2022版五年级语文上册月光曲课件4沪教版.ppt
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《月光曲》 6 8 一阵风把蜡烛吹灭了月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩，借着清幽的月光，按起琴键来1思考：1、当时的环境怎样？用 划出来 2、贝多芬还看到了什么？也用 划出来 一阵风把蜡烛吹灭了月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩，借着清幽的月光，按起琴键来1思考：1、当时的环境怎样？用 划出来 2、贝多芬看到了什么？用 划出来 9 皮鞋匠静静地听着他好像面对着大海，月光正从 水天相接的地方升起来微波粼粼的海面上，霎时间洒 遍了银光月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云 忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪被月光照得雪 亮的的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来······皮鞋匠 看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大 大的眼睛她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过 的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。
9 皮鞋匠静静地听着他好像面对着大海，月光正从 水天相接的地方升起来微波粼粼的海面上，霎时间洒 遍了银光月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云 忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪被月光照得雪 亮的的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来······皮鞋匠 看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大 大的眼睛她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过 的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海 23 他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光 总结学法：1、感情读 2、找出描述的景物3、抓住重点词语品味句子4、体会节奏 4句 月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云14 5 615 忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来······16 皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸 上，照着她睁得大大的眼睛她仿佛也看到了， 看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下 的波涛汹涌的大海。
思考：1、皮鞋匠看到妹妹脸上的表情想到了什么？ 用 划出来 2、为什么说盲姑娘仿佛也看到了？ 皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸 上，照着她睁得大大的眼睛她仿佛也看到了， 看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下 的波涛汹涌的大海23思考：1、皮鞋匠看到妹妹脸上的表情想到了什么？ 用 划出 2、为什么说盲姑娘仿佛也看到了？ 在这样清幽的环境中，借助皮鞋借助皮鞋匠的联想，我仿佛听到了贝多芬的匠的联想，我仿佛听到了贝多芬的《月光曲》：《月光曲》：时而（时而（ ），时而（），时而（ ），），时而（时而（ ））,时而（时而（ ）） 14 9 皮鞋匠静静地听着他好像面对着大海，月光正从 水天相接的地方升起来微波粼粼的海面上，霎时间洒 遍了银光月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云 忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。
被月光照得雪 亮的的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来······皮鞋匠 看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大 大的眼睛她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过 的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海24 10 兄妹俩被美妙的琴声陶醉了等他们苏醒过来，贝多芬早已离开了茅屋他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子 —— 《月光曲》记录了下来思考：1、“飞奔”是什么意思？2、“——”在文中起到什么作用？3、醒来的兄妹俩会说什么呢？ 贝多芬名言：“我的音乐只应当为穷苦人造福如果我做到了这一点该是多么幸福 14 阅读短文，说说哪些是写实实在在的事物，哪些是由实在事物产生的联想分别用“～～”“--”标出来 浓重的大雾弥漫在天地之间我坐在汽车上，雾钻进车厢路边的树木只能看出个黑影子，分辨不出是什么树我的脑海里忽然展现一个奇特的想法：瞧，这云雾弥漫的情景不正像王母娘娘的蟠桃园吗？我们在这山雾中穿行，不正是在腾云驾雾吗？要是去寻访九天仙女，不知能否找到？再瞧瞧我们乘坐的汽车，多像一艘舫行在茫茫大海中的轮船，正劈风斩浪，奋勇向前划一划，评一评 阅读短文，说说哪些是写实实在在的事物，哪些是由实在事物产生的联想。
分别用“～～”“ ”标出来 浓重的大雾弥漫在天地之间我坐在汽车上，雾钻进车厢路边的树木只能看出个黑影子，分辨不出是什么树我的脑海里忽然展现一个奇特的想法：瞧，这云雾弥漫的情景不正像王母娘娘的蟠桃园吗？我们在这山雾中穿行，不正是在腾云驾雾吗？要是去寻访九天仙女，不知能否找到？再瞧瞧我们乘坐的汽车，多像一艘舫行在茫茫大海中的轮船，正劈风斩浪，奋勇向前划一划，评一评16 18 19 20 。
