计算机设计大赛内容说明及要求.docx

附件一：计算机设计大赛内容说明及要求一、大赛作品内容分类1．插画设计类：说明：（1）每队参赛人数为1-3人，指导教师不多于2人2）插画设计的要求如下：① 作品风格鼓励“穿越”“创意”“怀旧”“搞笑”类作品② 作品内容鼓励“流行元素”“电影、动漫、漫画同人”类作品（注：同人类作品需具备 足够的创意）③ 作品内容不可出现有关“表达政治观点”、“种族歧视”、“硬色情”等内容④ 格式要求：透明背景的PNG图片提交的图片核心内容宽度不能低于3500px，分辨率需为300dpi，画面 清晰，完整原则上只接受插画类（完整作品边缘为不规则形状）作品，不接受海报类（完整作品边缘为 矩形）作品⑤ 不限个人提交作品数量，合作项目需注明合作参赛人、作品名称⑥ 不限表现技法，鼓励创意思路⑦ 获奖者需保存好作品源文件（矢量或分层文件），并于获奖后提交作品源文件，以备获 奖者作品原创性审核备注：插画设计类除了正常参与校赛评审外，还将由公司参与评奖并设单独奖金，一等 奖1名1000元，二等奖一名500元，三等奖一名300元，另有入围奖若干名，均有奖品赠 送2.软件应用与开发类包括以下小类：（1）Web应用与开发 2 ）管理信息系统。

3） 移动应用开发（非游戏类）4） 算法设计与应用说明：每队参赛人数为1-3人，指导教师不多于2人3．微课与教学辅助类包括以下小类：（1）计算机基础与应用类课程微课（或教学辅助课件） 2 ）中、小学数学或自然科学课程微课（或教学辅助课件） 3）汉语言文学（古汉语、诗词曲赋、散文等，内容限在1911年前）微课（或教学辅助课 件） 4 ）虚拟实验平台说明：（1）微课为针对某个知识点而设计，包含相对独立完整的教学环节要有完整的某个知识 点内容，既包含短小精悍的视频，又必须包含教学设计环节不仅要有某个知识点制作的视 频文件或教学，更要介绍与本知识点相关联的教学设计、例题、习题、拓展资料等内容；（2）“教学辅助课件”小类是指针对教学环节开发的课件软件，而不是指课程教案；（3）课程教案类不能以“教学辅助课件”名义报名参赛如欲参赛，应进一步完善为微课类 作品4）虚拟实验平台是以虚拟技术为基础进行设计、支持完成某种实验为目的、模拟真实实 验环境的应用系统5）每队参赛人数为1-3人，指导教师不多于2人4．物联网应用类包括以下小类：（1）城市管理2）医药卫生3）运动健身4）数字生活5）行业应用说明：（1）城市管理小类作品是基于全面感知、互联、融合、智能计算等技术，以服务城市管理 为目的，以提升社会经济生活水平为宗旨，形成某一具体应用的完整方案。

例如:智慧交通， 城市公用设施、市容环境与环境秩序监控，城市应急管理，城市安全防护，智能建筑，文物 保护和数字博物馆2）医药卫生小类作品应以物联网技术为支撑，实现智能化医疗保健和医疗资源的智能化 管理，满足医疗健康信息、医疗设备与用品、公共卫生安全的智能化管理与监控等方面的需 求建议但不限于如下方面：医院应用如移动查房、婴儿防盗、自动取药、智能药瓶等家 庭应用如远程监控、家庭护理，如婴儿监控、多动症儿童监控、老年人生命体征家庭监控、 老年人家庭保健、病人家庭康复监控、医疗健康监测、远程健康保健、智能穿戴监测设备3）运动健康小类作品应以物联网技术为支撑，以提高运动训练水平和大众健身质量为目 的，建议但不限于如下方面：运动数据分析、运动过程跟踪、运动效果监测、运动兴趣培养、 运动习惯养成以及职业运动和体育赛事的专用管理训练系统和设备4）数字生活小类作品应以物联网技术为支撑，通过稳定的通信方式实现家庭网络中各类 电子产品之间的“互联互通”，以提升生活水平、提高生活便利程度为目的，包括如下方面： 各类消费电子产品、通信产品、信息家电以及智能家居等方面鼓励选手设计和创作利用各 种传感器解决生活中的问题、满足生活需求的作品。

5）行业应用小类作品应以物联网技术为支撑，解决某行业领域某一问题或实现某一功能， 以提高生产效率、提升产品价值为目的，包括如下方面：物联网技术在工业、零售、物流、 农林、环保以及教育等行业的应用6）作品必须有可展示的实物系统，作品提交时需录制系统演示视频（5分钟-8分钟）及相 关设计说明书，现场答辩过程应对作品实物系统进行功能演示7）每队参赛人数为1-3人，指导教师不多于2人5．大数据类包括以下小类：（1）大数据方案设计2）大数据应用系统3）大数据挑战赛说明：（1）大数据方案设计小类作品，应基于数据科学与数据思维，针对某一领域的问题提出解 决方案作品必须以数据为依据，对数据进行处理和分析，并以此提出一套完整的解决问题 的方案作品以方案论证报告为主要提交形式，并以数据来源和相关处理程序为附件报告 主要内容包括：数据来源、问题背景、数据分析、解决方案等作品可涉及以下领域：① 环境与人类发展大数据（气象、环境、资源、农业、人口等）② 城市与交通大数据（城市、道路交通、物流等）③ 社交与电商大数据（舆情、电商、兴趣爱好、自然语言处理等）④ 金融与法律大数据⑤ 生物与医疗大数据⑥ 文化与教育大数据（教育、艺术、文化、体育等）（2）大数据应用系统小类作品，应针对某一领域的问题，形成一套以大数据为基础的软件 系统，或是针对特定问题对大数据技术的优化与改进。

作品需要有完整的方案设计与代码实 现，撰写相关文档，主要内容包括但不限于：作品应用场景、设计理念、技术方案、作品源 代码、用户手册、作品功能演示视频等本类作品必须有具体的方案设计与技术实现，编写 相关程序，现场答辩时，必须对系统功能进行演示作品可涉及以下领域：① 环境与人类发展大数据（气象、环境、资源、农业、人口等）② 城市与交通大数据（城市、道路交通、物流等）③ 社交与电商大数据（舆情、电商、兴趣爱好、自然语言处理等）④ 金融与法律大数据⑤ 生物与医疗大数据⑥ 文化与教育大数据（教育、艺术、文化、体育等）⑦ 大数据技术及其优化（数据治理、管理、分析等）⑧ 数据可视化（针对可视化工具本身的优化与改进）（3）大数据挑战赛可采用全国计算机设计大赛组委会的命题，一般为3-5题，各参赛队任选一赛题参加，赛题详见大赛信息发布网站：,挑战类项目将进行现场测 试，并以测试效果与答辩成绩综合评定最终排名另外也可自行选择命题和数据进行参赛4）大数据类参赛对象专业不限，每队参赛人数为1-3人，挑战类每队为1-5人指导教师不 多于2人6．人工智能类包括以下小类：（1）人工智能方案设计2）人工智能应用系统3）人工智能挑战赛。

说明：（1）人工智能方案设计小类作品，基于人工智能的方法与思想，针对某一领域的问题提出 解决方案作品必须以人工智能为核心手段，提出系统详细的解决方案与设计步骤系统必 须具有可行性，且不带有科幻色彩作品以方案论证报告为主要提交形式，并以相关数据、 依据文件、辅助处理程序等为附件报告主要内容包括：问题背景、算法依据、技术路线、 可行性分析、系统详细设计、系统交互设计、系统功能演示等作品可涉及以下领域：① 智能城市与交通（包括无人驾驶）② 智能家居与生活③ 智能医疗与健康④ 智能农林与环境⑤ 智能教育与文化⑥ 智能制造与工业互联网（2）人工智能应用系统小类作品，需要有完整的方案设计与代码实现，撰写相关文档，主 要内容包括：作品应用场景、设计理念、技术方案、作品源代码、用户手册、作品功能演示 视频等本类作品必须有具体的方案设计与技术实现，现场答辩时，必须对系统功能进行演 示作品可涉及以下领域：① 智能城市与交通（包括无人驾驶）② 智能家居与生活③ 智能医疗与健康④ 智能农林与环境⑤ 智能教育与文化⑥ 智能制造与工业互联网⑦ 三维建模与虚拟现实⑧ 自然语言处理⑨ 图像处理与模式识别方法研究⑩ 机器学习方法研究（3）人工智能挑战赛可采用全国计算机设计大赛组委会的命题，一般为3-5题，各参赛队任选一赛题参加，赛题详见大赛信息发布网站：,挑战类项目将进行现场 测试，并以测试效果与答辩成绩综合评定最终排名。

另外也可自行选择命题和数据进行参赛4）人工智能类参赛对象专业不限，每队参赛人数为1-3人，挑战类每队为1-5人，指导教 师不多于2人7. 信息可视化设计类包括以下小类：（1）信息图形设计2） 动态信息影像（MG动画）3） 交互信息设计 4）数据可视化说明：（1） 信息图形指信息海报、信息图表、信息插图、地图、信息导视或科普图形2） 交互信息设计指基于电子触控媒介的界面设计，如交互图表以及仪表板设计3） 动态信息影像指以可视化信息呈现为主的动画或影像合成作品4） 数据可视化是指基于编程工具/开源软件（如Python, JavaScript, Processing等）或数 据分析工具（如Matlab, Tableau等）等实现的数据可视化5） 上述4类作品均需要提供完整的方案设计与技术实现的说明，特别是需要说明设计思想 及现实意义,作品均需要提供源文件 6）该类别要求作品具备艺术性、科学性、完整性、流畅性和实用性7） 作者需要对参赛作品的信息数据来源的真实性、科学性与可靠性提供备注8） 数据可视化作品需要提供完整的方案设计与代码实现,主要内容包括但不限于：作品 应用场景、设计理念、技术方案、作品源代码、作品功能演示等。

9）每队参赛人数为1-3人,指导教师不多于2人8. 数媒类普通组（参赛主题：海洋世界内容分5个方面: 海洋生物、海洋矿藏、海洋探索、海洋环保、海洋开发引导学生关注海洋,了解海洋,利用海洋,保护海洋与此同时,给参赛者提供想象、创新、创意、创作空间)包括以下小类：(1) 计算机图形图像设计2) 交互媒体设计3) DV影片 4 )环境设计 5 )工业产品设计说明：( 1 )数字媒体设计类分普通组与专业组进行报赛与评比 2 )属于专业组的作品只能参加专业组的竞赛，不得参加普通组的竞赛 属于普通组的作品只能参加普通组的竞赛，不得参加专业组的竞赛 3)数媒普通组与数媒专业组的划分见“9.数媒类专业组”的“说明( 3) ”所述 4 )参赛作品有多名作者的，如有任何一名作者归属于专业组作者清单所述专业，则作品 应参加专业组竞赛 5 )交互媒体设计，需体现一定的交互性与互动性，不能仅为版式设计 6)每队参赛人数为1-3人，指导教师不多于2人 7 )环境设计的含义限指有关空间形象设计、建筑设计、室内环境设计、装修设计、景观 园林设计、景观小品(场景雕塑、绿化、道路)设计等 8 )工业产品设计的含义限指传统工业产品设计，即有关生活、生产、运输、交通、办公、 家电、医疗、体育、服饰的工具或设备等工业产品设计。

该小类作品必须提供表达清晰的设计方案，包括产品名称、效果图、细节图、必要的结构图、 基本外观尺寸图、产品创新点描述、制作工艺、材质等，如有实物模型更佳要求体现创新 性、可行性、美观性、环保性、完整性、经济性、功能性、人体工学及系统整合9. 数媒类专业组(参赛主题：海洋世界内容分5个方面: 海洋生物、海洋矿藏、海洋探索、海洋环保、海洋开发。