人教版语文三年级上册18　盘古开天地第二课时.ppt

盘古开天地,,,第18课,课文中心句：,人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙自学探究单,1.用“____”划出盘古开天地的句子 2.圈出关键词，想一想你从中知道了什么？ 3.再看看所划句子运用什么描写方法（动作、神态、语言、心理）或者修辞方法比喻、拟人、排比）,合作交流单,1.把你找到的句子读给同伴听 2.说说你从关键词中知道了些什么？ 3.共同交流这些句子运用什么描写方法或者修辞方法？并有感情的朗读 小组分工，等待展示群学分享单,1号：我来说盘古____的句子，请大家看第 自然段“ ”（填划“ ”的句子） 2号：从“ ”这些关键词中我知道了 3号：这句话运用了 描写方法或修辞方法 4号：我再来有感情地读一读这句话 小组展示时可加入表演他见周围一片漆黑，就抡起大斧头，朝眼前的黑暗猛劈过去抡起,猛劈,,,他见周围一片漆黑，就抡起大斧头，朝眼前的黑暗猛劈过去轻而清的东西，缓缓上升，变成了天； 重而浊的东西，慢慢下降，变成了地轻,重,清,浊,上升,下降,,,,,,盘古就头顶着天，脚踩着地顶,这样不知过了多少年，天和地逐渐成形了，盘古也累得倒了下去。

课文是怎样描写地球万物的？,隆隆的雷声 辽阔的大地 奔流不息的江河 茂盛的花草树木 滋润万物的雨露,,,气息——风、云,盘古倒下后身体发生哪些巨大变化？,声音——雷声,太阳和月亮,肌肤——大地,血液——江河,汗毛——花草树木,汗水——雨露,,,你呼出的气息， 变成了四季的风和飘动的云； 你发出的声音， 化作了隆隆的雷声 你的双眼， 变成了太阳和月亮； 你的四肢， 变成了大地上的东、西、南、北四极； 你的肌肤， 变成了辽阔的大地； 你的血液， 变成了奔流不息的江河； 你的汗毛， 变成了茂盛的花草树木； 你的汗水， 变成了滋润万物的雨露……,,他 呼出的气息， 变成了四季的风和飘动的云， 为我们带来了凉爽 他 发出的声音， 化作了隆隆的雷声， 给我们 带来了春天的讯息 他 的双眼， 变成了太阳和月亮， 使我们的世界有了 他 的四肢， 变成了大地上的东、西、南、北四极， 让我们可以 他 的肌肤，变成了辽阔的大地； 他 的血液，变成了奔流不息的江河； 他 的汗毛，变成了茂盛的花草树木； 他 的汗水，变成了滋润万物的雨露. …… 是 他 ，生命的使者！ 是 他 ，人类的老祖宗 盘古 ！,,,,,,抬头看天，那飘动地云，是盘古呼出的气息。

放眼大地，辽阔的土地，是盘古的（ ） 大地上，茂盛的花草树木，是盘古的（ ） 晶莹剔透的宝石，是盘古的（ ） 纵横交错的道路，是盘古的（ ） 反复无常的四季，是盘古的（ ） ………………,肌肤 汗毛 牙齿 经脉 起伏不定的心情,拓展阅读训练,快速的大声朗读文章《精卫填海》《女娲补天》，用横线画出精卫如何填海的句子和女娲怎样补天的句子，并想一想文章用了什么方法来表现他们的人物品质，完成表格作业小超市,必做： 1、把课文故事声情并茂地讲述给家长听 2、完成课后练习 选做： 1、根据课文第4段仿写小诗 2、选看一个神话故事 推荐： 《愚公移山》、《嫦娥奔月》、《后羿射日》、《夸父逐日》,盘古啊，盘古, 人类的祖先. 我多想 靠近茂盛的花草树木, 轻轻抚摸你的汗毛. 我多想 走遍东西南北天涯海角, 将你的四肢紧紧拥抱.,我多想 在辽阔的大地上纵情奔跑, 享受你每一寸肌肤的美妙. 我多想 痛饮滋润万物的雨露, 浇灌我生命的分分秒秒. 盘古啊,盘古, 人类的祖先. 是你，用整个身体, 把美丽的宇宙创造!,我 多 想,。