人教版上第8课中华文化的勃兴1中学课件.ppt

鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪1人教版上第人教版上第8课中华文化的勃兴课中华文化的勃兴1中学中学2人教版上第人教版上第8课中华文化的勃兴课中华文化的勃兴1中学中学刻有符号的陶片刻有符号的陶片3人教版上第人教版上第8课中华文化的勃兴课中华文化的勃兴1中学中学二里头出土的陶器上符号4人教版上第人教版上第8课中华文化的勃兴课中华文化的勃兴1中学中学看书本看书本P45《自由阅读卡》，回答问题：《自由阅读卡》，回答问题：1、什么是甲骨文？是哪个朝代出现的？、什么是甲骨文？是哪个朝代出现的？2、甲骨文与占卜有什么关系？、甲骨文与占卜有什么关系？3、我国有文字可考得历史从什么时候开始？、我国有文字可考得历史从什么时候开始？ 一、文字的演变一、文字的演变5人教版上第人教版上第8课中华文化的勃兴课中华文化的勃兴1中学中学甲骨文•商朝的文字，刻商朝的文字，刻写在龟甲和兽骨写在龟甲和兽骨上，称上，称“甲骨文甲骨文”6人教版上第人教版上第8课中华文化的勃兴课中华文化的勃兴1中学中学7人教版上第人教版上第8课中华文化的勃兴课中华文化的勃兴1中学中学甲甲 骨骨 文文8人教版上第人教版上第8课中华文化的勃兴课中华文化的勃兴1中学中学9人教版上第人教版上第8课中华文化的勃兴课中华文化的勃兴1中学中学说故事说故事•甲骨文是什么时候被发现的？甲骨文是什么时候被发现的？•甲骨文是在哪里被发现的？甲骨文是在哪里被发现的？•甲骨文是被谁发现的？甲骨文是被谁发现的？•甲骨文是怎样被发现的？甲骨文是怎样被发现的？10人教版上第人教版上第8课中华文化的勃兴课中华文化的勃兴1中学中学为什么说，甲骨文已经是一种比较成为什么说，甲骨文已经是一种比较成熟的文字？熟的文字？•数量多：数量多：现已发现现已发现10万片以上的甲骨，其中有近万片以上的甲骨，其中有近5000个单字，已经能识别个单字，已经能识别的有的有1000多个。

多个•结构复杂：结构复杂：甲骨文字的结构比较复杂，已经具备汉字结构的基本形式甲骨文字的结构比较复杂，已经具备汉字结构的基本形式11人教版上第人教版上第8课中华文化的勃兴课中华文化的勃兴1中学中学思考：甲骨文的出现有什么重要意义？ 商代的甲骨文已是一种相当成熟的文字，今天的汉字商代的甲骨文已是一种相当成熟的文字，今天的汉字就是从它发展而成的，对我国文明的发展有极其重要的意就是从它发展而成的，对我国文明的发展有极其重要的意义 甲骨文记载了商朝的社会生产和阶级关系的状况，甲骨文记载了商朝的社会生产和阶级关系的状况，反映了商朝奴隶社会的历史，对研究我国奴隶社会历史有反映了商朝奴隶社会的历史，对研究我国奴隶社会历史有重要参考价值重要参考价值 我国有文字可考的历史从商朝开始，这是我国文明我国有文字可考的历史从商朝开始，这是我国文明史的开始史的开始12人教版上第人教版上第8课中华文化的勃兴课中华文化的勃兴1中学中学13人教版上第人教版上第8课中华文化的勃兴课中华文化的勃兴1中学中学　　商、周时铸刻在　　商、周时铸刻在青铜器上的文字，叫青铜器上的文字，叫做金文，又叫钟鼎文。

做金文，又叫钟鼎文金文14人教版上第人教版上第8课中华文化的勃兴课中华文化的勃兴1中学中学金文、铭文铭刻在青铜器上的文字15人教版上第人教版上第8课中华文化的勃兴课中华文化的勃兴1中学中学商代金文商代金文中的中的文字文字司　母　戊　鼎　文　字　拓　片司　母　戊　鼎　文　字　拓　片16人教版上第人教版上第8课中华文化的勃兴课中华文化的勃兴1中学中学西周毛公鼎和铭文（西周毛公鼎和铭文（鼎鼎内铭文近内铭文近500字，是字数最多字，是字数最多的17人教版上第人教版上第8课中华文化的勃兴课中华文化的勃兴1中学中学毛公鼎上的铭文[西周]西周晚期，人们对各地的铭文进行了初步的统一，形成了大篆返回18人教版上第人教版上第8课中华文化的勃兴课中华文化的勃兴1中学中学 ““人生自古谁无死，留取丹心照汗青人生自古谁无死，留取丹心照汗青””中中““汗青汗青””是指什是指什么？么？ 竹简在书写之前需要烤干其中的水分，在烤制过程中竹简表面渗出的水珠，称为“汗青 ”19人教版上第人教版上第8课中华文化的勃兴课中华文化的勃兴1中学中学甲骨文 金文(铭文)大篆小篆隶书楷书汉字的演变[秦][商周][西周][商][魏晋][秦汉]返回20人教版上第人教版上第8课中华文化的勃兴课中华文化的勃兴1中学中学阅读课文，找出答案（时间为阅读课文，找出答案（时间为1 1分钟）分钟）：1.1.我国有确切日期记载的日食是什么时候？我国有确切日期记载的日食是什么时候？2.2.世界上关于哈雷彗星的最早记录是什么时候？世界上关于哈雷彗星的最早记录是什么时候？3.3.公元前公元前613613年处于什么时期？年处于什么时期？4.4.现在的农历又称为什么？现在的农历又称为什么？5.5.你知道二十四节气吗？它的制定对农业生产有什么意义你知道二十四节气吗？它的制定对农业生产有什么意义？？21人教版上第人教版上第8课中华文化的勃兴课中华文化的勃兴1中学中学日夕有食月夕有食目前最早的关于日食和月食的文字记录22人教版上第人教版上第8课中华文化的勃兴课中华文化的勃兴1中学中学 当地球、月球运行到位置与太阳大体成一条直线时，如果月球在太阳与地球之间，处在月球挡住部分或全部太阳所形成的阴影区的地球上的观测者会看到日食现象。

如果地球在太阳与月球之间，处在地球挡住太阳所形成的阴影区的地球上的观测者就会看到月食的现象23人教版上第人教版上第8课中华文化的勃兴课中华文化的勃兴1中学中学哈雷彗星哈雷彗星24人教版上第人教版上第8课中华文化的勃兴课中华文化的勃兴1中学中学地球哈雷彗星太阳 哈雷彗星围绕太阳从东向西沿着扁长的椭圆轨道运行，平均周期为76年地球上的观测者平均每隔76年可以看到它的“回归”返回25人教版上第人教版上第8课中华文化的勃兴课中华文化的勃兴1中学中学 春秋时期鲁国天文学家观测并记录了哈雷彗星在公元前613年的“回归”，这是人类历史上最早的关于哈雷彗星的确切记录这颗彗星最近一次光临地球是在1985—1986年，人们要到2061年才能再次见到它鲁文公十四年）秋七月，有星孛入于北斗 ——《春秋》[周]返回26人教版上第人教版上第8课中华文化的勃兴课中华文化的勃兴1中学中学远古天文记录能为现代考古提供科学的依据27人教版上第人教版上第8课中华文化的勃兴课中华文化的勃兴1中学中学春分春分惊惊蛰蛰雨雨水水立立春春大大寒寒小小寒寒冬冬至至清清明明谷雨谷雨立立夏夏小小满满芒种芒种夏至夏至小小暑暑大大暑暑立立秋秋处处暑暑霜霜降降立立冬冬小小雪雪大大雪雪白露白露秋秋分分寒寒露露28人教版上第人教版上第8课中华文化的勃兴课中华文化的勃兴1中学中学春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。

秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒每月两节不变更，最多相差一两天上半年来六、廿一，下半年是八、廿三————《二十四节气歌》《二十四节气歌》29人教版上第人教版上第8课中华文化的勃兴课中华文化的勃兴1中学中学 科学技术是第一生产力，正是拥有了完善的历法，中华民族的农业生产才得以在科学的指导下有效地进行，造就了强大的农业，养活了众多的人民，并为中华文明数千年的辉煌成就奠定了坚实的基础返回30人教版上第人教版上第8课中华文化的勃兴课中华文化的勃兴1中学中学扁鹊见蔡恒公31人教版上第人教版上第8课中华文化的勃兴课中华文化的勃兴1中学中学姓名：扁鹊职业：_________________成就：1、能用_______________治疗疾病；2、总结出___________________一直被中医沿用人物名片望、闻、问、切针刺、按摩、汤药春秋战国之际的名医四诊法32人教版上第人教版上第8课中华文化的勃兴课中华文化的勃兴1中学中学望：看气色闻：听声音问：问病情切：按脉搏诊断病情返回33人教版上第人教版上第8课中华文化的勃兴课中华文化的勃兴1中学中学你知道端午节是纪念谁吗？有什么纪念活动呢？ 屈子祠（内景）屈子祠（内景）屈子祠（外景）屈子祠（外景）每年的每年的农历五月农历五月初五初五这一天，人这一天，人们以划龙舟、吃们以划龙舟、吃粽子的方式来纪粽子的方式来纪念他。

念他  34人教版上第人教版上第8课中华文化的勃兴课中华文化的勃兴1中学中学屈原屈原 是一位有抱负的政治家，也是我国古代伟大的诗人，战国末期楚国人屈原面对日益衰落的楚国，希望革新图强，重振楚国的往日雄风，但是却受到当权者的谗害，被楚王放逐后来由于楚国政治腐败，国都被秦国攻陷，屈原怀着满腔悲愤，投入汨罗江自尽    35人教版上第人教版上第8课中华文化的勃兴课中华文化的勃兴1中学中学长太息以掩涕兮，哀民生之多艰！ ——[离骚]世界四大文化名人之一世界四大文化名人之一 —— 屈原屈原屈原屈原：战国末期楚国人战国末期楚国人，采用楚国方言，创作新体诗歌，采用楚国方言，创作新体诗歌《《楚辞楚辞》，代表作》，代表作《离骚》《离骚》，最长的抒情诗，世界文化名，最长的抒情诗，世界文化名人36人教版上第人教版上第8课中华文化的勃兴课中华文化的勃兴1中学中学举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒！屈原 屈原是战国时期伟大的爱国诗人，他博采众家之长，汲取民歌精华，创造了新的文体——楚辞（“骚”）他把自己的政治主张、人生理想、对祖国和人民深厚的情感熔铸在楚辞里，取得了辉煌的成就。

《离骚》是楚辞的经典之作，是中国古代文学中最长的抒情诗，是屈原用他的治国的理想、爱国的热情、忧国的痛苦，以至于整个生命的激情所铸就的宏伟诗篇返回37人教版上第人教版上第8课中华文化的勃兴课中华文化的勃兴1中学中学路漫漫其修远兮，吾将上下而求索饮余马于咸池兮，总余辔乎扶桑折若木以拂日兮，聊逍遥以相羊 前望舒使先驱兮，后飞廉使奔属鸾皇为余先戒兮，雷师告余以未具吾令凤鸟飞腾夕，继之以日夜飘风屯其相离兮，帅云霓而来御 …… ——屈原《离骚》 返回38人教版上第人教版上第8课中华文化的勃兴课中华文化的勃兴1中学中学前面的道路啊又远又长，我将上上下下追求理想让我的马在天池里饮水，把马缰绳拴在扶桑树上折下若木枝来挡住骄阳，我可以暂且从容地徜徉让前面的月神为我开道，叫后面的风神紧紧跟上鸾鸟凤凰为我在前戒备，雷神却说还未整好行装我命令凤凰展翅高飞啊，要日以继夜不停地翱翔旋风聚集起来互相靠拢，它率领着云霞向我迎上 ……活动与探究： 朗诵《离骚》译句 品味中华文韵返回39人教版上第人教版上第8课中华文化的勃兴课中华文化的勃兴1中学中学40人教版上第人教版上第8课中华文化的勃兴课中华文化的勃兴1中学中学春秋战国时期春秋战国时期“钟鼓之乐钟鼓之乐”湖北随州湖北随州整套编钟整套编钟41人教版上第人教版上第8课中华文化的勃兴课中华文化的勃兴1中学中学 世界上每个民族都乐于创作、欣赏音乐，但只有中华民族把音乐提高到了“修身齐家治国平天下”的高度，这就是中华礼乐。

钟鼓之乐不仅是宫廷礼乐的重要组成部分，更重要的是寄托了中国人通过礼乐和乐心灵、和顺民众、和睦家庭、和合国家、和谐天下的理念代表了中华文化独特的礼乐精神，而注重礼乐成就了中国数千年礼仪之邦的美名曾侯乙墓整套编钟[战国]礼乐颂歌42人教版上第人教版上第8课中华文化的勃兴课中华文化的勃兴1中学中学 中华文化的勃兴 一文字的文字的演变演变甲骨文甲骨文①①是是 刻写在龟甲或兽骨上的文字刻写在龟甲或兽骨上的文字②②我国有文字可考的历史，从我国有文字可考的历史，从 开始开始 金文：金文： ，也称铭文，比甲骨文规范，也称铭文，比甲骨文规范大篆：大篆： 晚期，有人将文字统一整理成一种样式晚期，有人将文字统一整理成一种样式天文历法天文历法 ____有最早日食记录有最早日食记录——_____关于日食、月食的记载很准关于日食、月食的记载很准 确确.历法历法  夏朝：今天的农历，又叫夏朝：今天的农历，又叫                     商朝：历法逐渐完备，一年分为商朝：历法逐渐完备，一年分为 个月。

个月战国时期：测出一年战国时期：测出一年 个节气个节气医学：名医医学：名医 总结出总结出 、、 、、 、、 四诊法一直被中医沿用四诊法一直被中医沿用文学：文学：屈原屈原创造出一种新体诗歌，代表作是抒情长诗创造出一种新体诗歌，代表作是抒情长诗                          音乐音乐:春秋战国盛行春秋战国盛行 ，，湖北随州的湖北随州的 最珍贵最珍贵商朝人商朝人青铜器上铸刻的文字青铜器上铸刻的文字西周西周“夏历夏历”1224扁鹊扁鹊望望 闻闻 问问 切切《离骚》《离骚》钟钟 鼓鼓 之之 乐乐整套编钟整套编钟商朝商朝时期，用毛笔在竹简和丝帛上写字时期，用毛笔在竹简和丝帛上写字战国战国天文天文夏朝夏朝商朝商朝43人教版上第人教版上第8课中华文化的勃兴课中华文化的勃兴1中学中学一、单项选择题：一、单项选择题： 1. 1.我国有文字可考的历史开始于商朝，是因为商朝：　　A、有了史官 B、有了确切纪年 C、有了史书 D、留下了记载历史资料的甲骨文 2. 2.竹书和帛书出现于： A．商朝 B.商周时期 C．西周晚期 D.战国时期 3.3.商周的“金文”是一种什么文字： A。

刻在龟甲、兽骨上的文字   B.铸刻在青铜器上的文字 C．刻在石器上的文字        D．铸刻在铁器上的文字44人教版上第人教版上第8课中华文化的勃兴课中华文化的勃兴1中学中学 4.4.选择关于我国历法方面的知识正确的表述是：A、相传在八千年前，我国就已有了历法B、今天的农历，又叫“殷历”，是比较完备的历法C、战国时期，我国才将一年分为12个月，有大小月之分和闰月之说D、从战国时期开始，人们已制定出一年的24节气这是历法上的最大成就5.5.我国古代人民很早就制定了比较完备的历法，将一年分为12个月，大月30天，小月29天，闰年增加一个月，这个历史时期是： A．夏朝 B.商朝 C．西周 D.东周 45人教版上第人教版上第8课中华文化的勃兴课中华文化的勃兴1中学中学三、材料分析题：三、材料分析题：阅读材料回答： “长太息以掩涕兮，哀民生之多艰！长太息以掩涕兮，哀民生之多艰！” ①上述内容出自哪一作品？ ②这一作品是谁创作的？他生活在什么时期的哪个国家？ ③这两句诗反映了作者怎样的情怀？《离骚》《离骚》充分表达了诗人对祖国和人民的热爱充分表达了诗人对祖国和人民的热爱屈原屈原战国末期的楚国战国末期的楚国46人教版上第人教版上第8课中华文化的勃兴课中华文化的勃兴1中学中学歌诀记歌诀记甲骨文最早，甲骨文最早，文字始商朝。

文字始商朝铭文和大篆，铭文和大篆，竹帛也发展竹帛也发展日月食夏商历，日月食夏商历，一年一年24节气扁鹊真神奇，扁鹊真神奇，编钟最珍贵编钟最珍贵屈原大诗人，屈原大诗人，《离骚》爱国情《离骚》爱国情47人教版上第人教版上第8课中华文化的勃兴课中华文化的勃兴1中学中学。