部编三年级语文上册各单元作文训练+作文纸（精品版）(1).pdf

部编版三年级语文上册各单元部编版三年级语文上册各单元作文训练作文训练姓名：姓名：第一单元第一单元 习作习作猜猜他是谁猜猜他是谁 （一）（一）教学目标：1.引导学生观察人物的外貌、 性格和兴趣爱好2.学习通过描写人物的外貌、性格、兴趣爱好来表现人物的特点3.培养学生通过语言表达出自己的情感教学难点：写出人物的特点写话要求：（1）每段开头空两格；标点符号占一格；不认识的字可以用拼音代替等2）突出人物特点（a）说相貌上与众不同的地方，并按一定的顺序b）抓住性格、语言、行为及爱好的突出特点 （c）讲清楚相应的具体事例附附好词好句好词好句：词词： 黑油油的头发 长长的睫毛亮晶晶 水灵灵的的眼睛 虎头虎脑眉清目秀浓眉大眼破涕为笑捧腹大笑愁眉苦脸没精打采泪流满面好句：好句：1、她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄 2、这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神 3、他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号；时而愉快地舒展，像个感叹号100200300第一单元第一单元口语交际口语交际 我我的暑假生活的暑假生活（二）（二）习作要求：习作要求：1. 用完整、连贯的话自己的暑期生活进行描述。

把暑期生活表达对清楚、明白2. 充分体验暑期生活的乐趣，热爱暑期的生活3.培养学生的表达能力，培养学生观察、积累生活经验的习惯开头开头：点题说说暑假生活过得怎样？哪些事让你记忆犹新，其中印象最深刻的是什么？正文正文：用完整连贯的话对自己的暑期生活进行描述用上好词、好句不记流水账不记流水账结尾结尾：总结如：这就是我的暑假生活是不是很有意义呀！100200300第二单元第二单元习作习作 写日记（三）写日记（三）写字思路：写字思路：1审阅题目：本次习作就是写日记2日记的格式有一个特点：第一行要写明日记的日期和天气2选定内容：(1)具体写什么事2)事情发生在什么时间，是在哪里发生的3)事情的结局是怎样的3表达方式：叙述、描写4表现手法：按照事情发展的顺序5 结构顺序：先交代时间、 地点，事情的起因接着写事情发展的过程，最后写事情的结果100200300第三单元第三单元习作习作 编编童童话（四）话（四）我来编童话我来编童话写作思路：写作思路：(1)、故事里有哪些角色2)、事情发生在什么时间，是在哪里发生的3)、他们在那里做什么，他们之间发生了什么故事2表达方式：叙述、描写3表现手法：开门见山，首尾呼应。

4结构顺序：先交代时间、事情的起因100200300第四单元第四单元习作习作 续写故事（五）续写故事（五）写作思路：写作思路：1审阅题目：看课本插图的内容，我们可以将本次习作的题目定为“过生日”2选定内容：(1)写同学们课间讨论自己的生日怎样过2)写李晓明为自己的生日发愁3)写同学们打算为李晓明过生日4)同学们为李晓明举行了一场别开生面的生日会，李晓明感动得哭了3结构顺序：先写同学们课间讨论自己的生日怎样过，接着写李晓明伤心的原因， 然后写同学们打算为李晓明过生日最后同学们为李晓明举行了一场别开生面的生日会，李晓明感动得哭了100200300第五单元第五单元习作习作 我们眼我们眼中中的缤纷世界（两篇的缤纷世界（两篇） （六（六）写作思路：写作思路：（植物）（植物）1审阅题目：本次习作的范围是“我们眼中的缤纷世界”，缤纷的世界可以是写一种植物，也可以写一个动物2选定内容：(1)描写一种植物2)抓住颜色和形状进行描写3)描写植物的生活习性3、结构顺序：先直接点题，告诉读者我最喜欢的是什么植物，并用对比的手法突出特点；接着写植物的样子；然后写植物的生活习性在结尾赞美，与开头相呼应100200300第第五单元五单元 习作例文习作例文 我家的小狗我家的小狗写动物写动物（七）（七）习作指导选定内容：(1)描写一种动物。

2)抓住外形进行描写3)描写动物的生活习性4）写一写你和它之间的故事100200300第六单元第六单元习作习作 这儿真美（八）这儿真美（八）写作思路：写作思路：1审阅题目：我们周围有许多美丽的景物，如花香四溢的花园、硕果累累的果园，辽阔无垠的田野，波光粼粼的小河让我们心驰神往，让我们流连忘返请同学们从这些美景中选择一处介绍给大家吧！2选定内容3表现手法：(1)抓住特点，大胆想象，景中有物，物有生情；(2)运用比喻、排比、拟人等多种表现手法3)采取首尾呼应的手法100200300第七单元第七单元习作习作 我有一个想法（九）我有一个想法（九）写作思路：写作思路：1审阅题目：本题要求我们写关于生活中的想法2选定内容：自己生活中遇到过什么问题，这些问题是否需要改进呢？把你的想法写出来，提出合理化的改进建议3 表现手法：首尾呼应，开篇点题4结构顺序：在写作文时，首先提出问题，把你的想法写清楚，然后写对这种想法的改进办法或建议100200300第八单元第八单元习作习作 那次玩得真高兴（十）那次玩得真高兴（十）写作思路：写作思路：1审阅题目：本次习作要求我们把玩得最开心、印象最深刻的一次活动写下来2选定内容：确定好习作内容，是写帮助别人，还是写一起玩滑梯，还是写一次郊游3可以开门见山式的交代童年开心的事，然后具体写事情发生的始末，最后点题开头结尾举例： 开头：童年如同一场五彩斑斓的梦，在每个人的童年中，一定会发生不计其数开心的事，我也不例外。

结尾：这件事虽然过去了很久，但它就像是发生在昨天一样历历在目这就是我玩得最开心的事100200300。