大班体育游戏教案：勇救小精灵.doc

大班体育游戏教案：勇救小精灵大班体育游戏教案：勇救小精灵体育游戏《勇救小精灵》适宜年龄：大班 适宜形式：集体游戏目的：练习蹬滑跑冰车，开展幼儿动作的协调性和灵敏性，进步平衡才能;培养幼儿英勇、助人为乐的精神准备：三轮跑冰车4辆、“山洞”(可用篮架加橡筋制成)、变形平衡木4个、大纸箱4只;幼儿每人穿上胸前有兜的外套(或腰间扎一只塑料袋代替)活动前与幼儿共同搜集的小精灵玩具假设干(为幼儿人数2—3倍)玩法：将幼儿分成人数相等的4路纵队，站在场地一端;每队之间放置大纸箱一个;场地中间设置“山洞”;场地另一端的变形平衡木两侧放置小精灵玩具假设干教师发令后，各队第1名幼儿蹬滑跑冰车钻过“山洞”、到达“浮桥”上桥救起1个小精灵，并带着小精灵蹬滑跑冰车原路返回，第2名幼儿再出发在规定时间内比哪一队救到的小精灵数量多为胜队规那么：1、必须双手扶把蹬滑跑冰车至浮桥;待上桥后才能救小精灵2、假设游戏中途发生意外情况或未带小精灵成功返回应在原地重新通过3、采用接力赛形式进展考前须知：1、本活动宜选择在户外较大的场地进展;每队活动场地之间保持一定的间隔 ，以免发生互相碰撞2、假设无变形平衡木的器械，可用其他材料替代搭建。

3、提示幼儿将救回的小精灵放在纸箱内，然后排至队末中班体育教案：运动小精灵一、活动目的：1.学习阅读指示牌2.根据指示做动作二、活动准备：自制有趣的指示牌三、活动过程：1.事先与幼儿讨论幼儿园的运动设备，并为它们命名2.来到幼儿园的操场，向幼儿说明游戏规那么及摆放好指示牌3.选首儿歌或童谣，让幼儿在歌声中按照指示牌方向准备出发如到“圆圆国”拿起呼啦圈在地上或身上转一下、用单脚跳到“百花国”闻闻花香、走到“石头国”抱抱石头看有多大、“滑梯国”里可溜滑梯、再到“洞洞国”穿过拱桥、“绳子国”是跳5次绳才算通过、“昆虫国”那么要学一种昆虫的动作回到目的地时，便成为“快乐国”里的精灵了四、活动建议：1.可选择户外或幼儿园里适当的地方，自己制作指示牌3. 假设因雨天无法进展，也可在教室中进展此活动大班体育游戏教案《勇救小动物》幼儿园大班体育教案：勇救小动物游戏目的：1、练习蹬脚踏车，开展幼儿动作的协调性和灵敏性进步平衡才能2、培养幼儿英勇、保护小动物的精神游戏准备：脚踏车2辆、变形平衡木2个、大纸箱2只、活动前与幼儿共同搜集的小动物玩具假设干〔为幼儿人数23菲倍〕游戏玩法：将幼儿分成人数相等的2路纵队，站在场地一端；每队之间放置大纸箱一个；场地中间设置山洞；场地另一端的变形平衡木两侧放置小精灵玩具假设干。

教师发令后，各队第1名幼儿蹬滑跑冰车钻过山洞、到达浮桥上桥救起1个小动物，并带着小动物踩脚踏车原路返回，第2名幼儿再出发在规定时间内比哪一队救到的小动物数量多为胜队游戏规那么：1、必须双手扶把脚踏车至浮桥；待上桥后才能救小精灵2、假设游戏中途发生意外情况或未带小动物成功返回应在原地重新通过 中班体育活动教案《运动小精灵》幼儿园中班体育教案：运动小精灵一、活动目的：1.学习阅读指示牌2.根据指示做动作二、活动准备：自制有趣的指示牌三、活动过程：1.事先与幼儿讨论幼儿园的运动设备，并为它们命名2.来到幼儿园的操场，向幼儿说明游戏规那么及摆放好指示牌3.选首儿歌或童谣，让幼儿在歌声中按照指示牌方向准备出发如到圆圆国拿起呼啦圈在地上或身上转一下、用单脚跳到百花国闻闻花香、走到石头国抱抱石头看有多大、滑梯国里可溜滑梯、再到洞洞国穿过拱桥、绳子国是跳5次绳才算通过、昆虫国那么要学一种昆虫的动作回到目的地时，便成为快乐国里的精灵了四、活动建议：1.可选择户外或幼儿园里适当的地方，自己制作指示牌2. 假设因雨天无法进展，也可在教室中进展此活动 幼儿园中班体育教案：运动小精灵一、活动目的：1.学习阅读指示牌。

2.根据指示做动作二、活动准备：自制有趣的指示牌三、活动过程：1.事先与幼儿讨论幼儿园的运动设备，并为它们命名2.来到幼儿园的操场，向幼儿说明游戏规那么及摆放好指示牌3.选首儿歌或童谣，让幼儿在歌声中按照指示牌方向准备出发如到“圆圆国”拿起呼啦圈在地上或身上转一下、用单脚跳到“百花国”闻闻花香、走到“石头国”抱抱石头看有多大、“滑梯国”里可溜滑梯、再到“洞洞国”穿过拱桥、“绳子国”是跳5次绳才算通过、“昆虫国”那么要学一种昆虫的动作回到目的地时，便成为“快乐国”里的精灵了四、活动建议：1.可选择户外或幼儿园里适当的地方，自己制作指示牌3. 假设因雨天无法进展，也可在教室中进展此活动第 页 共 页。