采桑子重阳.doc

《采桑子•重阳》教案 　一、导语设计 　　同学们，上节课我们学习了毛泽东的《沁园春长沙》，领会了作者以天下为已任的革命气慨，现在请大家一起背诵一下毛泽东可以说是中国二十世纪独领风骚的大诗人，他笔下的秋是可爱的，壮美的，表现出一代伟人的博大胸襟和豪情壮志今天，我们再来学习一首毛泽东的描写秋景的词作《采桑子重阳》 　　二、背景介绍 　　1、同学们对重阳节了解多少？ 　　北方一般是不过重阳节的，我们来看一下书下注释，了解一下重阳节找同学读注释6 　　2、重阳节的诗句 　　○1我们比较熟悉的是王维的《九月九日忆山东兄弟》，请同学背一下 　　独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人思亲） 　　○2李清照《醉花阴•重阳》词： 　　东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦 　　○3诗人刘长卿《九日登高》： 　　九日登高望，苍苍远树低火烟湖草里，山翠县楼西 　　○4孟浩然《过故人庄》： 　　故人具鸡黍，邀我至田家绿树村边合，青山郭外斜 　　开轩面场圃，把酒话桑麻待到重阳日，还来就菊（自乐） 　　3、背景材料： 　　1929年秋季，毛泽东和朱德抓住军阀重开战的有利时机，率红四军转战赣、粤、闽三省边界，在闽西汀江歼灭土著军阀，攻克了上杭，发展和扩大了根据地。

所以“战地黄花分外香” 　　当年6月下旬，红四军第七次党代会后，毛泽东离开红四军领导职务11月26日，毛泽东重返领导岗位所以以《重阳》为题，艺术地表现了作者革命的人生观和世界观 　　1929年10月11日是重阳节，此时毛泽东因患疟疾达三个月之久，毛去上杭与朱德会合，闽西山区仲秋的风景，如湍急的汀江和遍地黄菊，给毛留下深刻印象，精神振奋之余，吟成这首小令 　　这首词以突兀劲炼、清新健朗、富含哲理的起句，形象阐发了无产阶级革命者辩证唯物主义世界观，表达了乐观进取、投身革命、争取自由的奋斗精神 　　三、讲读课文 　　（一）熟悉内容诵读法 　　1、教师范读全词 　　2、学生自由朗读 　　3、学生齐读 　　（二）分析上片 　　1、找同学读上片 　　2、“人生易老”是什么意思？人生短暂 　　3、毛这么写是不是在惋叹世事无常，人生易逝呢？不是这从哪能看出来？天难老 　　4、“天”是什么？是苍天吗？苍天怎么会老呢？天是指自然，或者是自然规律天难老是指自然规律不会改变自然是四季常新的，可见作者的情感积极向上不消沉 　　5、“人生易老天难老”，人生是有限的，自然是无尽的这是一种什么手法？对比 　　6、“岁岁重阳”的“岁岁”是什么意思？“岁岁重阳”与“人生易老天难老”有什么关系？“岁岁”修饰“重阳”进一步说明了“天难老”的这一自然规律，是对上句的引申。

 　　7、由每年都有重阳节联想到今年的重阳，那么“岁岁重阳”和“今又重阳”又有怎样的关系呢？既是递进，又有重叠和反复 　　8、看下一句黄花”就是菊花，作者为什么说“战地黄花分外香”呢，战地的黄花就真的跟别的地方的黄花不一样吗？我们可以在书下注释中寻找答案攻克了上杭……”（注释6）因为胜利可喜，黄花也显得格外美丽、黄花美丽，连它的芳香也远胜于常了同学们可能也有这样的体验，一个对你来说很重要的人送你一件很普通的礼物，你会觉得它跟其它礼物不一样那么在不普通、不寻常的地方——战地，普通的黄自然也使人感到不一样它有什么不同啊？这里的黄花是经过炮火洗礼的野菊花，是在寒秋里骄傲地开放的不屈的花想一想，词中黄花有什么特别的含义，象征着什么？是不是象征着胜利花呢？对它象征着胜利的成果，“分外香”表达了作者革命胜利后的喜悦之情 　　9、小结：在上片中作者用唯物辩证法提示了人生真谛和永恒的真理，表现出作者的革命乐观主义精神 　　10、拓展： 　　军中写重阳： 　　○1强欲登高去，无人送酒来遥怜故园菊，应傍战场开（岑参《行军九日思长安故园》） 　　岑参本来是以反映边塞生活而著称的诗人，而在战地重阳，想到的只是长安故园，只是故园的菊花，还未能免俗，了无新意。

至于一般的骚人墨客，那就更不用说了读过“战地黄花分外香”这类诗句，感染到诗中所洋溢的那种高度革命乐观主义精神 　　○2露凄喧风息，气彻天象明《九日闲居》） 　　○3清气澄余滓，杳然天界高《己酉岁九月九日》陶潜 　　○4“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”（王维《九月九日忆山东兄弟》） 　　○5携壶酌流霞，搴菊泛寒荣（《九日》） 　　○6“九日龙山饮，黄花笑逐臣”（《九日龙山饮》）——李白 　　○7“苦遭白发不相放，羞见黄花无数新”（《九日》） 　　○8“坐开桑落酒，来把菊花枝”（《九日杨奉先会白水崔明府》）——杜甫 　　○9“尘世难逢开口笑，菊花须插满头归”（杜牧《九日齐山登高》） 　　○10“万事到头都是梦，休休明日黄花蝶边愁”（苏轼《南乡子》） 　　“花向老人头上笑，羞羞，白发簪花不解愁”（黄庭坚《南乡子》） 　　面对革命作者不仅是乐观的，而且是热情歌颂的那么，作者是怎样歌颂的呢？我们一起来学习下片 　　（三）分析下片 　　1、学生齐读下片 　　2、下片运用了什么手法？想想看，第一句写的是什么？秋风二、三句写的是什么？春光这是什么手法？对比 　　3、同学们都知道，春光是阳光明媚的，春风是和煦的。

那么秋风呢？秋风的特点是什么？可以用原文回答劲，强劲有力 　　4、那么秋风有什么样的作用？摧枯拉朽，驱除陈腐在实际中什么东西有这样的力量打败旧势力，建立新中国？是革命这又用了什么手法？象征 　　5、这就不难明白作者在下片一直歌颂着的是革命战争那么这句“不似春光，胜似春光”和上片一样，就既是递进又有重叠和反复作者说秋天景色比春天美，美在哪里？用原文回答寥廓江天万里霜” 　　6、江天，看一下书下注释；万里霜，书下也有这一句描绘的是一幅壮美的秋景图这壮美的秋景是谁开辟出来的呢？秋风秋风强劲有力，才会开辟出这样壮美的秋景 　　7、那秋风象征着革命战争，革命战争开辟出来的应该是什么？就是说“廖廓江天万里霜”预示了什么，或者象征了什么？革命事业的大好前途 　　8、小结：在下片中作者通过秋风和春光的对比，歌颂了革命战争，只有坚持革命战争，才能创造出“寥廓江天万里霜”的革命大好前途 　　四、总结： 　　这首词虽然篇幅短小，但内容却非常丰富全篇用精僻的语言，通过对重阳节战地景色的描绘，抒发了无产阶级革命家对待革命事业的感情我们应该学习伟人广阔的胸怀和奋斗的精神，在以后的生活中不断鼓舞自己前进 　　板书： 　　人生易老：有限 　　对比 　　天难老：无尽 　　黄花：胜利的成果 　　分外香：喜悦 　　秋风：革命 　　万里霜：大好前途。