四年级下册英语课件unit 1 第六课时人教.ppt

第六课时,,,Unit 1 My school,1.师生热情问候 2.师生齐唱本单元的歌曲our school 3.学生独立完成值日生报告1.教师听写单词，并找同学到前面写, 分组进行，老师给予奖励 2.同学用老师提供的图片对话： Where is the library? It’s on the first floor. Do you have an art room? Yes, we do. It’s on the second floor. 3.同桌表演上节课的对话学生跟唱,听录音，回答问题,1.教师引导学生翻译这四段话，然后找同学说出他的答案 2.大声读出这四个句子，并划出介词短语；on the second floor, next to the library, next to the gym, under the teachers’ office 3.根据课文，你能写出另外两个问题吗？试一试吧！鼓励学生写出来：Where is the computer room? The computer room is on the second floor.,师生共同完成 Read and fill in the table,师生共同完成Look and write。

我在这里（游戏） 同学准备自己的单词卡片，老师在前面读句子： Where is the library? 当同学们听到本单元学过的名 词(library)时，快速把它找出来，拿在胸前，大声 说 ：I’m here,然后老师接着说：The library is on the second floor.同学们迅速把单词举过头顶，大声 说： I’m here and I’m on the second floor, 在游戏 时，要求所有的同学都参与，老师要适当的放慢语 速等一等速度较慢的同学，并给予他们鼓励1.教师和同学一起扫清单词障碍，然后，播放课文录音，了解大概内容2. 同学跟读故事，教师纠正同学的发音和语调 3. 给同学时间自己大声朗读故事 4.角色表演1. 书法比赛 写一篇书法，内容可以是我们这单元的单词或句子，看一看哪一组表现最棒！,2. 仿照课文9页Read and write，和你的同桌设计一个阅读题，然后，和你的后桌交换，并完成习题，完成后，交给老师，老师课后批阅同学们，让我们一起回忆本节课学的内容大声朗读第11 页课文 2. 和同桌编对话 3. 做《作业本》的练习。