部编版五年级语文上册《珍珠鸟》PPT精编课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,2024/12/29,#,珍珠,鸟,字词积累作者简介文章分析概括主题读有所悟重难探究层次梳理,近义词,亲近,亲密立即一立刻 索性,干脆 淘气,调皮 繁茂,茂盛舒适,舒服信赖,信任居然,竟然,反义词,信赖,怀疑美好,丑恶,伤害,爱护 淘气,乖,巧,词语搭配,(,细,腻,),的,绒毛,(,再三,),的呼唤,(,美好,),的境界,(,不动声色,),地写作,(,珍珠似,),的白点,(,神气十足,),地站着,【,雏儿,】,幼小的,(,多指鸟类,),信赖,】,信任并依靠眼睑,】,眼皮眸子,】,原指瞳仁这里泛指眼睛流泻,】(,液体、光线等,),迅速地流出、射出、跑过境界,】,事物所达到的程度或表现的情况,斑斑驳驳,】,原指一种颜色中杂有别的颜色这里有颜色深浅不一的意思生意葱茏,】,形容草木生机盎然茂盛青翠蓬松,】,形容草、叶子、头发、绒毛等松散开文中指小鸟的毛发淘气,】,顽皮默读课文，想想“我”是怎样逐渐得到珍珠鸟信赖的课文中有很多地方写出了珍珠鸟的可爱,找出这样的语句,体会“我”和珍珠鸟之间的情意珍珠鸟是金山珍珠的别名，学名叫斑胸草雀（学名为,Poephila guttata,，英文名为,Zebra Finch,），也叫胁草雀、锦花鸟、锦华鸟、小珍珠、锦花雀等。

鸟羽色艳丽，体形娇小玲珑，叫声细柔，是驰名世界的人工繁育鸟珍珠鸟原分布于澳洲东部和印尼东部热带森林中中国大约在二十世纪七八十年代由澳大利亚引进，现已繁殖培育出骆驼色、白色、花色等多个品种第一段,感叹句，直接点明“我”欣喜的心情小鸟的巢提现“我”对珍珠鸟的悉心照顾第二段点明珍珠鸟的特点，为下文做铺垫第四段“很少扒开”到“一点点熟悉”是一个漫长的过程，不是真的喜爱没有这份耐心第六段两个比喻，写出了小鸟的外形漂亮，可爱,第,6,自然段中，作者是按什么顺序来描写珍珠鸟的？从这一段描写中，你体会到了作者怎样的感情？,作者按照先部分后整体的顺序，描写了珍珠鸟的样子从中可以体会到作者对珍珠鸟的喜爱第九段,写出珍珠鸟慢慢试探“我”，一点点和“我”亲近的过程这些动词活画出一个顽皮孩子的形象第十段表明“我”不想惊动小珍珠鸟，非常珍惜这珍贵的情意也写出了“我”对小珍珠鸟“纵容”的关爱说明小珍珠鸟已经把“我”当成了朋友第十四段,总结全文，用爱心和信赖才能营造出互相信任，和谐美好的关系课文最后一段有什么深刻含义？,一句话独立成段，总结全文，点明了中心：是信赖创造了人鸟相依、相亲相爱的美好境界概括主题,主题解析,课文生动地描述了珍珠鸟在“我”的细心照料、精心呵护下，由害怕人到亲近人的变化过程，表现了作者对小生灵真诚而无微不至的爱,。

读有所悟,可爱的珍珠鸟自身固然有令人怜爱之处，但只有爱鸟之人才能与小鸟和谐相处本文作者就是一位令人钦佩的爱鸟人从作者与小鸟相处的过程中，我们也可以感悟到：是作者用自己的真情打动了珍珠鸟，与珍珠鸟建立起了真挚的友谊，营造出了人和动物和谐相处的美好境界真情赢得信赖，而信赖创造出美好的境界重难探究,1,珍珠鸟是一种怕人的鸟，为什么从笼子里传出的声音却“格外轻松自在”？,因为“我”精心为小鸟布置幽静、安全的家，给小鸟很强的安全感，所以在这种环境下生活的珍珠鸟，叫声“轻松自在”2.“,小家伙”这个词在文中一共出现了几次？你从中体会到了作者怎样的思想感情？,“小家伙”这个词在文中一共出现了四次，这个词语通常在长辈称呼比较喜欢的小辈时使用，我从这个词中体会到了作者对珍珠鸟的喜爱之情文章分为几部分？,第一部分（,1,）主要写作者为一对珍珠鸟营造了一个安全，舒适，温暖的生活环境第二部分（,2-12,）写作者得到了小珍珠鸟的信任，它和作者越来越亲近第三部分（,14,）作者发自内心的感受。