Recycle 1第二课时（教案）人教PEP版英语四年级下册.docx

Recycle 1 第二课时（教案）教学目标1. 学习并掌握数字1-100；2. 能够正确地说出1-100的数字；3. 能够理解并正确运用课文中出现的数字教学重点1. 学习并掌握数字1-100；2. 能够正确地说出1-100的数字教学难点1. 掌握数字1-100的说法；2. 学会正确理解和应用课文中出现的数字教学准备1. PPT；2. 学生练习册；3. 板书工具；4. 茶歇时间的小零食教学过程Step 1【热身游戏】（5分钟）1. 教师和学生一起玩数字游戏，任意给出一个数字，其他人必须顺序报出该数字的上一个或者下一个2. 游戏的规则是不能说到重复的数字或者说错数字Step 2【学习数字1-100】（15分钟）1. 利用PPT向学生展示数字1-100；2. 教师可采用读数法进行数字读取，如“one, two, three, four……”；3. 学生跟读数字并记住数字读法Step 3【练习说数字】（20分钟）1. 让学生拿出练习册；2. 教师可以给出一些数字，让学生说出对应的数字；3. 学生再自己的练习册上进行数字练习Step 4【学习课文】（20分钟）1. 让学生阅读课文，识别并圈出课文中出现的数字；2. 讲解课文中的数字，让学生理解数字的含义；3. 配以图片和举例，帮助学生更好地理解数字。

Step 5【练习应用】（20分钟）1. 教师出示一些图案或者图片，让学生说出其中的数量；2. 让学生编写小对话练习数字的应用；3. 两人一组，进行互相测试，以检验学生的数字练习效果Step 6【课堂小结】（15分钟）1. 学生们现在会说哪些数字了？2. 请学生阅读今天的练习；3. 请学生回答以下问题：你在哪里可以看到数字？数字对我们有什么帮助？教学反思数字是孩子们在成长过程中必须要学会的，因此，教师应该通过寓教于乐的方式来教授数字知识，培养孩子们对数字的理解和应用能力在教学过程中，我采用了多种教学方式，如数字游戏、PPT介绍、阅读课文、练习说数字和应用练习，让学生通过不同方式与数字互动，使数字变得生动有趣同时，我还配以茶歇时间的小零食，使学生能在愉快的氛围中学习，达到了良好的教学效果。