身边的经济学经济学课件.ppt

身边的经济学————什么是经济学什么是经济学什么是经济学什么是经济学““经济学是经济学家的事情经济学是经济学家的事情经济学家的理解经济学家的理解•““经济学是研究财富如何增值的学问经济学是研究财富如何增值的学问————亚当亚当··斯密斯密•““经济学是一门研究财富的学问，同时也是经济学是一门研究财富的学问，同时也是一门研究人的学问，他需要研究日常生活中一门研究人的学问，他需要研究日常生活中最有力的影响人类行为的那些动机最有力的影响人类行为的那些动机 ” ————马歇尔马歇尔经济学家的理解经济学家的理解•““经济学是一门科学，他研究的是有目的的人类行为经济学是一门科学，他研究的是有目的的人类行为与具有选择性用途的稀缺资源之间的关系与具有选择性用途的稀缺资源之间的关系 ” ————罗宾斯罗宾斯•新古典经济学对经济学的研究界定：新古典经济学对经济学的研究界定：•经济学是研究稀缺资源如何配置的学问经济学是研究稀缺资源如何配置的学问经济学家的理解经济学家的理解•““经济学是一门理性选择的学说经济学是一门理性选择的学说————萨缪尔森萨缪尔森分析分析•经济学绝不是一成不变的教条经济学绝不是一成不变的教条。

•1.1.亚当亚当··斯密的年代，古典经济学关注的是斯密的年代，古典经济学关注的是国民财富创造的问题国民财富创造的问题•2.2.马歇尔的年代，新古典经济学的研究对象马歇尔的年代，新古典经济学的研究对象确立为稀缺性的资源的配置确立为稀缺性的资源的配置 •3.3.萨缪尔森的年代，宏观经济问题被考虑进萨缪尔森的年代，宏观经济问题被考虑进来，经济学的研究对象不再仅仅局限于稀缺来，经济学的研究对象不再仅仅局限于稀缺资源•稀缺性是指欲望总是超过了能用于满足欲望的资源稀缺性是指欲望总是超过了能用于满足欲望的资源————颜家水颜家水, ,黄贵新黄贵新<<<<经济学基础经济学基础>> >> 稀缺性稀缺性•1.601.60年代以前：年代以前：•填饱肚子填饱肚子≠≠粮食产量粮食产量•2.902.90年代以后：年代以后：•物质、精神需求物质、精神需求≠≠金钱金钱•3.3.极富有的人：极富有的人：•食物的需求食物的需求≠≠胃的容量胃的容量•事业的追求事业的追求≠≠时间的长度时间的长度例子例子•自身在稀缺性的前提下需要做出理性的自身在稀缺性的前提下需要做出理性的选择选择 •社会需要对稀缺的资源进行合理的配置社会需要对稀缺的资源进行合理的配置 解决方式解决方式•坐在教室：坐在教室：•取：上课；取：上课；•舍：睡觉舍：睡觉/ /玩耍玩耍/ /自习自习…………选择与取舍选择与取舍•是指为了得到某种东西而所要放弃另一些东西是指为了得到某种东西而所要放弃另一些东西的的最大价值最大价值。

机会成本机会成本•做一天以小时计费的兼职，每小时做一天以小时计费的兼职，每小时1010元，到元，到达工作地点只有两种选择，达工作地点只有两种选择，1.1.坐公交坐公交2.2.坐出坐出租•坐公交去你只需花费坐公交去你只需花费2 2元，但却要耗费元，但却要耗费2 2个小个小时，而坐出租你需要花费时，而坐出租你需要花费1515元，但半个小时元，但半个小时就可以到达就可以到达•所以坐出租过去你可以工作所以坐出租过去你可以工作8 8小时，而坐公交小时，而坐公交你只能工作你只能工作6 6个半小时个半小时小测试小测试•如果你选择坐公交机会成本是多少？如果你选择坐公交机会成本是多少？•10×8-15=6510×8-15=65元元•如果是坐出租机会成本又是多少？如果是坐出租机会成本又是多少？•10×6.5-2=6310×6.5-2=63元元问题问题•告诉一组测试对象，他们提前买了告诉一组测试对象，他们提前买了1010元的门票，元的门票，到了公园发现门票丢了；到了公园发现门票丢了；•而告诉第二组测试对象，他们到了地点才买门而告诉第二组测试对象，他们到了地点才买门票，结果到公园后，发现在路上自己丢了票，结果到公园后，发现在路上自己丢了1010元；元；•接着他们询问两组测试对象会不会按原计划进接着他们询问两组测试对象会不会按原计划进入。

入 有趣的试验有趣的试验•你们会如何选择？你们会如何选择？•第一组中大多数人选择放弃；第一组中大多数人选择放弃；•第二组中有第二组中有88%88%的人选择按原计划进入的人选择按原计划进入结果结果•是指由于过去的决策已经发生了的，而不能由现在或是指由于过去的决策已经发生了的，而不能由现在或将来的任何决策改变的成本将来的任何决策改变的成本 沉没成本沉没成本•让我们不要被感性的想法所蒙蔽，而是能够让我们不要被感性的想法所蒙蔽，而是能够随时随地作出理性的选择随时随地作出理性的选择 经济学的意义经济学的意义•是指资源分配的一种状态，在不使任何是指资源分配的一种状态，在不使任何人境况变坏的情况下，不可能再使某些人境况变坏的情况下，不可能再使某些人的处境变好人的处境变好帕累托最优帕累托最优•假设有两个猎人，他们可以捕获的猎物只有两种，一假设有两个猎人，他们可以捕获的猎物只有两种，一种是兔子，一种是鹿，如果两个猎人相互合作他们可种是兔子，一种是鹿，如果两个猎人相互合作他们可以猎得一只鹿，平分后，可供每人以猎得一只鹿，平分后，可供每人1010天的食物；如果天的食物；如果两个猎人分别行动，每个人都没有能力猎得鹿，只能两个猎人分别行动，每个人都没有能力猎得鹿，只能各自猎得各自猎得4 4只兔子，可供每人只兔子，可供每人4 4天的食物。

天的食物例子例子矩阵矩阵甲猎兔子甲猎兔子甲猎鹿甲猎鹿乙猎兔子乙猎兔子各获得各获得4 4天食物天食物甲获得甲获得0 0天食物天食物乙获得乙获得4 4天食物天食物乙猎鹿乙猎鹿甲获得甲获得4 4天食物天食物乙获得乙获得0 0天食物天食物各获得各获得1010天食物天食物•是指一种变化，在没有使任何人境况变是指一种变化，在没有使任何人境况变坏的情况下，使得至少一个人变得更好坏的情况下，使得至少一个人变得更好 帕累托改进帕累托改进•在经济学家看来，市场机制是迄今为止最有效的资源在经济学家看来，市场机制是迄今为止最有效的资源配置方式，可是事实上由于市场本身不完备，特别是配置方式，可是事实上由于市场本身不完备，特别是市场的交易信息并不充分，使社会经济资源的配置还市场的交易信息并不充分，使社会经济资源的配置还是有很多不合理的地方是有很多不合理的地方资源配置方式资源配置方式 这是两米腿吧连旁边的包包都这是两米腿吧连旁边的包包都PSPS得变形了，她的手够得着脚吗得变形了，她的手够得着脚吗? ? •信息不对称是指在市场经济活动中，各类人员信息不对称是指在市场经济活动中，各类人员对有关信息的了解是有差异的；掌握信息比较对有关信息的了解是有差异的；掌握信息比较充分的人员，往往处于比较有利的地位，而信充分的人员，往往处于比较有利的地位，而信息贫乏的人员，则处于比较不利的地位。

息贫乏的人员，则处于比较不利的地位 信息不对称信息不对称•是指消费者为取得一种商品所愿意支付是指消费者为取得一种商品所愿意支付的价格与他取得该商品而支付的实际价的价格与他取得该商品而支付的实际价格之间的差额格之间的差额 消费者剩余消费者剩余PQODAMBC•该现象由肯尼斯该现象由肯尼斯··约瑟夫约瑟夫··阿罗于阿罗于19631963年首次提出年首次提出•阿克洛夫在阿克洛夫在19701970年代发表著名著作《柠檬市场》作了年代发表著名著作《柠檬市场》作了进一步阐述进一步阐述 逆向选择逆向选择•19401940年生于美国的纽黑文，年生于美国的纽黑文，19661966年获美国麻省年获美国麻省理工学院博士头衔，自理工学院博士头衔，自19801980年到现在，一直在年到现在，一直在美国加州大学伯克利分校任经济学首席教授美国加州大学伯克利分校任经济学首席教授•20012001年诺贝尔经济学奖获得者年诺贝尔经济学奖获得者乔治乔治· ·阿克洛夫（阿克洛夫（George A. Akerlof George A. Akerlof ）） •““经济学对待理论就像法国厨师对待食经济学对待理论就像法国厨师对待食物，要发展那些被不成文的规则所限制物，要发展那些被不成文的规则所限制的因素成为有独特风格的模型。

传统的的因素成为有独特风格的模型传统的法国烹饪不使用生鱼和海藻，新古典经法国烹饪不使用生鱼和海藻，新古典经济学模型也不从心理学、人类学或社会济学模型也不从心理学、人类学或社会学出发提出假说我不同意任何限制经学出发提出假说我不同意任何限制经济学模型自然成分的规则济学模型自然成分的规则 ” ————阿克洛夫阿克洛夫•在一个市场中如果卖方掌握了比买方更有利的信息，在一个市场中如果卖方掌握了比买方更有利的信息，他就可以掩盖产品的真相，以次充好他就可以掩盖产品的真相，以次充好 •出现的低质量产品驱逐高质量产品的现象进行总结，出现的低质量产品驱逐高质量产品的现象进行总结，将出现这一现象的市场称为将出现这一现象的市场称为““柠檬市场柠檬市场”” 柠檬市场柠檬市场•““新车一旦开出展厅，其市场价值就大大缩水新车一旦开出展厅，其市场价值就大大缩水•一辆星期一才以一辆星期一才以3 3万元买的新车，到了星期五说万元买的新车，到了星期五说不定就只能以不定就只能以2.22.2万元在二手车市场卖出了，价万元在二手车市场卖出了，价格超过格超过25%25%的缩水解释解释•““柠檬柠檬””在美国俚语中表示在美国俚语中表示““次品次品””或或““不中用的东西不中用的东西””。

•由于当产品的卖方对产品质量比买方有由于当产品的卖方对产品质量比买方有更多信息时，低质量产品会不断驱逐高更多信息时，低质量产品会不断驱逐高质量产品，最终市场充斥着的都是低质质量产品，最终市场充斥着的都是低质量的产品量的产品•所以所以““柠檬柠檬””市场也就是次品市场的意市场也就是次品市场的意思 柠檬市场柠檬市场•在挑选商品的时候，比如说衣服的时候，我们或多或在挑选商品的时候，比如说衣服的时候，我们或多或少都会有过这样的经历，我们会长时间的纠结于买价少都会有过这样的经历，我们会长时间的纠结于买价格较高的品牌衣服还是在夜市上买一件类似但价格低格较高的品牌衣服还是在夜市上买一件类似但价格低廉的杂牌衣服呢？廉的杂牌衣服呢？ 经济学的运用经济学的运用•现状：对于品牌商家和杂牌商家，其实我们很现状：对于品牌商家和杂牌商家，其实我们很大程度上都处在信息劣势方，我们无法直接检大程度上都处在信息劣势方，我们无法直接检视其质量视其质量 经济学的运用经济学的运用•杂牌商家：杂牌商家：•没有总部，没有昂贵的固定设备，没有没有总部，没有昂贵的固定设备，没有固定的员工，也没有忠心耿耿的客户固定的员工，也没有忠心耿耿的客户•没有任何沉没成本没有任何沉没成本经济学的运用经济学的运用•品牌商家：品牌商家：•拥有总部，各地商铺林立，昂贵的固定设备，大笔的拥有总部，各地商铺林立，昂贵的固定设备，大笔的宣传费用，大量固定的员工以及忠心耿耿的客户宣传费用，大量固定的员工以及忠心耿耿的客户•沉没成本巨大沉没成本巨大经济学的运用经济学的运用•难于造假的信息难于造假的信息•沉没成本就是难于造假的信息，在对该信息进沉没成本就是难于造假的信息，在对该信息进行分析后理性的人多会选择品牌厂商来作为质行分析后理性的人多会选择品牌厂商来作为质量的保证。

量的保证 经济学的运用经济学的运用•就业：就业：•两位面试者在各方面的水平都差不多两位面试者在各方面的水平都差不多•用人单位如果只需要一名，他会怎样选用人单位如果只需要一名，他会怎样选择呢？择呢？•难于造假的信息难于造假的信息————学位经济学的运用经济学的运用•我们知道电器的质保期可能有长有短，比如说有些牌我们知道电器的质保期可能有长有短，比如说有些牌子的就提供终身质保的承诺，而有的可能就只是子的就提供终身质保的承诺，而有的可能就只是3 3年，有的甚至没有年，有的甚至没有 经济学的运用经济学的运用•现状：买卖双方在产品质量上的信息不对称，现状：买卖双方在产品质量上的信息不对称，商家往往比消费者更清楚自身产品的质量商家往往比消费者更清楚自身产品的质量经济学的运用经济学的运用•信息的充分披露信息的充分披露•产品质量出色的商家就会拥有披露这一产品质量出色的商家就会拥有披露这一信息的强烈愿望，而质保就是这一信息信息的强烈愿望，而质保就是这一信息的披露方式的披露方式•可信吗？可信吗？经济学的运用经济学的运用•假设：假设：•质量差的商家想通过提供质保这一方式吸引消费者质量差的商家想通过提供质保这一方式吸引消费者。

•结果：结果：•由于其质量实在是太差，提供质保的成本会大于提供由于其质量实在是太差，提供质保的成本会大于提供质保带来的营业额的提升质保带来的营业额的提升 经济学的运用经济学的运用•是不是所有的商家都愿意提供质保服务呢？是不是所有的商家都愿意提供质保服务呢？经济学的运用经济学的运用•假设：假设：•如果商家的产品为次优品，他不提供质如果商家的产品为次优品，他不提供质保服务•结果：结果：•消费者会低估产品的真实价值消费者会低估产品的真实价值•所以次优商家会提供质保，但期限可能所以次优商家会提供质保，但期限可能相对较短相对较短经济学的运用经济学的运用•按这一思维一直推理下去，商家只有两种选择：按这一思维一直推理下去，商家只有两种选择：•1.1.提供符合自身质量的保质期；提供符合自身质量的保质期；•2.2.忍受消费者对其产品质量低的认知忍受消费者对其产品质量低的认知经济学的运用经济学的运用•假设说你遭人冤枉，被控犯了重罪，需要找一假设说你遭人冤枉，被控犯了重罪，需要找一位律师帮你打官司，有两位律师可以选择，一位律师帮你打官司，有两位律师可以选择，一位穿着邋里邋遢的西装，开着锈迹斑斑的车；位穿着邋里邋遢的西装，开着锈迹斑斑的车；而另一位西装笔挺，开着高档如新的车。

而另一位西装笔挺，开着高档如新的车•你会选择谁呢？你会选择谁呢？炫耀性消费炫耀性消费•推理：推理：•律师的能力水平与他的收入挂钩，而收律师的能力水平与他的收入挂钩，而收入水平又在很大程度上影响着他的消费入水平又在很大程度上影响着他的消费水平，所以后一位律师的胜算更大水平，所以后一位律师的胜算更大经济学的运用经济学的运用•对于牵涉到陌生人的重要决定时，哪怕是最微弱的能对于牵涉到陌生人的重要决定时，哪怕是最微弱的能力信号都具有决定性的意义力信号都具有决定性的意义•其他例子：其他例子：•相亲相亲•应聘应聘经济学的运用经济学的运用结束语当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的，所以不要放弃，坚持就是正确的When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End感谢聆听不足之处请大家批评指导Please Criticize And Guide The Shortcomings演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日 。