人民美术出版小学美术12册《装饰柱》教学设计.doc

《装饰柱》教学内容： 人民美术出版小学美术 12 册《装饰柱》教学目标：1、欣赏世界各地的装饰柱，了解他们的文化和造型特点学习 了解装饰柱的形态、结构与功能，培养学生设计、制作及装饰技能2、学习设计装饰要领，运用绘画、泥塑、雕刻、剪贴的方法装 饰柱体3、运用所学知识装扮生活，陶冶情操，了解中国文化，增强民 族自豪感，体会生活中的美，欣赏自己作品的美教学重点： 了解柱子相关知识， 用自己喜欢的方式制作一个具有特色 的装饰柱教学难点： 注意柱身的装饰，小组合作，大胆想象，设计制作出主题 突出、装饰新颖、形式统一的装饰柱课时安排： 一课时教学准备： 柱子、彩纸、卡纸、剪刀、胶水、多媒体课件等教学过程：一、 导入新课1、 通过欣赏两组图片，说说这个柱子的不同之处 !2、 有重物与没有重物3、 今天我们要学习的就是《装饰柱》 出示课题：《装饰柱》二、 分析图片1、欣赏图片《天安门华表》 请同学们介绍一下华表的意义、 来历、用途2、欣赏图片《北京天坛祈年殿》 三、 讲授新课1、 分析柱子有什么作用？2、 观看课件，想一想，柱子是由哪几部分组成的呢？ 柱头、柱体、柱基三部分3、 我们欣赏一下作品，这些装饰柱是用什么方法、什么材料 来装饰的呢？A、 在原有的基础上贴彩绘、卡纸、面具、橡皮泥、废旧 材料 B、 在原有的基础上雕刻、镂空……4、 教师总结、示范“基本型加减法” 。

加法：在基本型上添加装饰品， 如绘画、剪纸、脸谱、挂盘等 减法：在基本型上剪刻纹样，使其出现雕刻或镂空的效果四、 艺术实践艺术实践要求：1、 用学过的知识，以小组为单位为柱子作装饰2、 将各自完成的部分组合装饰3、 主题突出、装饰新颖、形式统一五、 展示评价展示作品：引导学生从主题、创作灵感、制作方法、美感等几方面进行评价，教师及时给予点评六、板书装饰柱作用：承重、支撑、装饰、美化装饰手法：“加、减法”。