幼儿园礼仪教育备课中二班.doc

幼儿园每日教学实施计划表备课教师： 班级： 备课时间： 年 月 日主题名称 爱护文具 领域名称 健康 课型 新授 课时 1活 动目 标1、幼儿学会爱惜自己的玩具2、培养幼儿养成爱护物品的好习惯活 动准 备1、摸箱一个2、挂图三幅3、提前参观附近的小学集体备课 个性化备课活动过程与指导（一）导入活动结合幼儿参观小学的活动，与幼儿开展谈话活动，谈话内容是：小学的哥哥姐姐们学习生活是怎样的？上课时，小学生是怎么做的？他们爱惜自己的文具吗？它们为什么要爱惜玩具？（二）关键步骤1、游戏：摸箱箱内放有各种玩具，请小朋友从中摸一件，猜一猜是什么玩具，然后拿出来让大家看一看，是否正确2、游戏：找对错出示三幅挂图，让小朋友观察图片，图片上小朋友做的对不对？应该怎样做？3、老师小结：书和文具都是我们的好朋友，大家都要爱护它活动延伸当孩子出现咬笔，撕书等不良习惯时，请家长及时帮助结正活动反 思幼儿园每日教学实施计划表备课教师： 班级： 备课时间： 年 月 日主题名称 使用铅笔 领域名称 健康 课型 新授 课时 1活 动目 标1、让幼儿明白用嘴咬铅笔的害处，学习正确的握笔方法。

2、培养幼儿养成良好的卫生习惯活 动准 备铅笔、彩色铅笔、笔架、纸张集体备课 个性化备课活动过程与指导（一）导入活动老师：今天我要给小朋友介绍如何使用铅笔，请小朋友们仔细看认真学二）关键步骤1、将铅笔笔尖朝左水平放在笔架上2、取纸放置在桌面上3、右手拿起铅笔的左端，示范正确握笔的动作：大拇指、食指、中指张开，慢慢握在铅笔适当的位置上4、用不同颜色的铅笔在纸上做图案5、将纸的右下角写上自己的班级和姓名6、将物品归位活动延伸1、在活动区投放削铅笔器，并教会孩子正确的削铅笔的方法2、通过说故事、团讨、情景剧表演等方式让幼儿了解用嘴咬铅笔的危害，及从小养成良好的坐姿习惯对身体生长发育的重要性！活动反 思幼儿园每日教学实施计划表备课教师： 班级： 备课时间： 年 月 日主题名称 蹲 领域名称 健康 课型 新授 课时 1活 动目 标 让幼儿学会正确的蹲姿，培养幼儿养成良好的体态习惯活 动准 备玩具集体备课 个性化备课活动过程与指导（一）导入活动1、老师：小朋友，如果我们有东西掉在了地上，那该怎么办呢？（引导幼儿说出方法，蹲下捡起来）2、老师：刚才搭建王国的积木宝宝，偷偷跑出来玩，可它玩的忘了时间，我得去把它捡起来送回家。

请小朋友仔细看，我是怎样帮助积木宝宝的二）关键步骤老师提问：1、我刚蹲下捡积木的时候上身是怎样的呢？2、我的两条腿又是怎样的？玩游戏：送积木宝宝回家1、小朋友分组玩“送积木宝宝回家”的游戏2、观察幼儿蹲下时两脚的位置，身体重心的变化活动延伸：1、形体练习,通过形体练习，引导幼儿学习舞蹈中的蹲姿2、提醒孩子，不要叉腿而蹲或撅屁股对人活动反 思幼儿园每日教学实施计划表备课教师： 班级： 备课时间： 年 月 日主题名称 升国旗 领域名称 社会 课型 新授 课时 1活 动目 标1、幼儿认识中华人民共和国国旗，知道升国旗、奏国歌时应肃立、行注目礼2、激发幼儿的爱国情感活 动准 备1、国旗一面，其他国家的国旗若干2、历史故事《岳母刺字》及图片一张3、国歌，歌曲《国旗国旗多美丽》 集体备课 个性化备课活动过程与指导（一）导入活动出示各国国旗，让幼儿从中找出中国国旗，引出活动主题二）关键步骤1、认识五星红旗2、参加幼儿园内升国旗仪式，知道升国旗是要立正、严肃、不讲话、行注目礼3、学习歌曲《国旗国旗多美丽》 4、故事欣赏：老师讲述历史故事《岳母刺字》 。

通过故事的讲述，使幼儿知道岳母和岳飞“精忠报国”的感人故事，从而激发幼儿的爱国热情活动延伸1、组织幼儿开展认识“国徽”的行动、2、观看影视片段，欣赏国歌3、游戏：国旗连连看4、拓印活动：拓印一元硬币后面的国徽图案活动反 思幼儿园每日教学实施计划表备课教师： 班级： 备课时间： 年 月 日主题名称 看演出 领域名称 社会 课型 新授 课时 1活 动目 标1、让幼儿知道在剧院里观看演出的礼仪要求2、培养幼儿良好的公共场所礼仪活 动准 备动画片《喜洋洋和灰太狼》集体备课 个性化备课活动过程与指导（一）导入活动老师：有谁到剧院或电影院看过话剧或电影呢？老师：小朋友，你知道话剧、电影有什么不同吗？（二）关键步骤1、老师播放动画片《喜洋洋和灰太狼》 2、看后老师提问：我们看动画片时能随便讲话吗？3、组织幼儿讨论：在剧院或电影院看，我们该如何做？（老师引导：一切公共场所都有相应的礼仪要求，我们都要按要求去做，这叫做“讲公德” ）活动延伸1、看木偶剧录像班级作为一个小剧院，把窗帘拉好，用班级里的小椅子摆成剧院的样子，请幼儿扮作小观众来看木偶剧。

2、幼儿讲述《喜洋洋和灰太狼》的故事活动反 思幼儿园每日教学实施计划表备课教师： 班级： 备课时间： 年 月 日主题名称 乘公交车 领域名称 社会 课型 新授 课时 1活 动目 标1、让幼儿知道上下车都要排队，做到不拥挤，不抢座，不占座2、培养幼儿主动让座的意识和乘车的安全意识活 动准 备1、公共汽车玩具模型2、公交车内让座情境图集体备课 个性化备课活动过程与指导（一）导入活动老师：小朋友，这是什么？老师：我们在什么时候需要乘坐公交车呢？老师：乘坐公交车的时候我们要注意些什么？（二）关键步骤1、引导幼儿回忆并讲述自己乘公交车时的经历和见闻2、出示图片1）请幼儿观察并讲述图中发生的事情2）遇到相同的情况我们应该怎么做？活动延伸1、评选出公交礼仪小标兵进行表演扬，并对其他幼儿进行鼓励2、游戏：在公交车上玩法：用小椅子连接摆成一辆“公交车” ，幼儿轮流扮演司机、售票员和乘客在老师的指示下，幼儿可将生活中乘公交车的情景在游戏中充分展现活动反 思幼儿园每日教学实施计划表备课教师： 班级： 备课时间： 年 月 日主题名称 独自在家时 领域名称 社会 课型 新授 课时 1活 动目 标1、让幼儿知道独自在家时不能随便给陌生人开门。

2、增强幼儿的安全意识活 动准 备1、 《小兔乖乖》的故事挂图一张， 《小兔乖乖》的音乐2、大灰狼头饰，手偶和小兔的头饰、手偶3、小花手绢一条，小筐一个、胡萝卜、水果等集体备课 个性化备课活动过程与指导（一）导入活动1、讲述故事《小兔乖乖》的故事挂图，一边边看图一边给幼儿讲故事1）兔妈妈干什么去了？家里留下了谁？（2）谁来敲门了？小兔们是怎样做的？（3）兔妈妈回来是怎样夸奖小兔子的？（4）生活中，爸爸妈妈出门留你一人在家时你会怎么做？（5）遇上有人敲门你会怎么办？（6）自己在家的时候，有哪些危险品是不能去碰的2、情景剧表演：小兔乖乖老师和幼儿一起表演，分别选好角色后，各自拿好道具、戴好头饰，由老师一边讲述故事情节，一边带领幼儿表演活动延伸1、练习说唱童谣《小兔乖乖》 2、请幼儿反复唱，也可以轮唱活动反 思幼儿园每日教学实施计划表备课教师： 班级： 备课时间： 年 月 日主题名称 我当家长小帮手 领域名称 社会 课型 新授 课时 1活 动目 标1、让幼儿学会帮助家里人做些力所能及的事2、培养幼儿爱家、爱家人的情感。

活 动准 备提前与幼儿一起排练情景剧《我是妈妈好帮手》集体备课 个性化备课活动过程与指导（一）导入活动通过谈话引出活动主题：说说你在家都帮长辈做了那些事情?一会儿咱就看看小兔们是怎样做妈妈的好帮手的二）关键步骤1、 “妈妈，我回来了！”2、推门进去， “妈妈去哪了？”3、打了解妈妈的去向4、接到妈妈，请小兔们帮妈妈做事情5、妈妈回来了兔妈妈：“小兔宝宝，你们把家整理的真干净呀，你们真是能干的好孩子，妈妈带来了许多好吃的，我们一起坐下来吃吧 ”活动延伸设立信箱，请家长给孩子写表扬信，正面强化和鼓励孩子尊敬长辈和帮助长辈的行为活动反 思幼儿园每日教学实施计划表备课教师： 班级： 备课时间： 年 月 日主题名称 递接普通物品 领域名称 社会 课型 新授 课时 1活 动目 标1、让幼儿知道用双手递接物品，并用眼睛友好的看着对方2、培养幼儿养成良好的生活礼仪行为习惯活 动准 备给大班幼儿排练情景剧《我来递，你来接》集体备课 个性化备课活动过程与指导（一）导入活动1、老师：今天请您们欣赏大班的哥哥姐姐给我们表演的节目，请你们仔细看，看哥哥姐姐递接物品时都是怎么做的？2、邀请大班幼儿表演情景剧《我来递，你来接》 。

二）关键步骤1、明明双手捧着一本童话书，大拇指压在书上，图书画面的正面朝向另一位小朋友，两眼注视着对方微笑着说：“甜甜，这本书送给你！”甜甜立正站好，伸出双手接过图书微笑着说：“谢谢你！”并向明明鞠了一躬2、依依双手拿着一个花瓶， （右手握住瓶颈，左手掌心向上托住瓶底）对笑笑说：“笑笑，请你把这个花瓶放在桌上好吗？”笑笑伸出双手像依依那样接过花瓶说：“好吧！”“谢谢你，笑笑” 依依边说边鞠了一躬活动延伸区域活动：小小商店活动反 思幼儿园每日教学实施计划表备课教师： 班级： 备课时间： 年 月 日主题名称 递接危险物品 领域名称 社会 课型 新授 课时 1活 动目 标1、幼儿学会正确拿取和传递危险物品的方法2、培养幼儿养成良好的生活礼仪习惯，建立自我保护意识，掌握安全的方法活 动准 备剪刀一把集体备课 个性化备课活动过程与指导（一）导入活动老师：现在我要介绍的是如何拿取和传递剪刀，请小朋友仔细看老师是怎样做的！（二）关键步骤：（老师示范如何拿去和拿取和传递剪刀）1、右手将剪刀拿起来，尖头冲下，左手以拇指在上、四指在下的方式握住剪刀尖锐处，右手以同样的方式握住左手上方。

2、将剪刀自然垂放于胸下方，尖部朝下，握柄朝上3、传递剪刀按正确的接物的方式将剪刀接过并放好三）与幼儿讨论：1、拿握剪刀时，应拿剪刀的什么部位？为什么？2、传递剪刀时，应把剪刀的什么地方朝向别人？为什么？活动延伸：1、学习拿取其它危险物品2、活动区游戏：小刀剪柜台活动反 思幼儿园每日教学实施计划表备课教师： 班级： 备课时间： 年 月 日主题名称 擦鼻涕 领域名称 健康 课型 新授 课时 1活 动目 标1、幼儿掌握擦鼻涕的正确方法2、培养幼儿养成良好的个人卫生习惯活 动准 备手绢、纸巾、小镜子集体备课 个性化备课活动过程与指导（一）导入活动：老师带领幼儿做指五官的游戏：小手拍拍，小手拍拍，手指伸出来，手指伸出来，眼睛(耳朵、鼻子、嘴巴)在哪里？眼睛（耳朵、鼻子、嘴巴）在这里，用手指出来，用手指出来一边唱，一边根据歌词指到相应的五官二）关键步骤：1、当一位老师带孩子做到指鼻子的时候、另一位老师装作鼻子痛，让幼儿产生怀疑，老师告诉幼儿：鼻子不舒服，特别难受2、孩子又。