Unit 3 My school calendar B. Let’s learn Ask and write （教案）-2022-2023学年英语五年级下册.docx

Unit 3 My School Calendar B. Let’s Learn Ask and Write教学目标1. 学会询问和表述日期2. 动词变化规律：以日期的变化为例，有即时规律的应用教学重点1. 让学生能够准确地听、说、读、写日期2. 引导学生分析动词变化规律，并应用到实际生活中教学准备1. 日期卡片2. 课件和PPT3. 教学软件教学流程Step 1 Warming-up[Teacher’s note: 通过介绍教育园区的校历来引起学生对日期的好奇]介绍教育园区的校历，让学生看看自己学校的校历，询问学生知道哪些节日，有些节日在哪个月份等等Step 2 Presentation[Teacher’s note: 引导学生学习日期的表达、发音和格式]1. 教师播放日期发音录音，让学生跟着录音模仿并练习发音2. 展示日期写法和格式3. 教师案例演示并让学生模仿：比如，教师问“Today is August 25th, 2022”,学生回答 “Today is August twenty-fifth，2022”Step 3 Practice[Teacher’s note: 利用句型转换让学生学习动词规律变化]1. 教师出示卡片上的日期，让学生先模仿，再思考日期中日期发生变化的动词规律变化。

2. 结合课堂练习，让学生快速正确地做出课堂练习例如:Today is August 5th, 2022. I go to school.（今天是2022年8月5日，我去上学今天是2022年8月5日，改成过去时就是：Today was August 5th, 2022. I went to school.（今天是2022年8月5日，我去上学了Step 4 Production[Teacher’s note: 让学生用所学知识自己造句]1. 让学生自己写一个完整的日期句子，包括日期、天气和活动等等2. 分组展示，让学生之间互相交流展示自己的作品Step 5 Summary[Teacher’s note: 教师总结本节课的内容和知识点，并给学生留下预习任务]教师和学生一起复习课堂内容，强化知识点，并给学生布置预习任务Step 6 Homework[Teacher’s note: 布置预习任务]布置预习任务，要求对下一节课内容进行预习，作业明天交小结通过本节课的学习，学生掌握了日期的基本表达，理解动词规律变化的应用，为后续的语言学习奠定了基础。