教师师德培训心得体会2021范本.docx

教师师德培训心得体会2021范文教师师德培训心得体会2021范文教师师德培训心得体会2021篇一今年的集训不一样于往年，教育局组织了师德集训讲师团来给我们做了精彩的报告，两位教师图文并茂的给我展示了他们在武汉市育才小学培训时的所见、所闻、所获、所感，虽然我无法感同身受，可是从他们的报告中我还是明白了自我和育才小学教师之间的差距，他们的自信、风采是我望尘莫及的，他们的敬业精神更是值得我们学习的 想到那里，我不仅仅得要自问，他们做到的，难道我就不能吗是的，我必须能，只是在教育改革的浪潮中我感觉自我迷失了方向，今日我突然明白了，不要再觉得自我的工作太平凡，也不要抱怨自我的待遇有多差，仅有我们自我的努力才能改变我们的形象、提升我们的价值 我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素质 1、爱岗敬业 首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力 我们选择了教育事业，就要对自我的选择无怨无悔，不计名利，努力创新 尽心尽责地完成每一项教学任务，不求，但求更好 仅有这样学生才能受到教师的影响而努力学习，不断进取 作为新时期的教师，我们必须明白爱生是立业之本，读书是立生之本，每一位教师都要爱读书、读好书，我们的学习是为了更好的肩负起我们的职责，学习的目的是为了更好的生活。

教育要让学生终身受益，而不是丧失学习兴趣 我们仅有从内心爱上这份职业，才不会叫苦叫累，学习让我明白了，作为一名教师，我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人 2、尊重、关爱每一位学生学生 每一位学生都渴望得到教师的理解和尊重 我们要与学生平等相待，不能把学生当下级随便呵斥 仅有我们把学生看重了，学生得到教师的尊重了，他们才会尊重教师，愿意学习这个教师所传授的各种知识 用师爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，如果我们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂，相反，我们就会觉得自我生活在地狱 努力进取 作为传道授业的教师，仅有不断的更新自我的知识，不断提高自身素质，不断的完善自我，才能教好学生 如果自身散漫，怎能要求学生认真 要提高我们的自身素质，这就要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见 并且自身不断的学习，进取学习，不断开辟新教法 努力使课堂教学实现朴实、高效、生动、独特 在教学中我们要做到有效地备课，体现教师教学的智慧，常规教学做到扎实有效 3、以身作则。

教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响 所以，教师必须要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自我首先做到，坚持严于律己 教师要明白教育是一朵云吹动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个心灵感动另一个心灵 我们要学会喜欢学生，喜欢和他们在一齐，这样才能够发现他们的优点，我觉得“身临其境”才是的教育 4、刻苦钻研业务 精通教学业务是教师之所以成为教师的关键 仅有精通业务，才能将科学文化知识准确地传授给学生，而不至于误人子弟 如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答，教师在学生心中的威信就会逐步丧失，学生对教师也没有信心可言，对教师任教的学科也不可能有学习兴趣，当然也不可能学好这门课程，提高教育教学质量也将成为一句空话，教师要提高教学业务水平，就必须自觉坚持学习和参加业务培训，并在教学实践中锻炼和提高 我们必须要与时俱进，孜孜不倦的学习，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精 5、加强学习、提升教师魅力 在培养人的道德素质中，最核心的一点就是要有一种奉献的精神，一个人之所以能够受到他人的称赞和社会的褒奖，就是他具有能够牺牲自我的利益，为他人和社会作出贡献的品质。

报告中的有些教师是我们学习的榜样，他们受人景仰 我们从他们身上学到对工作埋头苦干、精益求精的态度；对生活艰苦奋斗、乐观向上的作风；对教育事业作出巨大的贡献；对待教书育人工作的神圣态度，真心实意，踏踏实实，自觉刻苦自我完善，打下良好的知识基础，构建完整的知识体系 模范教师们的成功告诉我们作为一名教师，必须要修品练功，树立良好的教师形象 桃李不言，下自成蹊 教师是学生瞩目的焦点和榜样，必须努力学习，提高自我修养，成为学生心中的偶像和楷模 教师要重视修品练功，以自我的人格魅力、学术魅力和工作魅力感召和吸引学生，起良好的示范作用 教师要进德修业，为人师表，获得学生的爱戴敬重，从而亲其师，信其道 模范教师们对教学的改革告诉我们教师除了要修品，还要练功 要勇于改革和实践，探索和创新 在知识经济迅猛发展的今日，教师任重道远 所以，我们要更新观念，变教育者、传授者为指导者、促进者、设计者、沟通者，以生为本，以情为主，尊重学生爱学习、爱自由、爱欢乐的天性，相信每个学生都想学好，能学好 善于运用新的教学方法先学后教、教少学多，追求不教而教、授人以鱼不如授人以渔的教学目标。

教师仅有做到以身立教，才能以自我人格的魅力感染学生学会做人，以自我渊博的学识去引导学生学会发展，才会有学校教育的高质量 以上是我对师德师风的一些学习体会 我将坚持不断的学习，使自我能在不断更新的知识中汲取营养，能够把自我所学奉献给学生，提高自我的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风 刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬 教师师德培训心得体会2021篇二教师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略、推进教育创新、全面实施素质教育的主导力量，是学生增长知识和思想提高的指导者和引路人，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生 所以，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏 师德古来有之，不一样时代对师德有不一样的要求，现代师德是对古代师德的继承与发展，知识经济时代对师德赋予了新的内涵 1、爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求教师的职业有苦也有乐，平凡中见伟大，仅有爱岗敬业，教师才能进取应对自身的社会职责和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获 教师不仅仅是在奉献、在燃烧，并且同样是在汲取，在更新，在升华。

教师要付出艰辛的劳动，可是苦中有乐，乐在其中 教师的乐趣就是照亮了别人，充实了自我 正是这种成就感、幸福感，激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业献身 2、热爱学生、教书育人是师德的核心热爱学生，了解学生，循循善诱，诲人不倦，不歧视学生，建立民主平等、亲密的师生关系，做学生的良师益友 教师对学生的爱，是师德的核心 教师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱 这种爱是神圣的，是教师教育学生的感情基础 学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能 爱学生，怎样爱才是真正的爱，近来一些舆论批评某些教师是“制造自卑者的教师” 好多教师都认为，学生的优点，不夸跑不了；学生的缺点，不批改不了 所以，他们总是批评、训斥、否定学生，而很少鼓励、表扬、肯定学生 其实，在教师的眼里不应有教不好的孩子，爱学生就要对学生一视同仁，不能用简单粗暴的做法对待学生或歧视学生 应当相信每一个学生都能成功，平等对待每一个学生，发现他们的闪光点，让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。

3、更新观念、努力创新是师德的新发展要让学生成为学习的主人 要从以“教”为出发点转变为以学生的“学”为出发点，教为学服务，教不是统治学生学、代替学生学，而是启发学生学、引导学生学 课堂要成为学生学习的用武之地，成为学生在教师指导下获取知识、训练本事、发展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所 教师应是教练员，不是运动员，要让学生运用感觉器官和思维器官，去学习、去实践 4、以身作则、为人师表是师德的人格力量在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，教师是教人怎样做人的人，首先自我要明白怎样做人 教师工作有强烈的典范性，为人师表是教师的美德 教师以身作则，才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人 5、终身学习、不断进取是师德的升华在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险 在科学和技术发展速度如此之快的背景下，如果不经常处于学习状态，人们的知识结构很快就会落后于实践的要求 所以，时代要求教师必须转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念，紧跟当代知识和技术的发展。

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