2023年春期学前教育黄春艳.doc

2023年春期新生《开放教育学习指南》网上学习技能测试 一、考核改革的目的1．通过本课程考核的改革，进一步探索现代远程开放教育、成人学习课程考核的基本模式； 2．通过本课程考核的改革，进一步强化教学过程的贯彻，指导学生在学习过程中理解把握课程的内容，引导学生实现各个学习环节，达成学习目的；3．探索远程成人考核的信度、效度，保证学习质量二、考核对象2023年春季注册学习开放教育学习指南课程的本、专科学生三、考核目的通过考核检测学生对电大和开放教育理念和知识的掌握限度，检测学生对开放教育学习方法、学习技能的理解和掌握限度四、考核方式本课程为100%形成性考核，无终结性考试形成性考核由中央电大考核与省级电大考核两部分组成学生的考核成绩中央电大与省级电大各占50%综合成绩60分为合格本学期中央电大安排形成性考核作业1次，作业权重如下：序号内容分值发布时间最迟提交权重作业1测验（通过中央电大形成性测评系统）100学期第三周学期第十七周50%其余50%由省级电大自主安排命题依据：本课程命题的依据是《开放教育学习指南》课程教学大纲，中央广播电视大学教材《开放教育学习指南》（葛道凯主编，中央广播电视大学2023年7月第一次印刷），以及《开放教育第一课》录像教材（葛道凯主讲，中央广播电视大学音像出版社2023年出版）五、课程考核的内容及规定本课程的考核既重视知识、理论的考核，又重视应用能力的考核。

按照认知能力，分为了解、熟悉、掌握三个层次进行命题各认知层的含义如下：了解：是指学习本课程后，对于基本知识、基本概念须有透彻的了解，并且可以准确地表述熟悉：在了解基础上，系统地掌握本课程的理论，对有关问题进行对的的阐释掌握：是指可以掌握分析、解决问题的技能，可以运用学习到的基本知识、基本技能去分析和解决学习中的一般问题绪论考核知识点1．广播电视大学与远程教育2．中央电大开放教育3．开放教育的未来考核基本规定1．了解开放教育的由来；2．了解开放教育的内涵与特点第一章 开放教育的学习环境考核知识点第一节 开放教育的“校园”1．全国电大系统2．互联互通的天网与地网3．数字图书馆4．实践教学基地第二节 学习资源1．学习资源的种类2．学习资源的获取第三节 学习支持服务考核基本规定1．了解开放教育学习环境的特点及其与传统学习环境的差异；2．掌握开放教育学习资源的种类及获取途径；3．掌握可获取的学习支持服务种类和途径第二章 开放教育的学籍、考试与毕业考核知识点：第一节 学籍1．学籍与学号2．转学与转专业3．课程免修与补修第二节 考试1．形成性考核与终结性考核2．全国网络教育公共课统一考试第三节 毕业1．毕业审核与毕业证书2．学位与学位申请3．毕业证明书与学位证明书考核基本规定1．了解学籍、学号、转学、转专业、免修、补修；2．熟悉形成性考核、终结性考核、网络统考、毕业审核、学位申请；3．掌握开放教育学籍、考试与毕业管理的相关规定。

第三章 开放教育的学习准备考核知识点：第一节 开放教育学生的特点1．成人学习的优势2．成人学习的困难第二节 心理准备1．对的结识成人学习的优势和困难2．自强不息3．勤学善问4．笃诚养真第三节 条件准备1．知识准备2．时间准备3．物质与环境准备考核基本规定1．了解开放教育学生的特点、优势和困难；2．熟悉开放教育学生应有的心理准备和条件准备；3．掌握个人学习计划的制定方法第四章 开放教育的学习方法考核知识点：第一节 阅读与听讲1．阅读2．听讲第二节 笔记1．记笔记2．归纳整理第三节 小组学习第四节 练习、复习与备考1．练习2．复习3．考试准备第五节 实践实习第六节 学习帮助的寻求考核基本规定1．了解开放教育课程学习的重要环节；2．了解小组学习的特点，掌握与老师、同学交流的方法和技巧；3．掌握基于不同媒体进行阅读、听讲、做笔记、做实验及练习等活动的方法与技巧；4．掌握开放教育实习于社会实践的特点与规定第五章 开放教育网上学习基本操作技能考核知识点：第一节 常用术语1浏览器2．网站、网页3．平台4．网络课程5．网络课件6．双向视频7．论坛8．博客9．实时与非实时教学活动10．域名11．网络带宽第二节 基本操作技能1．登录2．选择课程3．浏览网上资源4．参与教学活动5．参与协作学习6．完毕形成性测评第三节 常用工具1．搜索工具2．交流工具3．下载及解压缩工具考核基本规定1．了解网上学习的常用术语和内涵；2．掌握网上学习常用工具的功能和使用方法；3．熟悉网上学习的基本流程，并能纯熟上机操作。

六、课程考核样例1．中央电大通过形成性测评系统随机抽题、自动组卷，对学生进行考核2．形成性考核样题：单选题（1）参与网上文本教学活动时，老师和同学进行交流的方式是（）A．视频B．音频C．发帖答案：C（2）组织补修课考试的是（）A．中央电大B．省级电大C．教学点答案：B（3）成人的认知结构属于（）A．“知识—经验型”B．“经验—知识型” C．“经验—经验型” 答案：B判断题（1）开放教育的面授课一般由教学点安排进行，由本地的教师进行课堂面授对）（2）假如报考的两门课程被安排在同一时间考试，那就只有放弃一门考试了错）（3）全国网络教育公共课考试假如第一次没有通过，可以在修业年限内多次参与对）七、考试手段形成性考核运用“形成性考核测评系统”，所有为客观题，题量40道考试方式：系统自动组卷    考试时限：60分钟附件二： 开放教育学习指南课程专项试点方案 一、试点单位及学生参与试点的单位及学生涉及天津电大、江苏电大、中央电大直属学习中心2023年春季注册学习开放教育学习指南课程的本、专科学生二、试点内容跟踪学生网络学习过程和行为，并将学生网络学习结果计入形成行考核成绩，实现基于网络的一站式的随学随考。

三、试点学生考核方式100%形成性考核，无终结性考试形成性考核由中央电大考核与省级电大考核两部分组成学生的考核成绩中央电大与省级电大分别占70%和30%综合成绩60分为合格本学期中央电大共安排形成性考核作业3次，每次作业权重如下：序号内容分值发布时间最迟提交权重作业1浏览学习资源100学期第三周学期第十七周15%作业2测验10040%作业3体验学习10015%小计   70％其余30%由省级电大自主安排四、考核样例（一）作业一：浏览学习资源规定同学们阅读网络课程中各个章节的重要内容，其浏览行为将被网络课程记录浏览完课程各章节内容后，即完毕了作业一评分标准：浏览完课程所有章节内容，即可得到本次作业成绩，系统自动记录成绩二）作业二：测验（所有为客观题，题量40道；系统自动组卷；考试时限为60分钟）样题：单选题1．参与网上文本教学活动时，老师和同学进行交流的方式是（ ）A．视频B．音频C．发帖答案：C2．组织补修课考试的是（）A．中央电大B．省级电大C．教学点答案：B3．成人的认知结构属于（）A．“知识—经验型”B．“经验—知识型” C．“经验—经验型” 答案：B判断题1．开放教育的面授课一般由教学点安排进行，由本地的教师进行课堂面授。

对）2．假如报考的两门课程被安排在同一时间考试，那就只有放弃一门考试了错）3．全国网络教育公共课考试假如第一次没有通过，可以在修业年限内多次参与对）（三）作业三：体验学习规定同学们完毕7个网上学习环节按照作业提醒点开动画，听录音完毕相应操作，每个动画完毕后需点击“记入成绩库”按钮结束没有完毕的环节呈白色，完毕了以后会变成黄色七个环节都变成黄色即可获得本次任务的分数评分标准：完毕7个环节的操作，即可得到本次作业成绩，系统自动记录成绩六、登录方式学生登录电大学习平台（或），点击“精彩专题”栏目中“开放教育学习指南网络课程”进入课程，在“形考任务”中完毕相关作业 序号试卷号课程名称方案已发所有1991机电一体化系统设计基础（试点）查看152992机电控制工程基础（试点）查看443993C语言程序设计A（试点）查看444994计算机网络（本）试点查看245997西方行政学说查看4461009离散数学查看7771228广告策划查看4481229广告创意与表现(2)查看4491230广告法规与管理查看33101231广告心理学查看55111234计算机三维设计（本）查看44121235品牌竞争策略查看44131236网络广告实务查看44141245中外广告史查看44151246广告创意与表现(1)查看44161267教育技术学导论查看55171269教学资源的设计与开发查看44181271信息技术教学论查看55191273学与教的理论查看55201274远程教育理论与实践查看55211275网络教育应用查看33221276网络课程的设计与实践查看55231277网络学习工具及应用查看88241279信息技术与课程整合查看55251342审计学查看55261806高级英语写作查看2424271807西方经济学（本）查看66281808语言学概论查看44291809公司战略管理查看55301818国民经济核算查看55311819人力资源管理查看66321820社会医学查看55331823政府经济学查看55341824跨文化交际查看2222351825小学数学教学研究查看55361826组织行为学查看66371827小公司管理查看44381828金融学（原货币银行学）查看66391829成本管理查看44401830公司概论查看66411831流通概论查看44421832高级财务管理查看66431833管理学基础查看55441834高级财务。