2023年度山西省家庭教育指导师通关试题库(有答案).docx

2023年度山西省家庭教育指导师通关试题库(有答案)一单选题(共60题)1、属于水溶性维生素的是() A. 维生素A B. 维生素E C. 维生素D D. 维生素B1 试题答案:D 2、倡导发现学习的学者是() A. 皮亚杰 B. 斯金纳 C. 布鲁姆 D. 布鲁纳 试题答案:D 3、亲师沟通应遵循的原则不包括() A. 扬善公堂、坦诚相待 B. 充分尊重、态度诚恳 C. 善用资源、善解冲突 D. 知己知彼、后续跟进 试题答案:D 4、所谓教育目的，是指社会对教育所要造就的()的质量规格的总的设想或规定 A:社会群体B:社会个体 C:社会单元 D:群体组织 正确答案:B 5、家庭教育的任务和内容，取决于家庭教育的目的，是实现家庭教育目的的(),为实现家庭教育目的而服务 A:必要条件B:前提条件 C:充分条件 D:保障 正确答案:A 6、“家庭教育是教育”的含义是() A. 家庭教育的基本功能是培养孩子 B. 家庭教育是抚育 C. 家庭教育是管理 D. 家庭教育是经济活动 试题答案:A 7、()是指为兴办、管理一定社区的事务而建立起来的地域性的社会组织，它是社会组织的类型之一 A. 社区组织 B. 学生会 C. 学校 D. 街道 试题答案:A 8、家访既要面向()学生，又要有重点。

A:全体B:个体 C:部分 D:优秀 正确答案:A 9、()可能产生的后果:暗示父母对孩子有较高的期待，并要孩子达到父母的目的，让孩子服从; A. 贴标签、评判、责备 B. 争论、辨驳 C. 赞美、赞同 D. 贴标签、评判、责备 试题答案:C 10、马克思主义关于人的全面发展的学说认为() A. 人的片面发展的社会历史根源是自然分工与阶级分化 B. 实现人的全面发展的社会历史条件是消灭私有制、实现大机器工业生产 C. 社会主义条件下实现了大机器工业生产 D. 这一学说是家庭教育目标性的客观基础 试题答案:B 11、中国特色社会主义理论体系的思想来源不包括() A. 中国特色民主政治理论 B. 马克思主义 C. 中国优秀传统文化 D. 人类文明进步的理论成果 试题答案:A 12、对小学生学习动机内容的突出表现，以下描述不正确的是() A. 得到好分数 B. 得到周围同伴的接纳 C. 履行学校和班级交给自己的任务 D. 为个人的理想 试题答案:B 13、孩子一边做作业，一边把电视机打开，而且声音很响这是()行为 A. 可接受 B. 不可接受 C. 好 D. 坏 试题答案:B 14、家庭教育的目的受社会政治、()的制约。

A:经济制度B:经济发展 C:上层建筑 D:家长素质 正确答案:A 15、以下哪种方式，更有利于孩子成长:()A:和孩子一起玩耍、探索 B:将现成的经验直接灌输给孩子 C:以书本为准，照本宣科、按图索骥 正确答案:A 16、孩子必须学会与人相处"这是()"绊脚石"的典型语言 A:警告、责备、威胁B:说教、规劝、教训 C:建议、提忠告、提供解决方法D:争论、辨驳 正确答案:D 17、()是指导家庭教育的一种重要方式，它的特点是个别指导，针对性更强，指导更具体、更细致 A. 家访 B. 家教 C. 谈话 D. 实践 试题答案:A 18、哈萨克母亲在家庭具有重要的地位的原因不包括() A. 母亲是家庭中教育孩子的主要角色 B. 母亲是哈萨克民族文化的主要传播者 C. 母亲为家庭提供了强有力的后勤保障 D. 母亲的品德影响着孩子的道德水平 试题答案:B 19、不属于家庭治疗特点的有:() A. 以家庭而不是以个人作为治疗的单位 B. 目标是改善家庭内部不良的互动结构和家庭成员间不良的互动方式 C. 注重家庭此时的境况以及家庭成员间互动的实际过程 D. 用精神分析法治疗家庭中的多种精神心理疾病 试题答案:D 20、()是作为父母特定角色的特殊素质。

A:心理素质 B:思想道德素质C:科学文化素质 D:教育素质 正确答案:D 21、()为少年儿童全面提供社会生活知识 A:媒介B: C:电视 D:电脑 正确答案:A 22、一般来说，教师的教育经验比家长丰富，他们是()搞教育的，有科学的教育方法，家长虚心向老师请教，不但可以学到很多教育方法，还可以借用学校的力量教育孩子， 从而形成一个合力 A:主要B:业余 C:专门 D:偶尔 正确答案:C 23、家庭教育是作为整个教育体系的()与学校教育共 存的 A:组成部分 B:全部C:主导 D:权重 正确答案:A 24、最好的家长都是孩子的,为孩子的成长出谋 划策) A:好老师B:好朋友 C:引导者 正确答案:C 25、即使一般能力低于平均水平的人，如果在第二层的某种能力上卓尔不群，也就可能在第三层的某一小的领域内出类拔萃这是() A. 多元智力理论 B. 成功智力三元理论 C. 三层智力理论 D. 思维三棱理论 试题答案:C 26、关于人类发展的理论解释很多，如精神分析观、学习观、认知发展观、进化观、背景观、毕生发展观等以下哪一评论是正确的:() A. 不同理论对人的发展的描述和解释好比是出于不同需要而绘制的地图 B. 精神分析理论强调人格发展有一系列的阶段更为正确 C. 行为主义认为环境控制行为，人们通过模仿和观察来学习更为正确 D. 社会文化理论认为个体的发展受到文化的影响更为正确 试题答案:A 27、家庭教育中，致使孩子形成性格软弱无能的重要原因之一是:() A:家长的包办代替B:家长的过分专制 C:家长的脸孔严厉 正确答案:B 28、()的家庭教育与影响，对一个人思想观念的形成、智力的发展、性格的培养都具有至关重要的启蒙意义。

A. 早期 B. 中期 C. 晚期 D. 初期 试题答案:A 29、()发达的人在作家、诗人、记者、翻译、编辑、演讲家、节目主持人和政治领袖等人身上有比较突出的表现 A. 语言智能 B. 数理逻辑智能 C. 音乐智能 D. 视觉空间智能 试题答案:A 30、婴儿期是指儿童() A. 从1岁到2岁 B. 从1岁到3岁的时期 C. 从1岁到4岁 D. 从1岁到5岁 试题答案:B 31、在生物学、植物学、动物学以及昆虫学等研究领域都需要() A. 身体运动智能 B. 自省智能 C. 人际交流智能 D. 自然观察者智能 试题答案:D 32、我国学者把家庭教育方式归纳为溺爱型、否定型、民主型、过分保护型、放任型、()六类 A. 权威型 B. 干涉型 C. 专制型 D. 负责型 试题答案:B 33、阿德勒认为，一个人较高层次的心理需求就是() A. 社会兴趣 B. 社会参与 C. 成功 D. 快乐 试题答案:A 34、()告诉孩子他的动机是什么，给他的行为分类，找原因、下定义，或者分析他为什么那样说、那样做让孩子感到你在给他筹划、帮他分析 A. 解释、分析、诊断 B. 贴标签、评判、责备 C. 赞美、赞同 D. 侮骂、嘲弄、讽刺 试题答案:A 35、在现代教育中，强调()的有机整合。

A. 一种教育形式 B. 多种教育形式 C. 各种教育形式 D. 智能教育与体能教育 试题答案:C 36、一般来说，教师的教育经验比家长丰富，他们是()搞教育的，有科学的教育方法，家长虚心向老师请教，不但可以学到很多教育方法，还可以借用学校的力量教育孩子，从而形成一个合力 A. 专门 B. 业余 C. 偶尔 D. 主要 试题答案:A 37、学校定期开展()活动是指导家庭教育的一种好形式 A:家教咨询 B:社会活动C:看电影 D:听报告 正确答案:A 38、喜欢自己独处、玩耍;生活中总是有些与众不同;善于总结生活中的成败得失;自尊心特别强;总在努力地完成自己设定的目标等等具备以上优势的是()比较突出 A. 身体运动智能 B. 自省智能 C. 人际交流智能 D. 自然观察者智能 试题答案:D 39、解决家庭功能不健全儿童厌学问题的措施不包括:() A. 给孩子在学习上找一个适当的定位 B. 家庭和谐，为孩子提供一个良好的学习环境 C. 对孩子的进步及时表扬，及时疏导厌学情绪 D. 用恶劣的学习环境去考验 试题答案:D 40、在家庭与学校的配合方面，家长应该主动一些，应该多向学校靠拢，多向()请教。

A:朋友 B:同事 C:同学 D:老师 正确答案:D 41、中华文化能否在当代中国和世界发挥应有的价值，根本上在于() A. 文化本身 B. 身体力行 C. 推崇学习 D. 研究探索 试题答案:B 42、孩子会从家长的精神风貌中，学到做人的真谛:人生就是一个()的过程 A. 快乐 B. 不断追求 C. 得过且过 D. 享受 试题答案:B 43、由已婚夫妇与未婚子女组成的，只有夫妻、亲子和兄弟姐妹关系的家庭形式是() A. 主干家庭 B. 联合家庭 C. 核心家庭 D. 残缺家庭 试题答案:C 44、人是环境的产物，()是人生存与发展的客观物质条件和思想意识的来源 A:社会B:环境 C:学校 D:家庭 正确答案:B 45、()的家庭中，父母有一个顽固的观点是:孩子是我的，我可以随意对待孩子 A. 忽视型 B. 民主型 C. 滥爱型 D. 专制型 试题答案:D 46、生活品质()学习品质 A. 大于 B. 等于 C. 小于 D. 包括 试题答案:A 47、()所传达的信息最可能使孩子觉得自己无能、落后、愚蠢、没用、拙劣 A. 贴标签、评判、责备 B. 建议、提忠告、提供解决方法 C. 争论、辨驳 D. 贴标签、评判、责备 试题答案:A 48、家庭教育既是终身教育，也是()。

A. 启蒙教育 B. 初期。