2021人教版高中化学选修五《脂肪烃》教案.pdf

20212021 人教版高中化学选修五脂肪烃人教版高中化学选修五脂肪烃wordword 教案教案教学目的：1了解烷烃、烯烃、炔烃物理性质的变化与分子中碳原子数目的关系2能以典型代表物为例，明白得烷烃、烯烃、炔烃等有机化合物的化学性质教学重点：烯烃、炔烃的结构特点和要紧化学性质；乙炔的实验室制法教学难点：烯烃的顺反异构教学教程：一、烷烃和烯烃1、物理性质递变规律摸索与交流P28完成 P29 图 2-1结论：P292、结构和化学性质回忆甲烷、乙烯的结构和性质，引导学生讨论甲烷、乙烯的结构和性质的相似点和不同点，列表小结摸索与交流P29 化学反应类型小结完成课本中的反应方程式得出结论：取代反应：加成反应：聚合反应：摸索与交流进一步对比烷烃、烯烃的结构和性质：摸索与交流丙稀与氯化氢反应后，会生成什么产物呢？试着写出反应方程式：导学在课堂 P36学与问P30 烷烃和烯烃结构对比完成课本中表格资料卡片P30 二烯烃的不完全加成特点：竞争加成注意：当氯气足量时两个碳碳双键能够完全反应二、烯烃的顺反异构体观看下列两组有机物结构特点：HCH3CH3HHHHCH3它们差不多上互为同分异构体吗？C=CC=CHHC C HC C H归纳：什么是顺反异构？P32HH3CH3CCH3CHCHH3H3摸索：下列有机分子中，可形成顺反异构的是ACH2CHCHCH2CHCH2CH3第二组3B第一组CCH3CHC(CH3)2DCH3CHCHCl答案：D三、炔烃1）结构：2)乙炔的实验室制法：原理：CaC2+2H2O Ca(OH)2+C2H2实验装置：P.32 图 2-6注意事项：a、检查气密性；b、如何样除去杂质气体？（将气体通过装有CuSO4溶液的洗气瓶）c、气体收集方法乙炔是无色无味的气体，实验室制的乙炔什么缘故会有臭味呢？（1）因电石中含有 CaS、Ca3P2等，也会与水反应，产生H2S、PH3等气体，因此所制乙炔气体会有难闻的臭味；（2）如何去除乙炔的臭味呢？（NaOH 和 CuSO4溶液）（3）H2S 对本实验有阻碍吗？什么缘故？H2S 具有较强还原性，能与溴反应，易被酸性高锰酸钾溶液氧化，使其褪色，因而会对该实验造成干扰。

4）什么缘故不能用启普发生器制取乙炔？1、因为碳化钙与水反应剧烈，启普发生器不易操纵反应；2、反应放出大量热，启普发生器是厚玻璃壁仪器，容易因胀缩不均，引起破裂；3、生成物 Ca(OH)2微溶于水，易形成糊状泡沫堵塞导气管和球形漏斗的下口；4、关闭导气阀后，水蒸气仍与电石作用，不能达到“关之即停”的目的.3）乙炔的化学性质:a.氧化反应(1)在空气或在氧气中燃烧完全氧化 2C2H2+5O2 4CO2+2H2O（2）被氧化剂氧化：将乙炔气体通往酸性高锰酸钾溶液中，可使酸性高锰酸钾褪色b、加成反应将乙炔气体通入溴水溶液中，能够见到溴的红棕色褪去，说明乙炔与溴发生反应CHCH+2Br2 CHBr2CHBr2c、加聚反应：导电塑料聚乙炔【学与问】P341含有不饱和键的烯烃、炔烃能被高锰酸钾氧化，其结构特点是具有碳碳双键与碳碳三键2炔烃中不存在顺反异构，因为炔烃是线型结构分子，没有构成顺反异构的条件四、脂肪烃的来源及其应用【学与问 3】P36石油分馏是利用石油中各组分的沸点不同而加以分离的技术分为常压分馏和减压分馏，常压分馏得到石油气、汽油、煤油、柴油和重油；重油再进行减压分馏得到润滑油、凡士林、石蜡等。

减压分馏是利用低压时液体的沸点降低的原理，使重油中各成分的沸点降低而进行分馏，幸免了高温下有机物的炭化石油催化裂化是将重油成分（如石蜡）在催化剂存在下，在 460520 及 100 kPa200 kPa的压强下，长链烷烃断裂成短链的烷烃和烯烃，从而大大提高汽油的产量如C16H34C8H18+C8H16石油裂解是深度的裂化，使短链的烷烃进一步分解生成乙烯、丙烯、丁烯等重要石油化工原料石油的催化重整的目的有两个：提高汽油的辛烷值和制取芳香烃小结：乙烷、乙烯、乙炔分子结构和化学性质比较（导学大课堂P32）巩固练习：P36T1-4作业：1CaC2、ZnC2、Al4C3、Mg2C3、Li2C2等同属于离子型碳化物，请通过 CaC2制 C2H2的反应进行摸索，从中得到必要的启发，判定下列反应产物正确的是（）ACaC2水解生成乙烷 B.ZnC2水解生成丙炔C.Al4C3水解生成丙炔 D.Li2C2水解生成乙烯2所有原子都在一条直线上的分子是（）A.C2H4B.CO2C.C3H4D.CH43下列各选项能说明分子式为C4H6的某烃是，而不是CH2=CHCHCCH2CH3CH=CH2的事实是（）A.燃烧有浓烟 B.能使酸性高锰酸钾溶液褪色C.所在原子不在同一平面上D.与足量溴水反应，生成物中只有2 个碳原子上有溴原子。