二年级上册数学说课稿-1.2 秋游 北师大版.docx

二年级上册数学说课稿-1.2 秋游一、教学目标1. 知识目标：学生能够掌握数数唱歌，认识整数，进行简单的计数、比大小等操作2. 能力目标：能够完成对具体实物的直观数数和计数，积累数学经验，初步认识数字的大小和意义3. 情感目标：培养学生的观察力和合作精神，增强对集体的归属感和班级的凝聚力二、教学重点1. 数数唱歌，熟练掌握1-50的数数唱法2. 认识整数，初步了解数字的大小和意义3. 进行简单的计数、比大小等操作，培养学生的观察力和逻辑思维三、教学难点1. 整数的认识：如何让学生初步了解数字的大小和意义2. 计数和比大小的操作：如何培养学生的观察力和逻辑思维四、教学过程1. 创设情境教师向学生介绍秋天的景色，让学生欣赏秋天的美景，体验秋游的乐趣引导学生观察周围单数的物品，比如树叶、花瓣等，然后数数并合并成双数同时，让学生观察周围的整数，如天空、大地等2. 数数唱歌通过数数唱歌的形式，让学生掌握1-50的数数唱法教师可以编排一些有趣的数数歌谣，包括单数、双数和整数，让学生跟唱并试着自己唱出来3. 认识整数教师引导学生观察周围的整数，如天空、大地等，让学生初步了解数字的大小和意义教师可以设计一些有趣的活动，让学生根据大小和数量比较不同的数字，并进行排序。

4. 计数和比大小教师让学生围绕着秋天出门旅游，在旅途中观察和数数周围的事物，如树叶、花瓣等，让学生进行简单的计数、比大小等操作教师可以设计一些有趣的游戏，如找出比图片中的叶子多或少的物品等，让学生运用自己的观察和计数能力进行比较5. 总结归纳教师在教学结束前，带领学生进行总结归纳，回顾整个学习过程，让学生自己总结出整数的含义、数数唱歌的技巧和计数比大小的方法五、教学体会通过本次数学课的教学，学生不仅能够掌握数数唱歌，认识整数，进行简单的计数、比大小等操作，还培养了学生的观察力和逻辑思维同时，也增强了学生对集体的归属感和班级的凝聚力，让学生在轻松愉快的氛围中享受到数学的乐趣。