部编版小学五年级语文上册第五单元第17课《松鼠》课后作业及答案(20200818100602).pdf

1 / 5 部编版小学五年级语文上册第五单元 第 17 课松鼠课后作业及答案 一、用“”给下面加点字选择正确的读音 橡栗 （s l ） 矫 （ji o ji o）健舵 （du tu ）手 树杈 （ch c ）圆锥 （zhu du ）宽敞 （sh ng ch ng） 二、辨字组词提示：最后两组，先写出形近字，再组词） 梳（）玲（）脑（） 拾（）狭（） 流（）铃（）恼（）（）（） 三、请用“烈”字组词，填在下面的括号里 松鼠好像很怕（）的日光，白天躲在树上的窝里，晚上才出 来活动有时风（）地刮，树枝（）地摇晃，松鼠只好从树 上的窝里来到地上 四、把句子中画“”的部分替换成相应的词语 1. 布封笔下的马和顺善良， 它一点儿不逞自己的烈性， 它知道克制自 己的动作 2. 奥运会上体育健儿强壮有力的身姿给我们留下了深刻的印象 （） 3. 埋伏在小树林里的战士个个十分机智敏锐，对情况的变化觉察得很 快，他们警惕地观察着四周的动静 五、 请写出下面句子运用的说明方法， 并写出画线句子这样写的好处 1. 松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些 2 / 5 2. 它们是十分警觉的， 只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从 树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。

3. 松鼠通常一胎生三四个 4. 松鼠玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮 （） 六、读句子，按要求完成练习 1. 它们搭窝的时候，先 搬些小木片，错杂着放在一起，再 用一些干苔 藓编扎起来，然后 把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物足够宽敞，足够坚 实用加点的词仿写句子） 2. 只要有人触动一下松鼠所在的大树， 它们就从树上的窝里跑出来躲 到树枝底下， 或者逃 到别的树上去 句中加点的词语表现了松鼠对于 微小危险的能力，从而凸显出了它们的 天性 七、阅读课内文段，完成练习 松鼠不爱下水有人说，松鼠横 （h ng h ng）渡溪流的时候， 用一块树皮当作船，用自己的尾巴当 （d ng d ng）作帆和舵松鼠 不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动它们是十分警觉的，只要有人 触动一下松鼠所在的大树， 它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下， 或者逃到别的树上去松鼠在秋天拾榛子，塞 （s i s i ）到老树空 心的缝隙里，塞得满满的，留到冬天吃在冬天，它们也常用爪子把 3 / 5 雪扒开，在雪下面找榛子松鼠轻快极了，总是小跳着前进，有时也 连蹦带跑它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的 高树，一忽儿就爬上去了。

松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要 尖些要是被惹恼了，它还会发出一种很不高兴的叫声 松鼠的窝通常搭在树被分杈的地方，又干净又暖和 它们搭窝的 时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来， 然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物足够宽敞，足够坚实这样，它 们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全窝口朝上，端端正正，很 狭窄，勉强可以进出窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来， 下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里 1. 用“”给文中加点字选择正确的读音 2. 用“”画出第二自然段的中心句 3.“有人说，松鼠横渡溪流的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾 巴当作帆和舱”中“横渡”的意思是，这句话介绍 了 4. 第一自然段主要从松鼠、、、 这四个方面来说明松鼠的特点 5. 从第二自然段画“” 的句子中“” “” “” 这三个词语可看出此部分采用的说明顺序是 6. 请仿照文段的写法写一写你喜爱的小动物，写出一个方面即可 4 / 5 八、下面这段文字是对松鼠的简单介绍，和我们所学的松鼠一文 相比，你喜欢哪一种表述？请说明理由 松鼠，脊椎动物，啮齿类，松鼠科，小型兽类体形中等大小， 体重通常在 350 克左右，体长 20-28 厘米，尾巴蓬松，超过体长的一 半。

体毛灰色，所以又称灰鼠腹面呈白色四肢强健，趾有锐爪， 爪端呈钩状，喜欢吃松子等果实年产1-2 窝，每窝 4-6 仔它是寒 温带针叶林和混交林中的典型代表动物 参考答案 一、l ji o du ch zhu ch ng 二、梳头流水玲珑铜铃脑袋恼怒收拾给给予狭小 峡三峡 三、强烈猛烈剧烈 四、1. 驯良 2.矫健 3.机警 五、1. 作比较 2.举例子 3.列数字 4.打比方这句话把松鼠 尾巴的样子比作帽缨， 形象具体，使松鼠尾巴的样子自然而然地浮现 在我们的脑海中 六、1. 示例：学习新知识时，我们应当先做好预习，再记录不理解的 地方，然后上课期间认真听讲 2. 快速应变十分警觉 七、1. h ng d ng s i 2. 松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和 3. 从江河等的一边过到另一边松鼠横渡溪流的方法 5 / 5 4. 渡水方式警觉性高动作敏捷叫声响亮 5. 先再然后时间顺序 6. 示例：我家有一只小白兔，它有雪白的绒毛，胖胖的身体，走起路 来一蹦一跳的，可爱极了小白兔后腿长而有力，前腿却很短，跳跃 的时候，它后腿用力往后蹬，身子随之向前一蹿，一下子就蹦出老远。

八、示例：我比较喜欢课文松鼠的表述，因为课文中恰当地运用 了说明方法，使说明对象更具体、更生动，让读者更明白、更清楚作 者的意思，同时也增强了读者的阅读兴趣。