3 现代诗二首-花牛歌 统编版语文四年级上册 课件.pptx

3* 现代诗二首花牛歌目录课 前 导 入一字 词 积 累二课 文 品 读三课 文 赏 析四课 文 扩 展五一课前导入 趣味引入 一片草地，一群小花牛蓝天、白云，优美的风景让人心旷神怡小花牛在草地发生了哪些有趣的事呢？我们一起去看看吧！作者简介 徐志摩(1896-1931)，浙江海宁人，现代诗人、散文家新月派代表诗人，新月诗社成员1921年赴英国剑桥留学1923年成立新月社1931年因飞机失事去世主要作品有再别康桥翡冷翠的一夜等二字词积累 重点字词 lu min b zhn 剪秋萝睡眠霸 占重点字词 读读下面的词语，给加点的字选择正确的读音 剪秋罗（lu lu）睡眠（min mn ）趣味引入 试着把词语和意思连起来！【霸占】【偷渡】倚仗权势占为己有；强行占据偷偷通过封锁的水域或区域，现多指偷越国境同音易混字 运用：奶奶张罗了一些人帮忙拔萝卜罗lu 萝字义：散布，搜集，招致，包括组词：（包罗）（张罗）字义：通常指某些能爬蔓的植物组词：（萝卜）（藤萝）三课文品读 课文回顾 带着对花牛的喜爱之情，有节奏地朗读课文边读边想象画面花牛在草地里坐，压扁了一穗剪秋罗花牛在草地里眠，白云霸占了半个天花牛在草地里走，小尾巴甩得滴溜溜。

花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰课文分段写花牛在草地上休息，压扁了一穗剪秋罗写花牛在草地上睡觉，身上的白色和白云融为一体第一部分（第节)第二部分（第节）课文共分为四部分：趣味引入 花牛甩着尾巴走在在草地上夕阳西下，花牛在草地上睡觉第三部分（第节)第四部分（第节）段落理解 1. 根据第节，花牛在草地上做什么呢？体现了花牛什么特点？ 花牛在草地上休息 “压扁了剪秋罗”可以看出花牛的无拘无束2. 根据第节，想一想“霸占”体现了什么？“霸占”一词写出了花牛与自然融合为一体，无拘无束段落理解 3. 根据第节，想一想花牛走路是什么样子的？ 从这个动作你体会到什么？“小尾巴甩得滴溜溜”这个动作令我们感受到了花牛的自由自在和快乐段落理解 4. 根据第节，想一想为什么说“做梦”和“偷渡”？“做梦”和“偷渡”是拟人修辞，做梦可以梦到很多东西，偷渡则给人神秘之感，指太阳悄悄地落山了，说明时间过得很快，这两处拟人给了我们无限的想象空间我们可以设想，也许花牛在梦中有美味的青草，有蛐蛐在弹琴，有傍晚的阳光四课文赏析 核心问题 朗读诗歌花牛歌，说说诗中描绘哪些景物？构成了一幅怎样的画面？ 全诗描绘了花牛、草地、剪秋罗、白云、太阳、青峰等景物，构成了一幅美丽、恬淡的草地风景画。

延伸问题 1.读完了这首诗歌，我们知道这是一只 的花牛淘气可爱 2.猜一猜小花牛会梦到什么？大家讨论一下青草真美味呀！明天我要逮只蛐蛐唱歌给我听课文主旨 花牛歌写了花牛在草地上发生的趣事，表达了作者对花牛的喜爱和对美好自然的赞美之情五课文扩展 推荐阅读 读一读儿童诗秘密虫和鸟推荐阅读 远远的街灯亮了，好像闪着无数的明星天上的明星现了，好像点着无数的街灯我想那缥缈的星空，定然有美丽的街市街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇天上的街市 郭沫若推荐阅读 你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广 那隔河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往我想他们此刻，定然在天街闲游不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走 这首诗运用联想和想象，描绘了一幅自由美好、生活幸福的天上街市图，表达了作者追求光明和理想的坚定信念，也反映了广大劳动人民对美好生活的渴望这首诗表达了作者怎样的思想感情？推荐阅读 。