八年级语语文下册 第16课《心声》课件 鲁教版.ppt

心声,作者黄蓓佳简介,当代女作家，生于1955年，江苏如皋人，1973年中学毕业，后发表处女作《补考》1977年考入北京大学中文系，1982年毕业后在江苏省外事部门工作1985年调江苏省作协任专职作家，现为中国作协会员写小说，也写散文著有长篇小说《夜夜狂欢》，中篇小说《唱给妈妈的歌》，短篇小说《在水边》等小说：,以塑造人物为中心，通过完整的故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活小说分类：,,长篇,中篇,短篇,,按篇幅长短,（小小说）,小说三要素：,人物、故事情节、环境,人物塑造方法：,外貌、语言、动作、心理 （神态）,故事情节：,开端、发展、高潮、结局 （序幕、尾声）,环境：,,自然环境 社会环境,小说常识,生词,噗(pū) 嘟囔(dū nang) 簪子(zān ) 棱角分明(léng) 蜷(quán) 窸窸窣窣(xī sū) 抽噎(yē) 发窘 (jiǒng),速读课文,简要复述课文，理清故事情节,本文的主人公是谁,李京京,跳读课文,喜欢读《万卡》 想在公开课上读《万卡》 老师不要她在公开课上读《万卡》 公开课上读《万卡》,作者是怎样描写李京京在公开课上的精彩朗读,正面描写的句子： 侧面描写的句子：,李京京读得精彩的原因,李京京-------万 卡 爷 爷-------爷 爷 妮 儿-------奥尔迦 情感共鸣 渴望倾诉,李京京与万卡相似经历,李京京印象,自信勇敢、执着坚定、善良宽容，渴望亲情和温暖，执着追求真善美的少年。

讨论：,课文以“心声”为题，你认为通过这个故事表达了李京京什么心声？（请从课文中找出相关依据来说）,渴望公开课上朗读的心声； 渴望得到老师和同学的肯定、理解、尊重的心声； 渴望父母和好，家庭温暖的心声； 渴望亲情和友谊，想念爷爷和儿时玩伴的心声； 渴望情感的倾诉与渲泄的心声通过这个故事作者想说出的心声是：,1、告诉孩子们在人生的道路上，美好的愿望遭到他人拒绝或嘲讽时，不要灰心沮丧，更不要轻言放弃，而是要自信勇敢，执著追求，努力为自己争取成功的机会 2、呼吁教育工作者尊重关爱每一个学生跳读课文,外貌描写 心理活动描写 神态描写 侧面描写,学了本文你有何心声,速写：《我的心声》二百字左右,。