2021年中考语文二轮复习阅读系列——刘亮程选文.doc

2021 年中考阅读系列 22——刘亮程选文阅读下面的作品，完成下列小题城市牛哞刘亮程①我是在路过街心花园时，一眼看见花园中冒着热气的一堆牛粪 的在城市能见到这种东西我有点不敢相信，城市人怎么也对牛 粪感起兴趣？我翻进花园，抓起一把闻了闻，是正宗的乡下牛粪， 一股熟悉的遥远乡村的气息扑鼻而来，沁透心肺那些在乡下默 默无闻的牛，苦了一辈子最后被宰掉的牛，它们知不知道自己的 牛粪被运到城市，作为上好肥料养育着城里的花草树木？它们知 道牛圈之外有一个叫乌鲁木齐的城市吗？②一次我在街上看到从乡下运来的一卡车牛，它们并排横站在车 廂里，像一群没买到坐票的乘客，东张西望，目光天真而好奇 我低着头，不敢看它们我知道它们是被运来干啥的，在卡车缓 缓开过的一瞬，我听到熟悉的一声牛哞，紧接着一车牛的眼睛齐 刷刷盯住了我：它们认出我来了——这不是经常扛一把铁锨在田 间地间转悠的那个农民吗？他不好好种地跑到城里干啥来了？ 瞧他挟一只黑包在人群中奔波的样子，跟在乡下时挟一条麻袋去 偷玉米是一种架势我似乎听到牛议论我，我羞愧得抬不起头③这些牛不是乘车来逛街的街上没有牛需要的东西，也没有牛 要干的活，城市的所有工作被一种叫市民的承揽了，他们不需要 牲畜。

牛只是作为肉和皮子被运到城市他们为了牛肉的新鲜才 把活牛运到城里一头牛从宰杀到骨肉被分食，这段时间体现了 一个城市的胃口和消化速度早晨还活跑乱跳的一头牛，中午已 摆上了市民的餐桌，进入肠胃转化成热量和情欲④而牛知不知道它们的下场呢？它们会不会正天真地想,是人在 爱护它们抬举它们呢？它们耕了一辈子地，它们拉了一辈子车， 它们驮了一辈子东西人把它们当老工人或劳动模范一样尊敬和 爱戴，从千万头牛中选出些代表，免费乘车到城里旅游一趟，让 它们因这仅有一次荣耀而忘记一辈子的困苦和屈辱，对煎熬了自 己一生的社会和生活再没有意见，无怨无悔牛会不会在屠刀搭 在脖子上时还做着这样的美梦呢?⑤我是从装满牛的车厢跳出来的那—个⑥是冲断缰绳跑掉的那一个⑦是挣脱屠刀昂着鲜红的血脖子远走他乡的那一个⑧我最终逃到城市，躲在熙熙捥攘的人群中，让他们爯认不出来 我尽量装得跟人似的，跟一个城里人似的说话、做事和走路但 我知道我和他们是两种动物我沉默无语，偶尔在城市的喧嚣中 发出一两声沉沉牛哞，惊动周围的人他们惊异地注视着我，说 我发出了天才的声音我默默接受着这种赞誉，只有我知道这种 声音曾经遍布大地，太普通、太平凡了只是发出这种声音的喉管被人们一个个割断了多少伟大生命被人们当食物吞噬。

人们用 太多太珍贵的东西喂了肚子浑厚无比的牛哞在他们的肠胃里翻 个滚，变作一个咯或一个屈被排掉——工业城市对所有珍贵事物 的处理方式无不类似于此⑨那一天，拥拥挤挤的城里人来来往往，没人注意到坐在街心花 园的一堆牛粪上一根接一根抽烟的我他们顶多把我当成给花园 施肥的工人或花匠，我已经把自己伪装得不像农民几个月前我 扔掉铁锨和锄头跑到城市，在一家文化单位打工我遇到许多才 华横溢的文人，他们家里摆着成架成架的书，读过古今中外的所 有名著被书籍养育的他们，个个满腹经论我感到惭愧，感到 十分窘迫我的家除了成堆的包谷棒子，便是房前屋后的一堆堆 牛类，我惟一的养分便是这些牛粪小时候在牛装堆上玩耍，长 大后又担着牛粪施肥长年累月地熏陶我的正是弥漫在空气中的 牛異味儿我不敢告诉他们，我就是在这种熏陶中长大，并混到 文人作家的行列中⑩这个城市正一天天长高，但我感到它是脆弱的、苍白的，我会 在适当的时候给城市上点牛粪，我是个农民，只能用农民的方式 做我能做到的，尽管无济于事我也会在适当时候邀请我朋友们 到一堆牛粪来坐坐，他们饱食了现代激素，而人类最本原的底肥 是万不可少的没这种底肥的人如同无本之木，是结不出硕大果 实的。

本文有删改）1.梳理全文，简要概括“我”的心理产生了哪些变化4 分）2.请赏析第④段中划线句子的表达特色6 分）3.请分析⑤⑥⑦三小节在全文中的作用4 分）4.请探究文中最后一句的深刻意蕴6 分）答案：现代文阅读（20 分）1.①（城市见到牛粪）惊讶，②（我逃离农村见到牛）羞愧，③（对牛的命运）同情，④（混迹于文人）窘迫（惭愧），⑤（城市发展）担忧（无奈），⑥（改变城市现状）期待（坚定）4 分，一点 1 分，任答四 点，答出心理关键词即可）2.①运用排比的修辞手法，突出牛的辛劳和付出（2 分，答拟人也可）；②运用对比的表现手法，把牛进城游览与牛被宰杀的两 种命运进行对比（2 分，答想象也可）；③表达我对牛悲惨命运 的悲悯和对城市生存状态的反思（2 分，任答一点即可）6 分，修辞手法加分析 2 分，表现手法加分析 2 分，情感 2 分）3.①内容上，作为农民的我不愿像牛一样任人宰割，表现我对命 运的反抗和对传统农村生活的厌弃（2 分，意思对即可）； ②结构上，引出下文我在城市生活境遇的描写（或反思）（2 分， 或答“承上启下，由牛及人”也可以）4 分，内容、结构各 2 分）4.①底肥代指乡村所具有的自然勃发、纯净质朴的生命状态（生命 力）；②城市人饱食现代激素（远离农业文明），缺失了与自然万物和 谐共处的温情，是不可能有大成就的；③表达作者对城市畸形发展的担忧；④对人的生命状态能回归乡村、回归自然、回归纯真的呼吁与期 盼。

6 分，每点 2 分，任答三点）阅读下文，完成各题15 分)今生今世的证据刘亮程①我走的时候，我还不懂得怜惜曾经拥有的事物，我们随便 把一堵院墙推倒，砍掉那些树，拆毀圈棚和炉灶，我们想它没用 处了我们搬去的地方会有许多新东西一切都会再有的，随着 日子一天天好转②我走的时候还不知道向那些熟悉的东西去告别，不知道回 过头说一句：草，你要一年年地长下去啊土墙，你站稳了，千 万不能倒啊房子，你能撑到哪一年就强撑到哪一年，万一你塌 了，可千万把破墙圈留下，把朝南的门洞和窗口留下，把墙角的 烟道和锅头留下，把破瓦片留下，最好留下一小块泥皮，即使墙 皮全脱落光，也在不经意的、风雨冲刷不到的那个墙角上，留下 巴掌大的一小块吧，留下泥皮上的烟垢和灰，留下划痕、朽在墙 中的木和铁钉，这些都是我今生今世的证据啊③我走的时候，我还不知道曾经的生活有一天，会需要证明 ④有一天会再没有人能够相信过去我也会对以往的一切产生怀疑那是我曾有过的生活吗我真看见过地深处的大风？更 黑，更猛，朝着相反的方向，刮动万物的骨骸和根须我真听见 过一只大鸟在夜晚的叫声？整个村子静静的，只有那只鸟在叫 我真的沿那条黑寂的村巷仓皇奔逃？背后是紧追不舍的瘸腿男 人，他的那条好腿一下一下地捣着地。

我真的有过一棵自己的大 榆树？真的有一根拴牛的榆木桩，它的横杈直端端指着我们家院门，找到它我便找到了回家的路还有，我真沐浴过那样恒久明 亮的月光？它一夜一夜地已经照透墙、树木和道路，把银白的月 辉渗浸到事物的背面在那时候，那些东西不转身便正面背面都 领受到月光，我不回头就看见了以往⑤现在，谁还能说出一棵草、一根木头的全部真实谁会看 见一场一场的风吹旧墙、刮破院门，穿个人慢慢松开的骨缝，把 所有所有的风声留在他的一生中⑥这一切，难道不是一场一场的梦如果没有那些旧房子和 路，没有扬起又落下的尘土，没有与我同长大仍旧活在村里的人、 牲畜，没有还在吹刮着的那一场一场的风，谁会证实以往的生活 ——即使有它们，一个人内心的生存谁又能见证⑦我回到曾经是我的现在已成别人的村庄只几十年功夫， 它变成另一个样子尽管我早知道它会变成这样——许多年前他 们往这些墙上抹泥巴、刷白灰时，我便知道这些白灰和泥皮迟早 会脱落得一干二净他们打那些土墙时我便清楚这些墙最终会回 到土里——他们挖墙边的土，一截一截往上打墙，还喊着打夯的 号子，让远远近近的人都知道这个地方在打墙盖房子了墙打好 后每堵墙边都留下一个坑，墙打得越高坑便越大越深。

他们也不 填它，顶多在坑里栽几棵树，那些坑便一直在墙边等着，一年又 年，那时我就知道一个土坑漫长等待的是什么⑧但我却不知道这一切面目全非、行将消失时，一只早年间 日日以清脆嘹亮的鸣叫唤醒人们的大红公鸡、一条老死窝中的黑． ．．． ．．狗、每个午后都照在(已经消失的)门框上的那一缕夕阳……是否 也与一粒土样归于沉寂还有，在它们中间悄无声息度过童年、 少年、青年时光的我，他的快乐、孤独、无人感知的惊恐与激动…… 对于今天的生活，它们是否变得毫无意义⑨当家园废失，我知道所有回家的脚步都已踏踏实实地迈上 了虚无之途选自《一个人的村庄》)5.有人认为第④段画线部分可以删去，你认同吗？请说说你的看 法4 分)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6.赏析第⑨段加点词“踏踏实实”的表达效果3 分)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿7.分析第⑥段在文中的作用。

4 分)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿8.评析本文所表达的思想意义4 分)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿答案(15 分)5.答案示例：不可删去画线部分细致描述了作者记忆中的生活， 充分表现出他对这些生活经历的看重、珍惜，这是他看重“证明” 的重要原因作者所感伤的是曾经的生活难以“证明”而非难以 “记忆”，如果删去，只留下连串的追问，会让人误认为作者是 为往昔生活在记忆中日渐模糊而感伤而且，保留这些内容，可 以减缓连串问句所形成的逼人的语势，从而与全文沉静的诗意化的(梦呓式的)风格保持一致4 分)可以删去本文对往昔生活经历的细节的描述已有多处，此处再写，显得琐碎且多余如 果删去，连串的问句很有气势，有直逼人心的效果，发人深思2 分)评分说明：答“不可删去”的，满分 4 分，答出两点即得满分答“可以删去”的，满分 2 分，每点 1 分6.答案示例：“踏踏实实”用叠词强化了确定的意味，强调了人 在废失家园后迈入虚无之途的不可逆，流露出浓重的忧伤情绪。

而且，“踏踏实实”和“虚无”本就有着较大的反差，引人关注， 发人深思3 分)7.答案示例：第⑥段强调了过往的生活难以被证实，像梦一样日 渐虚无，呼应了标题，与结尾也遥相应和，表现出作者的反思与 感伤而且，第⑥段还把文意推进了一层，由具象的生活见证谈 到了抽象层面的内心的生存的见证，深化了文意4 分)8.答案示例：本文反思了过往生活的实证之难，对生命的存在形 式及其意义作了深入的思考，表现出对家园废失的深沉忧虑，这 对我们思考如何对待当下的生活很有启发作用我们要用心感受 生活，尝试体认生活细节对。