苏教版五年级语文习作3.ppt

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花   在你的印象中，秋天是什么样子的？   秋天的树叶又是什么样子的？银杏栗子树叶梧桐树叶梧桐树叶广玉兰树叶广玉兰树叶松树松树秋天的树叶伫立在树上，是一幅风景秋天的树叶飞舞在空中，是一幅风景秋天的树叶飘落在地上，是一幅风景雨中……水中……风中…………秋天的树叶飘浮在（                  )也是一幅风景        将树叶轻轻捧在手中，颜色、形状是什么样的？能让你想象到什么？          习作建议  仔细观察是基础将你看到的、听到的、闻到的、摸到的感受与你想到的内容结合起来写；  在文章中间用上几个并列排比的段落；  描写树叶的时候有静态的，也要有动态的；  写树叶时也要写出自己的情感       确定写作顺序确定写作顺序：： 按按“总总——分分——总总”的写作方法写的写作方法写 1 1 总说树叶很美总说树叶很美 2 2 再分述树叶的形状、颜色、动态及自再分述树叶的形状、颜色、动态及自己关于树叶的感悟己关于树叶的感悟。

3 3 最后总述抒发对秋天树叶的感受最后总述抒发对秋天树叶的感受 还要注意各段落间的过渡还要注意各段落间的过渡 开头方法开头方法开门见山开门见山（例：秋天到了，许多树叶无声无息（例：秋天到了，许多树叶无声无息地脱下自己绿色的外衣，穿上了艳丽的礼服地脱下自己绿色的外衣，穿上了艳丽的礼服作比较作比较（例：牡丹虽然雍容华贵，桂花尽管芳（例：牡丹虽然雍容华贵，桂花尽管芳香扑鼻，我却更爱秋天五彩斑斓的树叶香扑鼻，我却更爱秋天五彩斑斓的树叶名言警句引入名言警句引入（例：（例：“一叶知秋一叶知秋” “霜叶红霜叶红于二月花于二月花”））抒发感受抒发感受 ( (例：秋天的树叶，美不胜收，五彩例：秋天的树叶，美不胜收，五彩缤纷、千姿百态的景象令人心旷神怡缤纷、千姿百态的景象令人心旷神怡) )         秋天到了，许多叶宝宝都离开了大树妈妈的怀抱，落到了肥沃的土地上，给大地换上了五彩的秋装 开头精彩 金秋送爽，雁过留声，天高云淡的秋天是一个多么迷人的季节我喜欢秋天，更喜欢秋天的树叶 古人说：“一叶落而知天下秋的确，那缤纷的树叶就是秋天的信使，向人们传递着秋的信息。

 就在我入迷地凝视着枫叶时，一片可爱的银杏悄悄地飘到了我的肩头我小心翼翼地握住它的叶柄，把它捧在掌心里细细地观赏起来过渡自然       其中，最引人注目的是广玉兰的叶子和枫树的叶子广玉兰的叶子摸起来很厚，从正面看好像是在光滑的树叶上涂上了一层厚厚的白蜡，反面是铁锈色的，摸起来毛绒绒的，还有那么一点点儿扎手；枫树的叶子也是非常漂亮，形状像一个个大大的手掌一样近看，是一个个红红的大手掌；远看，是一团红红的火焰在燃烧着大地结尾方法结尾方法首尾呼应首尾呼应 （例：秋天的树叶，绚丽多姿，是一（例：秋天的树叶，绚丽多姿，是一幅画，是一首诗幅画，是一首诗抒发情感抒发情感（例：多么迷人的秋叶啊！或我真想（例：多么迷人的秋叶啊！或我真想做一片秋天的树叶，给人们带去美的享受做一片秋天的树叶，给人们带去美的享受巧改古诗巧改古诗（例：落叶不是无情物，回归大地情谊深我（例：落叶不是无情物，回归大地情谊深我爱你，秋天的落叶，秋天因你而美丽爱你，秋天的落叶，秋天因你而美丽结尾简洁         啊，秋天！许多人都说秋天是金色的，可在我眼中秋天是丰富多彩、五颜六色的！银杏•银杏叶看起来就像一把小巧玲珑的蒲扇，似乎一银杏叶看起来就像一把小巧玲珑的蒲扇，似乎一扇就能扇来秋天的阵阵凉意。

如果把叶柄朝上，扇就能扇来秋天的阵阵凉意如果把叶柄朝上，还真像小女孩穿的裙子呢它细细长长的叶柄就还真像小女孩穿的裙子呢它细细长长的叶柄就像一根小辫子似的拖在身后，从上往下看，只见像一根小辫子似的拖在身后，从上往下看，只见一条条比针还细、十分清晰的叶脉，顺着主柄向一条条比针还细、十分清晰的叶脉，顺着主柄向四面展开，这真像节日时放的烟花我想这一定四面展开，这真像节日时放的烟花我想这一定是大自然和树妈妈精心雕刻上去的叶子的边缘是大自然和树妈妈精心雕刻上去的叶子的边缘高低不平，好像大海中的波浪，高低不平，好像大海中的波浪，“一浪一浪”接接“一一浪浪”，给人一种柔美的感觉我忍不住摸了摸，，给人一种柔美的感觉我忍不住摸了摸，嗬，它那粗糙的手感挠得我手痒忽然一阵微风嗬，它那粗糙的手感挠得我手痒忽然一阵微风吹来树上的叶子吹来树上的叶子“沙沙沙沙”作响，好像奏起了交响作响，好像奏起了交响乐，在为秋天的到来而欢呼不时还有一把把黄乐，在为秋天的到来而欢呼不时还有一把把黄绿色的扇子从我眼前飘落下来，它们有的像专业绿色的扇子从我眼前飘落下来，它们有的像专业的舞蹈家在空中跳着华尔兹，有的像百灵鸟在轻的舞蹈家在空中跳着华尔兹，有的像百灵鸟在轻盈飞翔，还有的旋转着好像在表演空中花样跳伞。

盈飞翔，还有的旋转着好像在表演空中花样跳伞 在这五彩缤纷、千姿百态的树叶在这五彩缤纷、千姿百态的树叶中，我中，我最喜爱艳丽如花的枫叶它们红得发紫，远看最喜爱艳丽如花的枫叶它们红得发紫，远看枫树，犹如一团团烈火正在燃烧大地枫叶的枫树，犹如一团团烈火正在燃烧大地枫叶的形状像爪子一样，也像一个个胖胖的小手，摸形状像爪子一样，也像一个个胖胖的小手，摸摸它，你就会感觉到它是多么的柔软，多么的摸它，你就会感觉到它是多么的柔软，多么的滑嫩但它叶子的边缘却像锯齿一样，有点磨滑嫩但它叶子的边缘却像锯齿一样，有点磨手在雨后的阳光照耀下，枫叶上的水珠散发手在雨后的阳光照耀下，枫叶上的水珠散发出一道道耀眼的光芒傍晚，夕阳下枫叶更显出一道道耀眼的光芒傍晚，夕阳下枫叶更显得生机勃勃，美丽动人难怪诗人杜牧这样赞得生机勃勃，美丽动人难怪诗人杜牧这样赞美它们美它们——“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花原来诗人和我一样喜爱枫叶啊！原来诗人和我一样喜爱枫叶啊！•要求：要求：题目：题目： 秋天的树叶秋天的树叶 1、书写工整，尽量别写错别字书写工整，尽量别写错别字 2、多用比喻句、拟人句、排比句。

多用比喻句、拟人句、排比句 3、字数不少于、字数不少于400字。