
人教版小学语文四年级上册第23课《卡罗纳》课件.ppt
12页23.卡罗纳卡罗纳 自由读课文,注意读准字音,自由读课文,注意读准字音,读通句子说说课文讲了一件读通句子说说课文讲了一件什么事?什么事? 遭到遭到 怜悯怜悯 俯下俯下 千叮咛万嘱咐千叮咛万嘱咐 打量打量 庄重严肃庄重严肃 屏息凝神屏息凝神 恍然大悟恍然大悟 号啕大哭号啕大哭 卡罗纳失去了母亲,心情是怎样的卡罗纳失去了母亲,心情是怎样的?可以从哪些地方看出来,用横线?可以从哪些地方看出来,用横线划出有关的句子划出有关的句子•〔〔1〕他面容灰白,眼睛哭红了,两腿站不〕他面容灰白,眼睛哭红了,两腿站不稳,好似他自己也大病了一场似的稳,好似他自己也大病了一场似的•〔〔2〕卡罗纳走进教室,突然放声大哭起来〕卡罗纳走进教室,突然放声大哭起来他一定是想起了往日的情景那时侯,母他一定是想起了往日的情景那时侯,母亲差不多每天都来接他;要考试了,母亲亲差不多每天都来接他;要考试了,母亲总是俯下身来向他千叮咛万嘱咐总是俯下身来向他千叮咛万嘱咐•〔〔3〕卡罗纳翻开书,当他看到一幅母亲拉〕卡罗纳翻开书,当他看到一幅母亲拉着儿子的手的插图时,突然双手抱住脑袋,着儿子的手的插图时,突然双手抱住脑袋,趴在桌子上号啕大哭。
趴在桌子上号啕大哭•〔〔4〕他的目光里充满着无法形容的悲哀,〕他的目光里充满着无法形容的悲哀,那神情仿佛在说:那神情仿佛在说:“你可以拥抱妈妈,我你可以拥抱妈妈,我却再也不能了〞却再也不能了〞 面对遭遇不幸的卡罗纳,大家是怎面对遭遇不幸的卡罗纳,大家是怎样做的,用波浪线划出有关的句子样做的,用波浪线划出有关的句子老师老师 昨天上午,我们刚走进教室,老师就对大家说:“卡罗纳的母亲去世了,这个可怜的孩子遭到了巨大的不幸他明天要来上课,孩子们,你们要庄重严肃,热情地对待他任何人都不许跟他开玩笑,不许在他面前放声大笑!〞 老师把卡罗纳拉到自己胸前,对他说:“哭吧,痛痛快快地哭吧,可怜的孩子!但你要坚强!你母亲已不在这个世界上了,但她能看见你,她依然爱着你,她还生活在你身边孩子,你要坚强哟!〞 同学同学 大家都屏息凝神地望着他大家都屏息凝神地望着他 放学的时候,大家围在他身边,放学的时候,大家围在他身边,谁都没有说话,只用关切的目光默谁都没有说话,只用关切的目光默默地看着他默地看着他 “我〞我〞 我本想跟他说几句话,但不知说什么才好,就把一只手放在他的肩膀上,脸贴在他的耳朵上,对他说:“卡罗纳,别哭了。
〞 我恍然大悟,没去拉母亲的手,却拉起卡罗纳的手,和他一块儿回家 母亲母亲 我看见母亲在等我,跑过去扑进她我看见母亲在等我,跑过去扑进她的怀抱母亲把我推开了,她目不转的怀抱母亲把我推开了,她目不转睛地望着卡罗纳睛地望着卡罗纳 如果你身边有卡罗纳这样的如果你身边有卡罗纳这样的同学,你会怎么做?同学,你会怎么做?。
