部编版人教版四年级上册语文第一单元知识点归纳总结.docx

第一单元知识小结一、字词盘点 1.字(1)难读的字屹(yì) 昂(áng)鼎(dǐng)沸(fèi)霎(shà)卵(luǎn) 跃(yuè) 穗(suì) 巢(cháo) 眠(mián) 昧(mèi) 坠(zhuì)(2)难写的字罩:上部是“罒”，不要写成“四”盼:左部是”目”，不要写成“日”犹:右部是“尤”，不要写成“龙”震:下部是“辰”，不要漏写中间的横 牵:下部是“牛”，不要写成“午”卵:不要忘记写上两个“丶”3)多音字笼{𝑙ǒ𝑛ɡ(笼罩) 𝑙ó𝑛ɡ(笼子)载{𝑧à𝑖(运载) 𝑗ǐ𝑛(尽管)尽{𝑧ǎ𝑖(登载) 𝑗ì𝑛(尽头)处{𝑐ℎù(无处不在) 𝑐ℎǔ(处分)2. 词(1)必须掌握的词观潮据说大堤宽阔笼罩若隐若现人山人海滚动顿时风平浪静水天相接逐渐犹如齐头并进浩浩荡荡山崩地裂1震动余波漫天卷地风号浪吼牵着鹅卵石坑坑洼洼填上庄稼风俗跃出 葡萄(2)近义词屹立~矗立 顿时~立刻颤动~颤抖 霎时~刹那犹如~好像依旧~依然恢复~复原 若隐若现~若有若无明亮~闪亮柔和~柔润 新鲜~清新满意~满足 招待~接待坑坑洼洼~崎岖不平闪闪烁烁~时隐时现奇妙~奇异 归~回一瞬~刹那眠~睡霸占~占据 纳凉~乘凉密密麻麻~密密匝匝微小~渺小 无处不在~无所不在 (3)反义词宽阔→狭窄 平静→喧闹人声鼎沸→万籁俱寂浩浩荡荡→零零星星风平浪静→风号浪吼喜欢→讨厌 柔和→坚硬新鲜→腐败坑坑洼洼→平平整整密密麻麻→稀稀疏疏 (4)词语归类奇妙→平常模糊→清晰霸占→割让梦幻→真实① AABB 式词语:浩浩荡荡闪闪烁烁坑坑洼洼密密麻麻类似的词语:熙熙攘攘郁郁葱葱懵懵懂懂隐隐约约踉踉跄跄星星点点 兢兢业业战战兢兢② ABAC 式词语:人山人海2若隐若现半明半昧类似的词语:虎头虎脑作威作福毕恭毕敬有始有终知己知彼能屈能伸 自给自足不闻不问③ 量词 :一 层 薄雾一 条 白线一 堵 水墙一 匹 战马一 个 月亮一 块 银毯 一个传说一道后门④ 动词:流着月光一片菜园填上碎石和新土走过石拱桥仰望天空⑤ 修饰词 :宽阔 的钱塘江蒙蒙 的薄雾隆隆 的响声高高 的点苍山细细 的溪水可爱 的水塘新鲜 的花瓣古老 的传说闪烁 的星星密密麻麻 的星星 静寂的夜星群密布的蓝天深蓝色的天空⑥ 描写自然景色的词语 :鸟语花香春光明媚草长莺飞花团锦簇烟波浩渺 落英缤纷繁花似锦沃野千里山清水秀 层峦叠嶂千沟万壑四字词语是考试中常常要考的题型，主要的考查形式有:(1)补充词语。

2) 根据词语类型写出相关词语3)用相关词语造句二、佳句积累1.比喻句(1)再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙这句话把水浪比作水墙，形象地突出水浪翻得很高的情景2)浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来这句话把浪潮比作战马，形象地突出水浪奔流的速度很快、很迅猛的情景3(3)稻田像一块月光镀亮的银毯这句话把稻田比作银毯，生动形象地写出月光下稻田的景象2.拟人句宽阔的钱塘江横卧在眼前这句话把钱塘江当成人来写，十分形象有趣3.排比句(月亮 )照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村 间的大道和小路……运用排比的修辞手法，不仅使描写细腻、形象生动，更增强了韵律感，使语 言富有气势4.设问句从果园那边，飘来果子的甜香是雪梨，还是火把梨？还是紫葡萄？都有 运用设问，引起读者注意，引出下文三、考试热点1.《观潮》第 3、4 自然段常以填空形式考查课文原文，也常作为课内阅读出现第 4 自然段考查写作顺序，以及从哪两个方面描写了大潮来时的壮观场面 课文的写作顺序也会有所考查，作文也会要求用这一顺序写作2.《走月亮》会以填空形式考查课文原文，课内阅读会考查“我和阿妈走月亮”在文中反复出现的作用，文中运用的修辞手法及其表达效果，以及抒发的感 情。

3. 《现代诗二首》会以填空形式考查课文原文4. 《繁星》会以填空形式考查课文原文4四、“1+X”阅读推荐篇目徐蔚南《看海》推荐理由海潮是什么样子的呢？如果让你日复一日地看潮，你会不会厌倦？在这篇文章中，作者写出了不同时间、地点看到的不同的海潮虽然潮涨潮落，日复一日，但看潮的人却永不觉得单调无味作者从不同的观察角度，细致生动地描述了海潮，并且运用大量动词，描写出海浪的变化多端，用词准确生动阅读方法这篇文章运用方位顺序，采用 “总—分 —总”结构在阅读时，注意表示方位的词语，增加对文章的理解。