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《西游记》小圣施威降大圣小圣施威降大圣[学习目标]•1、￿积累字词，了解吴承恩及其小说相关的文学常识￿•2、￿了解齐天大圣大战二郎真君的过程，梳理故事情节，把握小说的主要内容，了解神话故事情节离奇曲折的特点￿￿•3、￿品味赏析文章语言，感受幽默机智的表达￿作者：吴承恩￿•***（1510——1582）明代小说家字汝忠，别号射阳山人，淮安山阳（今江苏淮安）人•他生于一个由学官沦落为商人的家族，家境清贫吴承恩自幼聪明过人￿，《淮安府志》载他“性敏而多慧，博极群书，为诗文下笔立成但他科考不利，至中年才补上“岁贡生”，后流寓南京，长期靠卖文补贴家用晚年出任长兴县丞，由于看不惯官场的黑暗，不久愤而辞官，贫老以终导学 《《西游记》西游记》，又名《西游释厄传》，是中国古典四大名著之一，由明代小说家吴承恩编撰而成此书描写的是孙悟空、猪八戒、沙和尚以及白龙马保护唐僧西天取经、历经九九八十一难的传奇历险故事 故事跌宕起伏，惊心动魄，作者以虚构的人物描述了那个年代的人心险恶、腥风血雨，与唐僧师徒四人所走过困难重重的取经之路 作品：作品：你能说说课文背景吗？•本文节选自《西游记》第六回，原标题为“观音赴会问原因，小圣施威降大圣”。

•前五回故事梗概：花果山仙石孕育出一石猴，石猴觅得水帘洞被群猴拥戴为王数年后，石猴拜菩提老祖为师，获名孙悟空，学得长生之道、七十二般变化及筋斗云，又向龙王讨得金箍棒，后大闹天宫玉帝令托塔李天王率天兵天将去捉拿悟空，悟空两度打败众天神于是，观音推荐小圣二郎神擒拿孙悟空，本课故事即从这里开始我会读：我会读： 挑战一竖排挑战一竖排n掣掣棒（棒（ ）） 金金箍箍棒（棒（ ）） 大大鹚鹚老老 ( ) n淬淬入（入（ ）） 猢狲猢狲 ( ) 窗窗棂棂 ( )n青青鹞鹞（（ ）） 鹭鸶鹭鸶 ( ) 老老鹳鹳 （（ ）） n鲂鲂鱼鱼( ) 撺撺出（出（ ）） 畜畜生生 （（ ））n花花鸨鸨( ) 木木樗樗 （（ ）） 蓼汀蓼汀 ( ) n提提防防( ) 躘踵躘踵 （（ ）） 吆喝吆喝 （（ ））n愕愕然（然（ ）） 哪吒哪吒 ( ) 幌幌一一幌幌（（ ）） ￿￿￿￿￿￿听一听￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿读一读1、快速阅读，回答问题。

•你从课文标题“小圣施威降大圣”中获得了哪些信息？•课文标题中的“小圣”和“大圣”各指的是谁？关于“小圣”你还知道他的哪些事情？默读课文，把握内容￿1、快速阅读课文，￿梳理情节，根据下面的提示练习复述课文小说由小圣与大圣的激战起笔，由于众猴惊散，大圣￿（￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿）￿￿￿￿￿接下来，写二郎神与大圣（￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿）结果（￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿）￿￿￿￿￿￿￿后来，写大圣（￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿）合作探究•1、默读课文，用简练的语言复述孙悟空与二郎神的打斗经过•2、想一想：课文中的哪些情节给你留下了深刻的印象？为什么？•3、课文中描述的打斗经过，紧张中透着诙谐，使用的语言给人妙趣横生的感觉，细心品味并举例加以评析1、默读课文，找出孙悟空与二郎神打斗过程中分别变化了哪些事物？用简练的语言复述孙悟空与二郎神的打斗经过 ①①麻雀儿麻雀儿 饿鹰儿饿鹰儿 ② ②大鹚老大鹚老 大海鹤大海鹤 ③ ③鱼儿鱼儿 鱼鹰儿鱼鹰儿 ④ ④水蛇水蛇 灰鹤灰鹤 ⑤ ⑤花鸨花鸨 原身原身 ⑥ ⑥土地庙土地庙 原身原身 ⑦ ⑦二郎二郎神神 原身原身语言特点•1、与激烈的打斗场面相比，这篇文章有什么不同？•2、你能找出打斗过程中能显示出这些特征的语句吗？紧张中透出诙谐，突出趣味性。

为什么他们要变化这么多？为什么不直接变一个最厉害的？•文似看山不喜平•“多次变化”的作用：￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿1、使故事情节更加曲折￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿2、人物形象更加鲜明￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿3、引起读者的阅读兴趣人物形象•孙悟空：•二郎神：机智聪明 神通广大 不惧困难 反抗精神 足智多谋 神通广大 本领高强 •2、想一想：课文中的哪些情节给你留下了深刻的印象？为什么？示例：大圣变作鹚老的情节最吸引人，它写出了大圣逃跑躲避的速度之快，显示了作者丰富的想象力，这个情节给我留下了深刻的印象 大圣被追得一天无路，入地无门，变了个土地庙的情节给我留下了深刻的印象特别是大圣的尾巴变作一根旗杆，让人忍俊不禁，我觉得这是文章中最精彩的情节￿3、大圣变作二郞神的情节写出了猴性的戏谑，在紧张的斗法过程中使故事情节得以舒缓，让人记忆深刻如： “却说那大圣已至灌江口，摇身一变，变作二郎爷爷的模样，按下云 头，径入庙里，鬼判不能相认，一个个磕头迎接。

他坐中间，点查香火：见李虎拜还的三牲，张龙许下的保福，赵甲求子的文书，钱丙告病的良愿 这几句话语言幽默诙谐，既写出了猴性的戏谑，又刻画出了一个机敏可爱的大圣形象经典语句赏析•“大圣慌了手脚，就把金箍棒捏着绣花针，藏在耳内，摇身一变，变做个麻雀儿，飞在树梢头钉住句中哪些动词用得好？为什么？•“那六兄弟，慌慌张张，前后寻觅不见，一齐吆喝道‘走了这猴精也，走了这猴精也！’”，这句话写“六兄弟”的“慌慌张张”对刻画孙大圣有什么作用？“捏捏”、、“藏藏”、、“变变”、、“飞飞”、、“钉钉”等一等一系列动词，生动形象地写出了孙悟空的随机应变系列动词，生动形象地写出了孙悟空的随机应变和神通广大和神通广大 用六兄弟的慌慌张张来反衬孙大圣的沉着、镇定用六兄弟的慌慌张张来反衬孙大圣的沉着、镇定￿•2、本文主要刻画了“大圣”和“真君”两个人物形象，请问：你喜欢文中的哪个人物？为什么？ 同学们自由讨论喜欢大圣•神通广大、敢于反抗￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿•机敏•坚毅￿•勇敢•无畏喜欢真君•本领高强•（总能识破大圣的各种变化）•￿神通广大￿小结收获•学了本文，你从中获得了哪些有益的启示？遇到困难时，要有坚毅的品质和无畏的精神。

只要坚持过，遇到困难时，要有坚毅的品质和无畏的精神只要坚持过，奋斗过，不论结果如何，我们都无怨无悔奋斗过，不论结果如何，我们都无怨无悔解决问题时，我们要学会变通，要找到解决问题的关键，解决问题时，我们要学会变通，要找到解决问题的关键，这样问题才会迎刃而解这样问题才会迎刃而解作文离不开想象，想象可以让我们的作文插上神奇的翅膀作文离不开想象，想象可以让我们的作文插上神奇的翅膀我们要学习作者奇妙大胆的想象我们要学习作者奇妙大胆的想象 课外补充：￿￿￿￿￿￿￿￿关于《西游记》•猪八戒：性格温和，但又好吃懒做，爱占小便宜，贪图女色•孙悟空：嫉恶如仇，不怕困难，坚忍不拔，英勇无畏•唐僧：举止文雅、性情和善、坚定执着，有时是非不分，行为迂腐•沙和尚：任劳任怨，忠心不二￿课外补充：￿￿￿￿￿￿￿￿关于《西游记》￿￿￿猪八戒代表贪心，贪财、贪色、贪名、贪利、贪吃、贪睡……所以给他取名八戒，意思是只有戒了这八样才能熄灭贪欲，才能获得智慧￿￿￿￿￿￿孙悟空代表斗志，见了不平的事就要管，嫉恶如仇￿￿￿￿￿￿沙悟净代表憨厚，他是生性憨厚的老实人，不明事理，没有是非观念￿￿￿￿￿￿唐僧代表善心课堂练习•1、下列各组词语中加点字的注音全对的一组是（￿￿￿￿￿）•￿￿A、掣棒（￿zhì）￿￿￿吆喝（yāo）￿￿￿金箍棒￿（gū）•￿B、钉住（dìng）￿￿寻觅（mì）￿￿淬入水内￿（cuì）￿•￿C、鲂鱼￿（fáng）￿￿花鸨￿（bǎo）￿￿￿幌一幌￿（huàng）•￿D、高擎￿（qíng）￿￿青鹞￿（yào）￿￿大鹚老￿（zī）B•2、下列词语中有错别字的一组是￿￿（￿￿￿￿￿￿）•A、树梢￿￿￿￿￿￿铁钳￿￿￿￿￿窗棂￿￿￿￿园睁凤目•B、磕头￿￿￿￿￿￿云宵￿￿￿￿￿饿鹰￿￿￿￿趁着机会•C、踪迹￿￿￿￿￿￿猢狲￿￿￿￿￿低贱￿￿￿￿众皆愕然•D、翎毛￿￿￿￿￿￿￿鳜鱼￿￿￿￿￿拽满￿￿￿￿安下云头C•3、下列说法不正确的一项是￿￿(￿￿￿￿)•A、神话小说是以虚象幻境作为表现形式的，是社会生活的曲折的反应，也是人们精神的悠远的寄托。

•B、《西游记》运用的语言是古代白话，其中杂用了不少方言、俗语，所使用的语言给人妙趣横生的感觉•C、孙悟空大闹天宫的故事，喊出了“皇帝轮流做，明年到我家”的口号•D、文中的大圣指二郎神，小圣指孙悟空D•4、文学常识填空•￿￿￿本文作者是￿（￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿），字汝忠，号（￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿）汉族，山阳人￿￿￿）代杰出的小说家￿，代表作￿￿￿《￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿》是中国古典四大名著之一 吴承恩吴承恩 射阳山人射阳山人 明明 西游记西游记•5、综合性学习•学习了本节课后，班内决定举行一次“走进西游”为主题的综合性学习活动，请你参加•￿￿￿￿￿(1)【西游故事】《西游记》中的故事情节肯定会给我们留下深刻的印象，请你说出两个•￿￿￿￿￿（￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿）、（￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿）。

•￿￿￿￿（2）【西游人物】西游人物在小说中塑造了一系列生动的人物形象，你最喜欢哪个？为什么？三借芭蕉扇 三打白骨精例如：我最喜欢沙和尚因为他为人忠厚老实，忠于职守，也很机警，不占小便宜、不好色、不好吃懒做（3）【西游歇后语】写出两条你积累的西游歇后语￿（4）向你的同学推荐这部小说，并写出推荐理由二郎神斗孙悟空——你变我也变 猪八戒照镜子——里外不是人 孙悟空变土地庙——露了尾巴•那大圣趁着机会，滚下山崖，伏在那里又变，变了一座土地庙：大张着口，似个庙门，牙齿变做门扇，舌头变做菩萨，眼睛变做窗棂只有尾巴不好收拾，竖在后面，变做一根旗竿„„扑的一个虎跳，又冒在空中不见￿￿￿￿￿￿真君前前后后乱赶，只见四太尉、二将军，一齐拥至道：“兄长，拿住大圣了么？”真君笑道：“那猴儿才自变座庙宇哄我我正要捣他窗棂，踢他门扇，他就纵一纵，又渺无踪迹可怪!可怪！”众皆愕然，四望更无形影真君道：“兄弟们在此看守巡逻，等我上去寻他急纵身驾云，起在半空见那李天王高擎照妖镜，与哪吒住立云端，真君道：“天王，曾见那猴王么？”天王道：“不曾上来我这里照着他哩真君把那赌变化，弄神通，拿群猴一事说毕，却道：“他变庙宇，正打处，就走了。

李天王闻言，又把照妖镜四方一照，呵呵的笑道：“真君，快去!快去!那猴使了个隐身法，走出营围，往你那灌江口去也二郎听说，即取神锋，回灌江口来赶￿￿￿￿却说那大圣已到灌江口，摇身一变，变作二郎爷爷的模样，按下云头，径入庙里鬼判不能相认，一个个磕头迎接他坐中间，点查香火：见李虎拜还的三牲，张龙许下的保福，赵甲求子的文书，钱丙告病的良愿正看处，有人报：“又一个爷爷来了众鬼判急急观看，无不惊心真君却道：“有个甚么齐天大圣，才来这里否？”众鬼判道：“不曾见甚么大圣，只有一个爷爷在里面查点哩真君撞进门，大圣见了，现出本相道：“郎君不消嚷，庙宇已姓孙了这真君即举三尖两刃神锋，劈脸就砍那猴王使个身法，让过神锋，掣出那绣花针儿，幌一幌，碗来粗细，赶到前，对面相还两个嚷嚷闹闹，打出庙门，半雾半云，且行且战，复打到花果山，慌得那四大天王等众，提防愈紧这康、张太尉等迎着真君，合心努￿￿力，把那美猴王围绕不题•1、课文中展现了孙悟空与二郎神的打斗变化，选项中都是孙悟空变化的一组是（￿￿￿￿￿）•A、麻雀￿￿￿雀鹰￿￿鱼儿￿￿￿￿￿￿￿￿￿B、麻雀￿￿￿￿鱼鹰￿￿￿￿￿花鸨￿￿•C、水蛇￿￿￿灰鹤￿￿￿鱼儿￿￿￿￿￿￿￿￿D、麻雀￿￿￿￿花鸨￿￿￿￿￿水蛇•2、孙悟空与二郎神斗法变成一座庙宇时，二郎神认出的原因是￿（￿￿￿￿￿￿）•A、孙悟空的气味￿￿￿￿￿￿￿￿B、旗杆（猴子的尾巴）立错了位置•C、孙悟空的眼睛￿￿￿￿￿￿￿￿D、孙悟空的腿•3、在《西游记》中最能吃苦耐劳却有很多缺点和弱点，常常引人发笑的人物是（￿￿￿￿￿）•A、唐僧￿￿￿￿B、猪八戒￿￿￿C、孙悟空￿￿￿￿D、沙僧DBB。