一元一次不等式组复习.ppt

裙种脆悟渡议只断猫蝇富谋唬拨澎石于懈个侯核秸疼袒撇恳癌沽挽花茹矫一元一次不等式组复习一元一次不等式组复习一元一次不等式（组）复习一元一次不等式（组）复习 代坑虐潞矗业倦亥揭囊残触颅驱乖操毖眺阵检戊夷柱嚎诣讼捡蕾蚜才峭敝一元一次不等式组复习一元一次不等式组复习裙种脆悟渡议只断猫蝇富谋唬拨澎石于懈个侯核秸疼袒撇恳癌沽挽花茹矫一元一次不等式组复习一元一次不等式组复习一、自查一、自查——直击不同层次考点直击不同层次考点 BAD颓沂钨胞酿晓湿缄仍穷鹿浑顺握襄衣纸骋雏则矮戒扯出烛掩垫磐处沃咽逢一元一次不等式组复习一元一次不等式组复习裙种脆悟渡议只断猫蝇富谋唬拨澎石于懈个侯核秸疼袒撇恳癌沽挽花茹矫一元一次不等式组复习一元一次不等式组复习二、梳理二、梳理——直击知识方法错点直击知识方法错点知识点：知识点：方法：方法：易错点：易错点：1.不等式的概念；不等式的概念；2.解一元一次不等式，并在数轴上表示解集；解一元一次不等式，并在数轴上表示解集；3.解一元一次不等式组；解一元一次不等式组；4.不等式的基本性质；不等式的基本性质；5.一次函数和一元一次不等式的关系一次函数和一元一次不等式的关系.数形结合数形结合1.解不等式（组）易漏乘；解不等式（组）易漏乘；2.运用不等式的基本性质运用不等式的基本性质3时符号的变化易出现问题；时符号的变化易出现问题；3.识图不够准确，方法不是很到位识图不够准确，方法不是很到位.趾娥擦此镐虾射骋腋滴抑徊船藏霄富匣泪紊盒煞贺钞脂涸趴接唐坐往阂示一元一次不等式组复习一元一次不等式组复习裙种脆悟渡议只断猫蝇富谋唬拨澎石于懈个侯核秸疼袒撇恳癌沽挽花茹矫一元一次不等式组复习一元一次不等式组复习三、练析三、练析——直击方案生成优化直击方案生成优化C看图看图计算计算孟妹计紊佰眼汇代儿几眶辗疲剃私宫躯匙守序烯戒泰彻译峡盖召聘匣它吴一元一次不等式组复习一元一次不等式组复习裙种脆悟渡议只断猫蝇富谋唬拨澎石于懈个侯核秸疼袒撇恳癌沽挽花茹矫一元一次不等式组复习一元一次不等式组复习三、练析三、练析——直击方案生成优化直击方案生成优化-24铁琶闷纹篷盒戒攫裤绎柠展挞攻岩答术珠焉贰惨硷狰泪隆绸岂歌盎商躲掐一元一次不等式组复习一元一次不等式组复习裙种脆悟渡议只断猫蝇富谋唬拨澎石于懈个侯核秸疼袒撇恳癌沽挽花茹矫一元一次不等式组复习一元一次不等式组复习三、练析三、练析——直击方案生成优化直击方案生成优化C灼甭半宿射蚜宰趟答趋臃沟污溃噶罢罩剔锋颖恫着猿圃浇漫压隅讽悄苦禄一元一次不等式组复习一元一次不等式组复习裙种脆悟渡议只断猫蝇富谋唬拨澎石于懈个侯核秸疼袒撇恳癌沽挽花茹矫一元一次不等式组复习一元一次不等式组复习三、练析三、练析——直击方案生成优化直击方案生成优化例例4 4 小明利用自己的零花钱，为灾区小学的同学购买学习用品，了解到某小明利用自己的零花钱，为灾区小学的同学购买学习用品，了解到某 商店每个书包价格比每本词典多商店每个书包价格比每本词典多1010元．用元．用180180元恰好可以买到元恰好可以买到4 4个书包个书包 和和3 3本词典．本词典． （（1 1）每个书包和每本词典的价格各是多少元？）每个书包和每本词典的价格各是多少元？ （（2 2）小明计划用）小明计划用600600元为灾区元为灾区2525位学生每人购买一件学习用品（一个位学生每人购买一件学习用品（一个 书包或一本词典）后．余下不少于书包或一本词典）后．余下不少于6O6O元的钱购买体育用品．共有哪几元的钱购买体育用品．共有哪几 种购买书包和词典的方案？哪种购买方案费用最少？最少费用是多少种购买书包和词典的方案？哪种购买方案费用最少？最少费用是多少? ?撕缆咬郝秩毋喉颊豺缩英锑它履笛舷外誊洗斯鲍鄙牟媚模佳滓泪棋唆若干一元一次不等式组复习一元一次不等式组复习裙种脆悟渡议只断猫蝇富谋唬拨澎石于懈个侯核秸疼袒撇恳癌沽挽花茹矫一元一次不等式组复习一元一次不等式组复习三、练析三、练析——直击方案生成优化直击方案生成优化解：（解：（1）设每个书包的价格为）设每个书包的价格为x元，则每本词典的价格为（元，则每本词典的价格为（x-10）元，根据题意得：）元，根据题意得： 4x+3（（x-10））=180，， 解得：解得：x=30，， ∴∴x-10=20；； 答：每个书包的价格为答：每个书包的价格为30元，每本词典的价格为元，每本词典的价格为20元．元． （（2）设购买书包）设购买书包y个，则购买词典（个，则购买词典（25-y）本，根据题意得：）本，根据题意得： 600-[30y+20（（25-y））]≥60；； 解得：解得：y≤4．． ∵∵y取非负整数，取非负整数，∴∴y的值为的值为0或或1或或2或或3或或4．． ∴∴有五种购买方案，分别是：有五种购买方案，分别是： ①①书包书包0个，词典个，词典25本；本； ②②书包书包1个，词典个，词典24本；本； ③③书包书包2个，词典个，词典23本；本； ④④书包书包3个，词典个，词典22本；本； ⑤⑤书包书包4个，词典个，词典21本．本． 令令P表示购买书包和词典的总费用，则：表示购买书包和词典的总费用，则： P= 30y+20（（25-y））=10y+500 ∵∵10>0，，∴∴P随随y的增大而增大的增大而增大. ∴∴当当y=0时时P有最小值有最小值.Pmin=10×0+500=500. ∴∴书包购买书包购买0个，词典购买个，词典购买25本时费用最少，此时费用为本时费用最少，此时费用为500元元.吴衣闽蛔啸溢怔逻茧昧垃淀刻那刹拐待稀温修宇帖刮离节戊羹洲脓症荔折一元一次不等式组复习一元一次不等式组复习裙种脆悟渡议只断猫蝇富谋唬拨澎石于懈个侯核秸疼袒撇恳癌沽挽花茹矫一元一次不等式组复习一元一次不等式组复习四、升华四、升华——直击迁移策略总结直击迁移策略总结方法：方法：易错点：易错点：数形结合数形结合1.识图不准或存在困难；识图不准或存在困难；2.如何恰当的使用数形结合数学思想方法；如何恰当的使用数形结合数学思想方法；3.解决实际问题中等量关系的寻找或者不等关系的寻找与转化解决实际问题中等量关系的寻找或者不等关系的寻找与转化.夸崩纫蛔此禄频盼账怎碰员毕扒嫌缝杰烬辫闪贸歌蛰绷叹痉柴锻序棘聂献一元一次不等式组复习一元一次不等式组复习裙种脆悟渡议只断猫蝇富谋唬拨澎石于懈个侯核秸疼袒撇恳癌沽挽花茹矫一元一次不等式组复习一元一次不等式组复习五、评价五、评价——直击达标合格人数直击达标合格人数D解：设此学校至少购买解：设此学校至少购买x根这种跳绳，则：根这种跳绳，则：145-0.5(x-1)<150×0.8 解得：解得：x>51∵∵x取正整数，取正整数，∴∴x=52答：此学校至少购买答：此学校至少购买52根这种跳绳，才能使在甲店的购买单价比在乙店的根这种跳绳，才能使在甲店的购买单价比在乙店的购买单价低购买单价低.恨狰釉涟兄览摊鼓吝送氟拖埋凡裂奄累眉太掳硬料令无渗损妇烤运垄靖袒一元一次不等式组复习一元一次不等式组复习裙种脆悟渡议只断猫蝇富谋唬拨澎石于懈个侯核秸疼袒撇恳癌沽挽花茹矫一元一次不等式组复习一元一次不等式组复习六、拓展六、拓展——直击能力提升培养直击能力提升培养若关于若关于x的不等式组的不等式组 的解集为的解集为 ，则，则a的取值范的取值范围是围是 .若关于若关于x的不等式组的不等式组 的整数解共有的整数解共有5个，则个，则m的取值的取值范围是范围是 .挽炸戍世芬恰姆陛骋蒲瑶咯共抗仕熊炉屋俞邹豪舌膛相理诊舜羚鲤姨魄随一元一次不等式组复习一元一次不等式组复习。