度取决于()　　A﹒经济发展水平B﹒社会政治制度C﹒社会文化水平D﹒环境因素　　11﹒活动性原则规定学前教育以活动为主,并以活动贯穿整个教育过程,这里的活动重要指()　　A﹒教师设计和指导的活动B﹒儿童积极积极的活动　　C﹒儿童的自选活动D﹒儿童的游戏活动　12﹒社会规定和()是制定幼儿园教育目的的重要依据　　A﹒幼儿身心发展特点和规律B﹒教育机构C﹒政府D﹒父母　　13﹒()是幼儿园中全面负责幼儿生活和教育的人员。

　　A﹒园长B﹒阿姨C﹒保育员D﹒幼儿教师　　14﹒保育员应具有心理素质和()　　A﹒合作精神B﹒爱心C﹒专业素质D﹒丰富的知识　　15﹒在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐﹑睡眠﹑茶点等是保育,只有上课才是传授知识,发展智力的唯一途径,不注意运用各环节的教育价值,这种做法违反了()　　A﹒发挥一日生活的整体功能原则B﹒重视年龄特点和个体差异原则　　C﹒尊重儿童原则D﹒实践性原则　　16﹒幼儿园教育的任务是()　　A﹒为儿童将来的职业做准备　B﹒培养儿童成为专家　C﹒培养专长儿童D﹒培养完整儿童　　17﹒国家规定保育员的最低学历是()　　A﹒初中毕业学历B﹒中专学历C﹒高中毕业学历D﹒小学毕业学历　　二﹑名词解释　　1﹒教育目的　　2﹒独立自主性原则　　3﹒发展适宜性　　4﹒综合性原则　　5﹒启蒙性原则　　6﹒活动性原则　　7﹒幼儿园的教育目的　　8﹒幼儿园的一日生活　　9﹒一日生活的整体功能　　10﹒保育员　　三﹑判断题　　1﹒幼儿教育重要是教师的事情,保育员重要安排好幼儿的生活就可以了　　2.幼儿园的教育目的必须覆盖体育﹑智育﹑德育﹑美育各个方面,否则影响幼儿的全面发展　　3.某个幼儿园制定的某个月计划进行的教学活动属于幼儿园的中期目的。

　　4.尊重幼儿的合法权利是指教师要依据幼儿的意愿安排教学活动　　5.幼儿园必须以游戏为基本活动,不能让文化课占据重要内容　　四﹑简答题　　1.简述幼儿独立自主性教育应注重的几个问题　　2﹒简述保育工作者的工作范畴和任务　　3﹒综合性原则应注意哪些事项?　　4﹒应如何实行活动性原则?　　5﹒发展适宜性原则是如何提出的?　　6﹒中国幼儿园的性质和任务是什么?　　7﹒中国幼儿园教育的目的是什么?其具体内容包含哪些方面?　　8﹒幼儿园保育和教育目的制定的依据是什么?　　9﹒简述现化幼儿园教育目的的特点　　10﹒如何理解发挥一日活动整体教育功能的原则?　　五﹑论述题　　1﹒为什么说在幼儿园中教师和保育员的良好工作伙伴关系是实现保教合一的前提?　　2﹒概述幼儿教育的六个基本原则　　3﹒试述在对儿童进行独立自主性培养中,教师容易忽略的问题　　4﹒教师和保育员应如何消除误会,建立良好的关系?　　5﹒论述幼儿园教育目的层次间的互相关系　　6﹒随着社会的发展,幼儿园在实现双重任务的过程中碰到哪些方面的挑战?　　六﹑案例分析　　光明日报:幼儿的初期教育越来越引起人们的重视其中,幼儿学外语成为人们最为关注的热点,上英语爱好班已成为一些幼儿家长的首选,书店里幼儿英语教材也越摆越多。

有的英语教育公司一套幼儿英语教材要收5000多元,有的”双语”幼儿园半年收费达6800元一些家长质疑:幼儿学英语作用究竟有多大?幼儿英语应当如何学?　　依据这些现象,谈谈如何对的理解幼儿园教育的几大原则　一﹑单项选择题　　1﹒C﹒某次教育活动是幼儿园课程的近期目的　　2﹒B﹒中国一贯坚持全面发展的方针　　3﹒A﹒教育目的在不同的年龄阶段具体为特定的教育目的　　4﹒C﹒保教结合是中国特定期间保存下来的教育原则　　5﹒B﹒学校教育是一种为儿童此后发展奠定基础的启蒙教育　　6﹒D﹒幼儿园课程内容强调综合性　　7﹒B﹒课程设立需要考虑儿童的不同年龄特点的需要　　8﹒D﹒杜威提。