二年上语文二单元教案.pdf

长龙小学“三课六学” 高效课堂导学案（试行） 寄语： 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味学科语文年班二年执行日期主备人教学 内容2—汉字家园一① 1审核人教学 目标1. 会认“湖、泊、漂、筏、温、汽、廷、艇、泉、洋、潜、滨、浴、场”14 个生字，会写3个生字2. 进一步字理识字的方法3. 在学习汉字的过程中，感受汉字文化，激发学习汉字的兴趣教学 重点识记本课生字教学 难点在观察比较中，了解指事字的构字特点教学 资源 准备词语卡片、课件教学 方法讲授法、引导法学习 方式合作学习教学步骤课前约8 分钟导 学1. 导入新课约 1 分钟）2. 检查学案约 1 分钟） 3. 出示学习目标约 1 分钟）自 学学习导航学习足迹 自 主 学 习约 4分钟仔 细 看 书 上 的 图 画 ， 你 发 现 了 什么？说说这些词语都与什么有关？海洋、汽艇、湖泊课中约20 分钟互 学合 作 学 习约10 分钟不同方法识字1. 换偏旁方法海、漂、温2. 减偏旁的方法艇--- 廷3. 认识和水有关的几个生字湖泊、1. 根据所出示的图片读生字2. 说出这些词语之间有密切的关系3. 同桌之间检查认字情况群 学探 究 学 习约 3 分钟进行“看图片，说词语”的游戏，进一步了解字的意义，再次区分形近字。

教 师 讲 析约 7 分钟指导写字重点强调“汽”字最后一笔的写法，还要强调“海”的笔顺课后约12 分钟会 学会 运 用约10分钟1. 把本课学习的生字读两遍2. 看图猜组词学 方 法约 2 分钟本节课你有什么收获？乐 学作 业 设 计1. 书写本课生字2. 有兴趣的同学可以和爸爸妈妈交流一下认识生字的方法板书 设计教后 反思长龙小学“三课六学” 高效课堂导学案（试 行） 寄语： 学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力学科语文年班二年执行日期主备人教学 内容2—汉字家园一① 2审核人教学 目标1. 会写 5 个生字，了解“泊”字是个多音字2. 了解汉字的演变过程，感悟汉字字音、字形与字义的联系，在观察比较中，识记字形，感悟字义3. 在学习汉字的过程中，感受汉字文化，激发学习汉字的兴趣，激发对祖国语言文字的热爱教学 重点识记本课生字教学 难点了解汉字的演变过程，感悟汉字字音、字形与字义的联系，在观察比较中，识记字形，感悟字义教学 资源 准备生字卡片、课件教学 方法讲授法、观察法学习 方式合作学习教学步骤课前约8 分钟导 学1. 导入新课约 1 分钟）2. 检查学案约 1 分钟） 3. 出示学习目标。

约 1 分钟）自 学学习导航学习足迹自 主 学 习（约 4分这些字“湖、泊、漂、筏、温、汽、廷、艇、泉、洋、潜、滨、浴、场”的字音你还记得吗？你能说说它们的意思吗？“湖、泊、漂、筏、温、汽、廷、艇、泉、洋、潜、滨、浴、场” ，给这些生字组词钟）课中约20 分钟互 学合 作 学 习约10 分钟同桌之间互相合作，共同完成下面的游戏1. 挑字游戏 2. 选字组词3. 看图猜词语想一想：你能给这两个字换偏旁变成新字吗？海（）漂（）群 学探 究 学 习约 3 分钟出示本课的词语图，猜一猜是什么词语，是怎么猜出来的？你有什么好的方法去记 住它呢？教 师 讲 析约 7 分钟“泊”是一个多音字，一个音念po，可组词“湖泊” ；另一个音念bo，可组词“停泊” 耐心细致，指导书写，引导学生先观察写字表里的范围，仔细观察它们的结构课后约12 分钟会 学会 运 用约10分钟1. 读一读海滨沙滩浴场温泉湖泊海洋皮筏帆板汽艇潜水漂流冲浪学 方 法约 2 分钟本节课有什么收获？乐 学作 业 设 计你能写出多少相同偏旁的字，同学们课下再找找，看谁找得多板书 设计教后 反思长龙小学“三课六学” 高效课堂导学案（试 行） 寄语： 敏而好学，不耻下问。

——孔子学科语文年班二年执行日期主备人教学 内容2—汉字家园一② 1审核人教学 目标1. 认识 14 个生字，会写7 个生字，学习3 个新偏旁2. 能看图说出树的名称，并能简单说出它的特征3. 在识字过程中，激发自主识字的乐趣，加深对汉字的喜爱之情教学 重点认识 14 个生字，会写7 个生字教学 难点在看图中能体会与木有关的字的特点教学 资源 准备词语卡片、课件、复习学过的象形字教学 方法讲授法、观察法学习 方式合作学习教学步骤课前约8 分钟导 学1. 导入新课约 1 分钟）2. 检查学案约 1 分钟） 3. 出示学习目标约 1 分钟）自学习导航学习足迹学自 主 学 习（约 4分钟）看图，学习生字正确朗读词语，读不准确的地方看看图我会认字榆杉桦柏桂梧桐材板棍柴桩桌椅课中约20 分钟互 学合 作 学 习约10 分钟观察 8 幅树图，通过看图猜汉字，并说说这些树的特征1. 同桌互相认读生字卡片2 采用多种方法识字互相说说自己记住的好办法群 学探 究 学 习约 3 分钟引导学生交流，说说这节课生字的特点主要针对“木”来总结，从字形上了解本 课汉字的特点教 师 讲 析约 7 分钟指导认真观察每个字的基本笔画在虚宫格中的起笔和收笔的位置。

指导书写， 注意笔顺课后约12 分钟会 学会 运 用约10分钟1. 请在虚宫格里认真写出下面几个字桌椅柏2. 读一读，写一写木板木材白杨松柏桌椅学 方 法约 2 分钟本节课有什么收获？乐 学作 业 设 计读一读，认一认榆杉桦柏桂梧桐材板你还能找到一些这样的字吗？看谁找得多板书 设计教后 反思长龙小学“三课六学” 高效课堂导学案（试 行）寄语： 书籍是人类思想的宝库——乌申斯基学科语文年班二年执行日期主备人教学 内容2—汉字家园一② 2审核人教学 目标1. 会写 4 个生字，正确流利地朗读词语2. 观察字义情境图，从中了解会意字的表义特点3. 在字理识字过程中，激发自主识字的乐趣，加深对汉字的喜爱之情教学 重点正确流利地朗读词语教学 难点观察字义情境图，从中了解会意字的表义特点教学 资源 准备词语卡片、课件、教学 方法讲授法、观察法学习 方式合作学习教学步骤课前约8 分钟导 学1. 导入新课约 1 分钟）2. 检查学案约 1 分钟）3. 出示学习目标约 1 分钟）自 学学习导航学习足迹自 主1. 自由读词语， 复习上节课学过的生字读一读木板木材白杨松柏桌椅木棍木柴木桩衣柜书架学 习（约 4分钟）2. 利用生字卡片巩固识字。

课中约20 分钟互 学合 作 学 习约10 分钟反复读课后读一读，同伴间互相讨论，说说你从中发现了什么规律读一读，说说自己的发现说说树木的特点群 学探 究 学 习约 3 分钟通过观察字义情境图，试着总结出会意字的特点，了解会意字的构字规律在此基础上结合字义情境图采用拍手读、同桌互读、 男女生互读等形式反复练习朗读教 师 讲 析约 7 分钟引导学生观察字义情境图，看看每幅图中是什么树，猜猜是什么字，然后说说“木”字家族的特点 指导认真观察每个字的基本笔画在虚宫格中的起笔和收笔的位置指导 书写，注意笔顺课后约12 分钟会 学会 运 用约10分钟书写生字和词语学 方 法本节课有什么收获？乐 学作 业 设 计积累木已成舟独木不成林入木三分呆若木鸡十年树木百年树人板书 设计教后 反思长龙小学“三课六学” 高效课堂导学案（试 行）寄语： 读书百遍，其义自见 ——《三国志》学科语文年班二年执行日期主备人教学 内容2—汉字家园一③ 1审核人教学 目标1. 认识 14 个生字，能在虚宫格中正确、端正地书写6 个字；学习一个偏旁“歹”2. 充分利用儿歌的特点，发现规律，学习汉字3. 能正确、流利、有感情地朗读课文。

教学 重点认识 14 个生字，会写6 个字教学 难点发现汉字的构形规律教学 资源 准备生字卡片、课件教学 方法讲授法、探究法学习 方式合作学习教学步骤课前约8 分导 学1. 导入新课约 1 分钟）2. 检查学案约 1 分钟） 3. 出示学习目标约 1 分钟）钟自 学学习导航学习足迹自 主 学 习（约 4分钟）看书上的图画，说说图上画的是什么它有什么特点？圈画生字， 认读生字， 采用不同的方法识记课中约20 分钟互 学合 作 学 习约10 分钟讨论交流自己的识字方法，同时给生字组词，积累词语如“珠”采用换偏旁的方法识记（学习和朱有关的字），“图和圆”采用比一比的方法识记等等同桌互相检查识字情况群 学探 究 学 习约 3 分钟反复朗读儿歌 说一说蜘蛛的特点简单说一说蜘蛛捕食的特点教 师 讲 析约 7 分钟朱——珠、株、蛛、殊，仔细观察，发现特点，总结规律反复诵读儿歌，说一说每句话的意思课后约12 分钟会 学会 运 用约10分钟1. 我会拼读生字并扩词蜘蛛株珠殊丝织罗图将空计 圆含2. 朗读儿歌学 方 法约 2 分本节课你有什么收获？钟乐 学作 业 设 计1. 给本课生字组词2. 正确流利有感情地朗读课文。

板书 设计教后 反思长龙小学“三课六学”高效课堂导学案（试 行）寄语： 吾生也有涯，而知也无涯——庄子学科语文年班二年执行日期主备人教学 内容2—汉字家园一③ 2审核人教学 目标1. 通过联系上下文、查字典等方法读懂这些词语2. 能正确、流利、有感情地朗读课文3. 能正确书写汉字 教学 重点书写本课的生字教学 难点通过联系上下文、查字典等方法读懂词语教学 资源 准备生字卡片、课件教学 方法讲授法、交流法学习 方式合作学习教学步骤课前约8 导 学1. 导入新课约 1 分钟）2. 检查学案约 1 分钟） 3. 出示学习目标约 1 分钟）分钟自 学学习导航学习足迹自 主 学 习（约 4分钟）1. 认读生字卡片 （开火车），并口头组词2. 采用多种形式读文，领读、听读、跟读、男女生拍手读等1. 认读要求写的生字2. 给字组词3. 观察在虚宫格的位置，书写生字课中约20 分钟互 学合 作 学 习约10 分钟认真观察，注意笔顺交流写字方法，抓住每个字的特点，掌握其写字的技巧在虚宫格中规范书写生字罗网空计住株群 学探 究 学 习约 3 分钟读一读，写一写，通过联系上下文、查字典等方法说一说词语的意思。

埋伏珠宝特殊空城计八阵图罗网住处天空 计时教 师 讲 析约 7 分钟通过部首猜猜它们的意思蛛株珠殊课后约12 分钟会 学会 运 用约10分钟1. 书写生字并组词2. 正确流利有感情地朗读课文学 方 法约 2 分本节课你有什么收获？钟乐 学作 业 设 计背诵课文板书 设计教后 反思。