五六年级独白式作文法 (2).ppt

二、“独白式”作文法王素荣作文培训学校2013年1月13日二、独白式作文法• 独白是指对人物的自言自语进行描写的一种技法通常人 们在激动、兴奋、得意、悲伤等心理状态下，虽然面前没 有听话对象，有时也会说出话来这种自言自语的话，有 些是询问自己，有些是发议论等 • 运用独白的技法，可以表现出人物特定情势下的心态，展 示内心世界和感情的变化 • 这种写法，省去了叙述与议论，让主人公（有的是多个人 物）自白，常常有着不一般的效果 • 运用独白描写，首先要符合人物的性格特征，什么人说什 么话 • 其次，要选准人物独白的时机，符合人物当时所处的环境 《答案是丰富多彩的》• 为什么花儿这样红？为什么小孩子要听大人的？为什 么我要如此辛苦，用青春去换书本上的文字与符号？为什 么为了高考这三天，我十二年都不能认认真真地笑一笑？ ——谁能告诉我答案？ • 妈妈说 • 花儿红，是因为她要展现自己的娇颜；小孩子要听大 人的，是因为大人能够给你们引导、劝戒、帮助；青春易 逝，只有知识才能让人永葆红颜；而高考成功，我的孩子 ，它就像金色的奖杯，你只有用真才实学才能与之交换。

• 春花易老，容颜易逝妈老了，但是一定会让你永葆 青春高考是一张证明书，不管成绩如何，妈知道，我的 女儿在努力，我的女儿在拼搏，我的女儿已经长大成人， 可以跃出暖巢，勇敢地试练她的翅膀让我告诉你，为了 你能高高飞起，花儿才会红，你才要听话，书本上的文字 与符号才值得你用青春、用高考三天的时光去换• 爸爸说 • 丫头，花儿红，是因为线粒体的作用；“孝”是咱们老 祖宗传下来的规矩；有了文字和符号，你才能把一砖一瓦 、一砂一石变成齐天的大厦；而这三天的磨练，是国家选 拔人才的准绳 • 爸知道你很苦很累，也知道你爱花，爱草，爱小猫， 爱金鱼，爸也知道你为了这些文字和符号，为了这三天， 你曾忘了给花草浇水而使它们枯死，你曾流着泪把小猫、 金鱼送了人可是，你可曾想过，你的痛失所爱也许能换 来亿万花草的欣欣向荣，能使亿万个孩子拥着他们所爱的 人幸福快乐地度过童年 • 也许你不能如愿高飞在天际，也许你还未飞起就已折 翅可是，听我说：人生就像多米诺骨牌，可以相互影响 ，但是从哪里倒下，就要从哪里扶起来，最重要的是，要 知道你是第几块。

• • 让我告诉你，因为社会这块广大的天空 需要雄鹰的点缀，因为人们需要你锐利的 眼神，苍劲的翅膀，所以你才要努力，让 风托起你的翅膀，把你送入云霄！ • 自己说 • 哦，我知道了，我的妈妈，我的爸爸 ……感谢您们，给我了这丰富多彩的答案 [评析]• 这篇文章采用了自白式的方式来结构全文作者 开篇提出了一组问题接着用“谁能告诉我答案” 一句巧妙过渡，引出下文 • 随后以“妈妈说”“爸爸说”等为小标题，自然成段 又分别以妈妈、爸爸的口吻回答开篇所提出的 问题，既与前文呼应，又免去了一般行文中人物 对话的繁琐 • 更巧妙的是，行文中的“爸爸说”、“妈妈说”实际 上反映的是作者对问题的思考与理解，也即用的 是“自白式”的招数 • 大胆创新，构思巧妙，驾驭自如推荐一篇文章《盛开在碗里的硬币》，作者是包利民，提几个问题大家思考？ • 你可否将这篇文章进行改写——用“双轨式”的写 法，分别从小女孩、从作者，或者是一个从校门 口走出的学生，一个接孩子的家长的角度去写小 女孩乞讨这件事 • 可否用“独白式”的写法，让不同的人就眼前的景 象各自独白，说一段话，重新构建文章 • 如果你见到一个陌生人，你能根据他的衣着、神 态、举止猜想一下他的身份，他的身世，并写出 一篇文章吗？《盛开在碗里的硬币》作者：包利民• 中午时经过一所小学门前，目光忽然被一个人 所吸引。

那是一个十一二岁的小女孩，坐在地上 ，面前放一只碗那只碗很大，现在的人家，很 少见到这样大的碗了她的衣服上居然还带着补 丁，她并不像别的乞讨的孩子那样，在面前竖一 张纸板或者用粉笔在地上写着悲惨的经历，她只 是默默地坐在那里，有着一种莫名的神情• 当时正是放午学时间，那些学生成群地拥出校 门，有的走向来接的家长，更多的人涌进校旁的 麻辣烫、过桥米线等店铺那些学生，和这个女 孩年龄相仿，却有着迥然的神态，仿佛天地之隔 女孩的身边围拢了一些学生和家长，有的学生 拿出零钱给女孩，有的在一旁观望嘻笑 • 女孩很奇怪，如果面前的手递过来的是纸币，她就装进 口袋里，如果是硬币，就摆放在碗里而且摆得极美观， 我饶有兴致地看着，她把一枚一元的摆在碗底中央，周围 是一圈金黄的五角硬币，在外围则又是一元的，看看摆不 住了，便放第二层，一枚压三枚，就像一朵正在慢慢开放 的花朵我看了好久，直到她的碗里摆满了硬币然后她 小心地捧着碗站起身，慢慢地离开• 我正要走，忽见女孩走进了旁边的卖麻辣烫的 店子，好奇之下，便跟了过去女孩刚一进店门 ，便听服务员说：“怎么还要到屋里来了？去外面 ！”女孩的脸一下子红了，小声说：“我想买一碗 麻辣烫，带走！”然后轻轻地从碗里拣出几枚硬币 。

等她提着麻辣烫出来，又拐向另一边的一家书 店，只是在门口犹豫了半天，终于没有走进去 我依然跟着她，她又买了一双凉鞋，很大，看样 子不是给自己的，还买了一包低档香烟口袋里 的纸币已经花尽，碗里的硬币也只剩下少半• 她慢慢地向前走，依然用一只手托着碗，就像在呵护 着一朵开在掌中的花她一边走一边喃喃自语：“还要给 爸爸买瓶酒，给弟弟买个玩具……”她回头看了一眼路过 的书店，眼中一丝不舍，只是没有停下脚步我快步超越 她，回头看，那只碗里的硬币依然是一朵花的形状，在阳 光下闪着灿烂的光我猜想，她或许有着一个极贫困的家，有着一个多病 的母亲，有着一个劳累的父亲，一个小小的弟弟本该是 在鸟语书香的校园里读书的年龄，却要在大街上拿着一只 碗讨钱，这是怎样的一个女孩，或许懂事、善良、自强等 词语已不足以概括，就从她在碗中摆钱的行为来看，她便 远远超越了这些也许是因为她的心中有着美丽的花，她 才能把那些硬币摆放成如此鲜艳的形状是的，和那些同 龄的孩子相比，她已低到尘埃之中，可是那些最美的花， 往往都是开放在尘埃里• 这个夏日的午后，我的心被碗里那些闪光的硬币温柔地 击中，将那些蒙在心上的尘埃荡起飘尽。

也曾艰难过，也 曾在黯淡际遇中挣扎，或许那样的时刻，我的心里有执著 有坚强，可是同这个女孩相比，却少了最重要的东西我 曾抱怨过，也曾嫉妒过，更是愤恨过，世界在我的眼中， 一度如此冷漠丑陋可这个孩子，她眼中的世界是如此美 好，即使在如此的生活中，她还能让心上开出花来，而不 是结出老茧，真的让人惭愧不已 • 感谢这个穿着带补丁衣服的女孩，那些盛开在碗里的 硬币，映亮我生命中那么多阴暗的角落，更像一汩清泉， 悄悄浸润，涤尽那些经年尘埃眼中的世界一下子美丽清 新起来，看着女孩渐远的背影，才发觉，生活，竟是如此 可爱！ • 三、托物言志作文法。