《孟德尔遗传规律》.ppt

第一章遗传因子的发现,第1节 孟德尔的豌豆杂交实验（一）,.,孟德尔,-----现代遗传学的奠基人,,孟德尔生活于19世纪的奥地利，原是天主 教神父他利用教堂的一小块菜地，种植 豌豆，玉米等多种植物进行了大量的杂交 实验，其中豌豆杂交实验非常成功，通过 分析这实验结果发现了两条遗传基本规律 基因的分离定律和基因的自由组合定 律为什么用豌豆做遗传实验容易取得成功？,1、豌豆是严格的自花传粉、闭花受粉植物， 避免外来花粉的干扰2、豌豆花大，容易去雄和人工授粉,3、豌豆具有易于区分的相对性状，且能稳定地遗传给后代,性状：生物表现出来可以观测到的特征相对性状：同种生物同一性状的不同表现类型 相对性状常用一对“反义词”来描述如茎的“高矮”、“粗细”、果实的 “大小”，生长速度的“快慢”等1,2,人工异花传粉示意图,去雄,套袋,传粉,再套袋,,,,.,亲本：,,遗传学上的符号,,P,F1,F2,父本： 母本：,杂交：,,自交：,子一代：,子二代：,一、一对相对性状的杂交试验,.,,F2,,显性性状:,隐性性状:,性状分离:,把在F1中显现出来的性状,把在F1中没有显现出来的 性状,在杂种后代中，同时出现 显性性状和隐性性状的现象,概念,.,孟德尔发现在1064株F2中，高的787株，矮的为277株。

高茎与矮茎的数量比接近于,为什么会出现这种现象呢？F出现3：1的性状分离比是偶然的吗？,3：1,.,,1）生物性状由遗传因子(基因)决定孟德尔提出假说：, 显性遗传因子(D), 隐性遗传因子(d),（二）对分离现象的解释,2）体细胞中遗传因子成对存在纯合子：DD、dd,杂合子：Dd,3）生物体形成生殖细胞配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中配子中只含每对遗传因子中的一个分析问题、提出假说,4）受精时，雌雄配子的结合是随机的三、孟德尔对一相对性状遗传试验的解释,,.,遗传因子组合比=,性状类型比=,3显：1隐,1：2：1,三、一对相对性状杂交实验的遗传图解,.,,测交：让F1 代与隐性纯合子杂交d,,,设计实验、验证假说,对分离现象解释的验证：,.,发现问题,假说----演绎法,.,假说----演绎法基本步骤为:,观察现象、提出问题,,一对相对性状的杂交实验,,,分析问题、提出假说,,设计实验、验证假说,,分析结果、得出结论,,对分离现象的解释,,,测交实验,分离定律,.,分离定律(P7)：,在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。

1.2 孟德尔的豌豆杂交实验（二）,.,一、发现问题,（1）孟德尔以豌豆的哪两对相对性状进行实验的？ 所用亲本的性状表现如何？ （2）Fl的性状表现是什么？ 谁是显性？ （3）F2出现了几种性状表现？ 和亲体相比性状表现有何 异同？比例是多少？,（两对相对性状的杂交实验）,.,就每一对相对性状单独进行分析，结果比例如何？这可以得出什么结论？,315+108=423,粒形,圆粒皱粒,黄色绿色,101+32=133,粒色,315+101=416,108+32=140,31,31,结论：豌豆的粒形、粒色的遗传都遵循基因的分离定律二、提出假说（对自由组合现象的解释）,1、孟德尔首先假设：豌豆的圆粒和皱粒分别由遗传因子R、r控制，黄色和绿色分别由遗传因子Y、y控制那么，纯种的黄色圆粒和纯种的绿色皱粒豌豆的遗传因子组成如何表示？,黄色圆粒可用YYRR表示，绿色皱粒可用yyrr表示问：上述两个亲本产生的配子又是如何表示的？,配子分别是YR和yr,YyRr,黄色圆粒,.,2、孟德尔再假设：F1在产生配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子可以自由组合F1产生的雌雄配子各有4种： YR、 yR、 Yr、yr，数量比为1:1:1:1。

YY RR,yy rr,Yy RR,YY Rr,Yy Rr,Yy Rr,Yy Rr,Yy Rr,Yy RR,YY Rr,yy RR,yy Rr,yy Rr,YY rr,Yy rr,Yy rr,F1配子,棋盘法,.,验证----测交实验,1、测交推理：,配子,,子代基因型,子代表现型,YyRr,Yyrr,yyRr,yyrr,黄色圆粒,黄色皱粒,绿色圆粒,绿色皱粒,,杂种一代 双隐性类型 黄色圆粒 绿色皱粒,YyRr,yyrr,1 1 1 1,三、设计实验、验证假说,.,F1黄色圆粒与双隐性类型绿色皱粒测交实验结果,测交实验的结果符合预期的设想，因此证明解释是正确的从而证实了：,F1是杂合体，基因型为YyRr F1产生了YR、Yr、yR、yr四种 类型、比值相等的配子,2、进行实验,返回,.,自由组合定律内容,四、归纳综合、揭示规律,控制不同性状的遗传因子的分离和组合是 的；在形成配子时，决定 的成对的遗传因子 ，决定 的遗传因子,互不干扰,彼此分离,自由组合同一性状,不同性状,.,孟德尔遗传规律的再发现,1909年丹麦生物学家W.L.Johannsen把遗传因子改名为基因（gene）； 表现型：生物个体表现出来的性状，如豌豆的高茎和矮茎； 基因型：与表现型有关的基因组成，如高茎豌豆的基因型为DD或Dd，矮茎豌豆的基因型为dd； 等位基因：控制相对性状的基因，如D与d。