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基础强化练五 图文转换专项练+基础组合练5.docx

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  • 卖家[上传人]:王****
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    • 基础强化练五 图文转换专项练+基础组合练5图文转换专项练1.以下古诗句与漫画所包含的哲理邻近的一组是(  )①念书切戒在匆匆促,涵泳时辰兴趣长②咬定青山不抓紧,破根原在破岩中③昔人学征询无遗力,少壮时辰老始成④纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行A.①③ B.①④C.②③ D.②④谜底 A剖析 此题漫画中之因而说“促落地的果子确信甜蜜〞,是由于果子不经过充沛的量的积压,这阐明质变是质变的需求准备,要做好量的积压,凡事要有耐烦①“念书切戒在匆匆促,涵泳时辰兴趣长〞,夸张大年夜的是念书确信要根绝急匆匆促忙、目下十行的缺陷,应当陶醉在书中,重复品味、品味,重视进程,如斯才干领会出无量的兴趣来②“咬定青山不抓紧,破根原在破岩中〞,夸张大年夜的是稳固、保持的肉体③“昔人学征询无遗力,少壮时辰老始成〞,夸张大年夜的是治学要耐劳,要重视年轻时代的厚积,只要厚积才有日后的薄发④“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行〞,夸张大年夜的是理论的要紧性①跟③与漫画寄意符合,故谜底为A2.以下选项中,对漫画寄意的了解最贴切的一项为哪一项(  )A.人生不易,每团体都负重而行,然而也要劳逸联合B.空闲不是为了空谦逊灵,而是为了让心灵失落失落落苏息。

      C.时辰是公平的,但也是拉开人与人差距的要紧因素D.与其汲汲求取,不如放平心态,放缓速率,享用生涯谜底 C剖析 漫画由三个因素形成:代表时辰的钟表、任务或进修的人、睡觉的人这两种人在一样的时辰里,却做着意思简直相反的情况,如斯天然会拉开相互的差距A、B两项夸张大年夜要苏息,D项将人物睡觉了解成慢享生涯,这三项都偏离了漫画意旨3.以下诗词中,与以以下列图漫画的情境最符合的一项为哪一项(  )A.五花马,令媛裘,呼儿将出换琼浆B.欢酣促密坐,醉暖脱重裘C.我醉欲眠卿且去,明朝有意抱琴来D.草草杯盘供笑语,昏昏灯火话终身谜底 B剖析 画面上坐着的两人正在濒临欢谈,站着的鬼不觉是穿衣依然脱衣,然而面朝着坐着的两人而笑,仍在参加酒宴,谁人酒菜的氛围是喧哗欢喜的A项是李白将进酒的最初一句,虽然极欢乐,然而暗含敦促再饮的意思,是酒喝到极纵情时想延续欢喜,与画面酒渐入酣处差别C项这句诗是辞不的意思D项这句诗中的灯火是朦胧的,衬着的是温馨的氛围,而题中漫画里的灯火是光辉的,是喧哗的氛围4.以下诗句中,与以以下列图漫画的情境最符合的一项为哪一项(  )A.不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层B.白云飞鸟去寥寂,吴山楚岫空崔嵬。

      C.独向西山聊一笑,白云芳草自贴心D.白云无事常交往,莫怪隐士不送迎谜底 D剖析 画面上,人在屋内平稳地看书或作画,屋外流水潺潺,白云悠悠,云水飘渺,宽敞旷远人虽不不美不雅景,而人与景符合无间,各自清闲,正符合诗中云常交往而人不送迎之意A项“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层〞,鼠目寸光,意境高远B项“寥寂〞“空〞,表白的是深深的愁绪,鸟去山空,又有离不之意,与画面之安居不符C项虽然“笑〞跟“贴心〞是踊跃的感情,但“聊〞跟“自〞表示出贴心而能乐我者唯有西山云草,全体意境依然孤单的,与画面上人与山景离而有合差别5.上面是“中国度庭中妈妈跟爸爸对家庭教导中存眷征询题的破场对比〞考察后果,依照图表信息,以下内容不准确的一项为哪一项(  )A.爸爸在进修后果、入手操纵才干方面比妈妈央求高,其余都绝对较低B.爸爸妈妈对小孩的入手操纵才干央求比拟都显得特不低C.爸爸妈妈都把对小孩的品行质量的存眷放在首位D.妈妈重视小孩性情秉性、进修习惯的养成,不情愿过早地培育小孩的才干谜底 D剖析 对比图片,逐个对比,细心比对数据,在此基础上加以归纳综合D项妈妈不情愿过早地培育小孩的才干从表中不表白出来6.上面是某网站对于微博运用情况的考察表,对两个图表了解不准确的一项为哪一项(  )A.从年纪散布情况看,18—30岁青年用户占微博用户总数的一半以上,此中18岁、19岁的占比绝对较高。

      B.微博用户年纪散布图中,中年群体形成了以42岁为核心的小高峰,可见年纪对微博运用并无明晰妨碍C.未成年人最常运用的微博功用为存眷感兴趣的微博,阐明他们运用微博时要紧允从自身的兴趣喜好D.未成年人绝对喜欢看抢手话题、最新旧事、抢手微博,阐明他们偏向于将微博作为一个社会信息接纳平台谜底 B剖析 “可见年纪对微博运用并无明晰妨碍〞错,依照微博用户年纪散布图中50岁以上的用户比例可知,年纪对微博运用有明晰的妨碍基础组合练5一、言语笔墨运用1.在上面一段话的空白处顺次填入词语,最适当的一组是(  )小说创作中会关涉主题的一元论、二元论致使少元论的征询题,从小说自身来讲,其所要表示的,偶然的确也是发散性的这种发散性使小说的主题意蕴丰厚,但同时也带来一个征询题,将多重意思整合在一篇作品里,会使主题显得,也使得读者在接受进程中A.回味无量  斑驳陆离  无所适从B.回味无量  虚无缥缈  无所适从C.回味无量  斑驳陆离  无所适从D.回味无量  虚无缥缈  无所适从谜底 B剖析 回味无量:象征深长,值得细心领会揣摩回味无量:比方预先越想越觉自得味深长依照语境,应选“回味无量〞虚无缥缈:描画事物虚无缥缈,难于辨别。

      斑驳陆离:描画现象共同、颜色冗杂语境说的是小说主题融合多重意思带来一个征询题,应当夸张大年夜虚无缥缈,难以辨别,故应选“虚无缥缈〞无所适从:不明晰允从谁好;不知按哪个办法做才好无所适从:不克不及得出分歧的论断语境夸张大年夜的是读者不知接受哪一个主题,故应选“无所适从〞2.在上面一段笔墨横线处填入语句,连接最适当的一项为哪一项(  )今世艺术博物馆昔日进展名为“景物〞的展览,展出了多少多位画家、拍照师的作品能启示咱们发觉四周的奇景跟诗意①因而不论如许微缺少道的事物都可酿成艺术主题②展出的作品大年夜部分都表白出细节带出重点的作风特点③彰显出艺术独具的共同力气④作品展现的全然上他们在美国南部要地、新西兰北岛巡游时留下的记载⑤内容从天然情况、修建、各种标记,到人物、室内安排,粉饰面特不广⑥同时带有叙事象征,每件作品都像一样平常天下的一个短篇故事A.②⑥⑤④③① B.②③①④⑤⑥C.④⑤②①⑥③ D.④⑥⑤①③②谜底 C剖析 ④⑤总括,且与前面连接最为适宜;依照第二个空前面的句号,可得悉第三个空应当有主语,②最为适宜,②①为因果关联,①具体阐释这种“作风〞,①⑥与前面连接,③放在最初是对这种“作风〞的评估。

      ②①与⑥③并列3.以下诗句描画的中国传统节日,依照时辰排序准确的一项为哪一项(  )①不效艾符趋习俗,但祈蒲酒话泰平承平安全②落叶何心定流水,黄花无主更西风③万树凉生霜气清,中元月上九衢明④家家乞巧望秋月,穿尽红丝多少多万条⑤贫居每每无炊火,不独明朝为子推A.①⑤③④② B.①⑤④②③C.⑤①④③② D.⑤④①②③谜底 C剖析 ①选自唐代殷尧藩的端午日,“艾符〞“蒲酒〞阐明是端午节(夏历蒲月初五)②选自南宋文天祥的重阳,“落叶〞“西风(金风打金风抽丰)〞“黄花(菊花)〞阐明是重阳节(夏历玄月初九)③选自清代庞垲的长安杂兴效竹枝体,“中元〞“月上九衢明〞阐明是中元节(夏历七月十五日)④选自唐代林杰的乞巧,“乞巧〞“望秋月〞“穿尽红丝多少多万条(做女红)〞阐明是乞巧节(夏历七月初七)⑤选自唐代孟云卿的寒食,“无炊火〞“子推〞阐明是寒食节(又称为“禁烟节〞“冷节〞“百五节〞,在夏历冬至后一百零五日,昏暗节前一两日)依照时辰先后排序,选C4.某校文学社从征集来的稿件当选出以下三组,为每组文章拟一个题目并编成集子所选题目与各组文章对应最适当的一项为哪一项(  )第一组:玄月我碰见了你弦歌不辍青年时加油吧,兄弟!嘿,同桌!第二组:埭上人家又见炊烟起不了,王祠堂稻花喷喷鼻喷鼻里听蛙鸣第三组:笔韵图画水墨情怀师法天然话写生“挥洒自假设〞好时辰A.青翠时间   瀚海墨喷喷鼻喷鼻   都市印记B.都市印记   青翠时间   瀚海墨喷喷鼻喷鼻C.青翠时间   都市印记   瀚海墨喷喷鼻喷鼻D.都市印记   瀚海墨喷喷鼻喷鼻   青翠时间谜底 C剖析 第一组文章是对年轻时生长时间的温馨阅历,第二组是对都市生涯的怀念,第三组是对字画艺术的陶醉跟赞誉。

      二、现代文明知识5.以下诗句中,对加点词的解读不准确的一项为哪一项(  )A.道在六经宁有尽,躬耕百亩可无饥六经:诗书礼易乐年纪的合称,是经过孔子收拾而教学的六部先秦古籍B.孤舟是日轻为不,尺素何时远见存?尺素:现代平日用长一尺的绢帛誊写文章,故称这种短笺为尺素,也借指手札C.江令白头归祖国,多情合赋黍离篇黍离:黍,一种农作物;离,旺盛的容貌黍离多描画草木旺盛的现象,抒发对天然的喜欢之情D.一日京华定交契,十年太学论诗书太学:中国现代的国破最高学府,始设于汉武帝时宋代太学仍为最高学府,隶国子监谜底 C剖析 “黍离多描画草木旺盛的现象,抒发对天然的喜欢之情〞了解有误,先人多用“黍离〞描画凄凉荒芜的现象,抒发对国度完好、今不如昔的悲叹之情6.以下对于文明知识的解说,不准确的一项为哪一项(  )A.伯乐,相传为年纪时秦国人,名孙阳,以善相马著称,现在引申为善于发觉、推荐、培育跟运用人才的人B.年号是中国封建王朝用来编年的一种名号汉武帝开创,之后每位天子只要一个年号C.主帅,是统率部队的最高将领,在其麾下辅助的副将称为“裨将〞三个臭皮匠〞中的“皮匠〞幻想上是“裨将〞的谐音谣传D.休致,转义是将职位还给朝廷,在现代,官员可因年轻或躯体缘故自动请辞,休致后依然可以被朝廷从新升引。

      谜底 B剖析 “每位天子只要一个年号〞错,一个天子可以有多个年号三、名句名篇默写7.补写出以下名句名篇中的空白部分1),蟪蛄不知年纪庄子清闲游)(2)各抱阵势,杜牧阿房宫赋)(3)酾酒临江,,固一世之雄也,现在何在哉!(苏轼赤壁赋)(4),以手抚膺坐长叹李白蜀道难)(5)座中泣下谁最多?白居易琵琶行)(6),只是红颜改李煜虞丽人)(7),言笑间、强虏灰飞烟灭苏轼念奴娇赤壁怀古)(8)三人行,必有我师焉;,其不善者而改之论语述而)谜底 (1)朝菌不知晦朔 (2)钩心斗角 (3)横槊赋诗(4)扪参历井仰胁息 (5)江州司马青衫湿 (6)雕阑玉砌应犹在 (7)羽扇纶巾 (8)择其善者而从之。

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