
四年级音乐上册第6课吹竖笛教案(I).doc
1页四年级音乐上册第6课吹竖笛教案(I)教学目标:1、在快乐的气氛中学习,通过吹奏竖笛激发对音乐的学习兴趣,以游戏的形式进行教学竖笛,变“要我吹”到“我要吹” 2、了解音乐源自于生活的道理,学会在生活中探索音乐,用音乐表现生活 3、在学习中体验合作、成功与快乐,感受学习音乐的乐趣 教学重点、难点:吐奏吹奏方法的掌握教学过程 :一、情景设置 欢迎大家来到音乐殿堂,今天我们将会继续快乐的音乐之旅不知音乐小使者今天又会带我们到什么地方去呢?让我们一起来看一看 小使者:同学们,你们好啊,我们又见面了今天我将会带大家到一个好玩的地方去,可是呀,想到那里必须先完成几个小任务,什么任务呢?下面让我们来观看一个录像片段,请大家在影片中找答案 二、欣赏影片,导入新课 师:同学们,通过观看影片,你们猜出小使者要我们完成的任务是什么了吗? 师:原来,音乐小使者看见我们学校竖笛队的哥哥姐姐们这么棒,想让我们向他们学习吹竖笛呢!那就让我们来看看第一个小任务的具体内容是什么吧 三、新课教学 以完成音乐小使者的任务为线索,进行竖笛教学 1、任务一:复习学习过的“5”、“6”、“7”三个音。
(1)空笛练习“5”、“6”、“7”三个音的指法 (2)空笛练习“5”、“6”、“7”三个音的吐奏 (3)随钢琴走音阶 2、任务二:“猜一猜”游戏 猜一猜老师所弹奏或吹奏的是什么旋律,唱出唱名,并用竖笛模仿出来3、任务三:学习吹奏乐曲《阿西里西》 4、任务四:用竖笛模仿生活中的声音 四、小结 同学们,在音乐之旅中我们学到了许多新的知识,就象今天的快乐农场,我们感受到了学习竖笛的乐趣。
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