《搭船的鸟》示范公开课教学课件【部编人教版小学语文PPT课件】.ppt

15.2 绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 34567 15、搭船的鸟、搭船的鸟 乘、坐乘、坐81.自由读，要求读准字音，读通句子边读边勾画出你喜欢的词、句和不懂的地方2.完成老师的要求后，立刻坐好，耐心等待其他同学初读课文初读课文910 船船 舱舱 船船 篷篷 沙沙 啦啦 父父 亲亲 cng png l f响响 声声 鹦鹦 鹉鹉 翠翠 鸟鸟 长长 嘴嘴 xing yng w cu zu 静悄悄静悄悄 吞吞 下下 捕捕 鱼鱼 搭搭 船船 qioqio tn b d鹦鹦 鹉鹉11 搭船的鸟是一只搭船的鸟是一只什么样子的鸟？什么样子的鸟？12 我看见一我看见一只只彩色彩色的小鸟站在船头，的小鸟站在船头，多么美丽啊！多么美丽啊！彩色彩色 它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮他还有一张红色的长嘴比鹦鹉还漂亮他还有一张红色的长嘴翠绿翠绿蓝色蓝色红红色色谁更漂亮谁更漂亮？你喜欢这样的鸟吗？为什么？你喜欢这样的鸟吗？为什么？15想一想想一想 如果你看见这样一只如果你看见这样一只小鸟站在船头，你会产生小鸟站在船头，你会产生什么想法？什么想法？16 它它什么时候什么时候飞来的呢飞来的呢? ?悄悄悄悄地站在船头有地站在船头有多久了多久了？站在？站在那里那里做什么呢做什么呢? ?难道难道它要和我它要和我们一起坐船到们一起坐船到外祖父家里去外祖父家里去吗吗? ?17 我正想着，它我正想着，它一一下子下子冲进水里不见冲进水里不见了。

可是，了可是，没一会没一会儿儿，它又飞出来了，它又飞出来了，红色的长嘴里衔着红色的长嘴里衔着一条小鱼它站在一条小鱼它站在船头，一口把小鱼船头，一口把小鱼吞了下去吞了下去18 192021绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 22绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 全世界大约有全世界大约有9090多多种，大部分头大身体小种，大部分头大身体小尾巴短翠鸟喙长而厚尾巴短翠鸟喙长而厚实，它生活在水边，以实，它生活在水边，以捕食鱼虾为生捕食鱼虾为生23 我和母亲坐着小船，到乡下外祖我和母亲坐着小船，到乡下外祖父家里去我们坐在船舱里天下着父家里去我们坐在船舱里天下着大雨，雨点打在船蓬上，沙啦沙啦地大雨，雨点打在船蓬上，沙啦沙啦地响船夫披着蓑衣在船后用力地摇着响船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹 鸟儿是人类的好朋友，鸟儿是人类的好朋友，我们应该和他们和谐相我们应该和他们和谐相处，不能因为它们外表处，不能因为它们外表美丽而伤害它我们还美丽而伤害它我们还可以多植树木，这样鸟可以多植树木，这样鸟儿就会有更多活动的地儿就会有更多活动的地方，我们的生活会更加方，我们的生活会更加美丽。

美丽鸟鸟（唐）白居易（唐）白居易谁道群生性命微，谁道群生性命微，一般骨肉一般皮一般骨肉一般皮劝君莫打枝头鸟，劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归子在巢中望母归 拓展延伸拓展延伸积累拓展积累拓展好段落好段落 小金鱼小金鱼, ,它浑身是淡红色的它浑身是淡红色的, ,当我喂食时当我喂食时, ,它会第一个冲在它会第一个冲在前面前面, ,非常非常 机灵机灵, ,我就叫它我就叫它“机灵机灵” ; ;还有一条还有一条 小金鱼它小金鱼它的背上红的似火的背上红的似火, ,腹部白的腹部白的 似霜似霜, ,鳍上还黑白相间鳍上还黑白相间, ,各种颜各种颜色争色争 奇斗艳的特别热闹奇斗艳的特别热闹, ,所以我叫它所以我叫它“热热 闹闹” ; ;最后一条最后一条小金鱼最特别小金鱼最特别, ,它的它的 腮上有一个黑豆大的黑点儿腮上有一个黑豆大的黑点儿, ,所以我所以我 叫它叫它“黑点儿黑点儿” 积累拓展积累拓展积累拓展积累拓展好段落好段落 我家有一只小狗我家有一只小狗, ,名叫泡泡名叫泡泡, ,它的毛是比卷毛羊还卷的它的毛是比卷毛羊还卷的毛毛, ,毛的颜色是棕色的毛的颜色是棕色的, ,而且它才几个月大呢而且它才几个月大呢! !它老是蹦到我它老是蹦到我身上身上, ,像是想让我抱它像是想让我抱它, ,眼睛像棕色的宝石眼睛像棕色的宝石, ,漂亮极了。

它吃漂亮极了它吃东西时吃的很快很快东西时吃的很快很快, ,一眨眼的功夫它就吃完了它有两件一眨眼的功夫它就吃完了它有两件衣服衣服, ,一件是羽绒服一件是羽绒服, ,一件是红色的毛衣一件是红色的毛衣, ,穿起来神气极了穿起来神气极了积累拓展积累拓展 2.留心观察一种自己熟悉并喜爱的鸟，抓住它的外形、觅食栖息、飞行中的一个方面，用一两段文字描述下来 1.请写一个有关翠鸟的谜语，表达你对翠鸟的喜爱小练笔小练笔敬请各位老师提出宝贵意见！。