1我爱美好生活.pdf

1 我爱美好生活 （第二课时） 一、教学目标 （一）知识与技能 1.学习要求掌握的词语，了解它们的意义和用法 2.学习 “一切”的用法，能够模仿课文中的基本句式造句 3.有感情的朗读课文，背诵课文 （二）过程与方法 通过学生的交流合作与探究和学案导学的方法完成本课词 语教学，激发学生的学习兴趣和帮助学生掌握本课的语法 （三）情感态度与价值观 通过学习本课内容， 培养学生热爱生活、 勇于追求美好生活 的精神 二、教学重点与难点 重点：了解课文的基本内容 难点：掌握词语的意义和用法及语法运用 三、课时安排 一个课时 四、课前准备 1.布置学生预习课文 要求学生提前读会词语， 读三遍课文 五、教学过程 【知识回顾】复习上一节课学习过的生字，齐读课文 （一）导入新课 今天我们通过熟读课文， 进一步来学习作者对美好生活的向 往和追求的精神 【板书】1 我爱美好的生活 【学生活动】从课文中找出课后的词语 【板书】一、词语 美好：好（多用于生活、前途、愿望等抽象事物） 奔跑：很快的跑（那个同学用奔跑来说句话） 沉默：不说话例如：这几天他一直很沉默 思索：相，考虑 广阔：广大宽阔例：广阔的草原广阔的天地 山川：泛指高山河流。

【教师活动】讲解词语的意义和用法 【学生活动】认真听讲，做笔记 【读一读】课后练习第二题 【教师活动】讲解课文中“一切”的用法 【学生活动】听老师的讲解 【提问】用“一切”这个词造句 【板书】造句 一切：这里一切都好，请你放心 【学生活动】做笔记 【课堂小结】本节课主要学习了本课中的词语及课文中“一切” 这个词的用法 【布置作业】 1.完成同步练习第三、四题 2 背诵课文 【教学反思】 泽库县王加乡中心完小 四 年 级 汉 语 教 案 授课班级：四（一）班 授课教师：许振 长 。