2022年精品蜀相知识点回顾及常考题考生必备.docx

精品蜀相学问点回忆及常考题考生必备蜀相表达了诗人对蜀汉丞相诸葛亮雄才大略， 辅佐两朝，忠心报国的称颂以及对他出师未捷而身死的惋 惜之情.作为高考语文常考古文,考生必需要对蜀相 有深刻记忆.原文：丞相祠堂何处寻,锦官城外柏森森.映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音.三顾频烦天下计,两朝开济老臣心.出师未捷身先死,长使英雄泪满襟.译文：何处去查找武侯诸葛亮的祠堂？在成都城外那柏树茂密的地方.碧草照映台阶自当显露春色, 树上的黄鹂隔枝空对动听鸣唱.定夺天下先主曾三顾茅庐拜望, 辅佐两朝开国与继业忠诚满腔.可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载惋惜出师伐魏未捷而病亡军中, 常使历代英雄们对此涕泪满裳注解：⑴蜀相：三国蜀汉丞相,指诸葛亮（孔明 〕 .题下有注：诸葛亮祠在昭烈庙西.⑵丞相祠堂：即诸葛武侯祠,在现在成都,晋李雄初建.⑶锦官城：成都的别名.柏（ bǎi ）森森：柏树茂密繁密的样子.⑷映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好（ hǎo）音：这两句写祠内景物.杜甫极推重诸葛亮,他此来并非为 了赏玩美景,“自”“空”二字含情. 是说碧草映阶, 不过自为春色.黄鹂隔叶,亦不过空作好音,他并无 心赏玩，倾听.由于他所景仰的人物已不行得见. 空： 白白的.⑸三顾频繁天下计： 意思是刘备为统一天下而三顾茅庐,问计于诸葛亮.这是在颂扬在计策中所表现的天才预见.频烦,犹“频繁”,多次.可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载⑹两朝开济： 指诸葛亮帮忙刘备开创帝业, 后又辅佐刘禅.两朝：刘备，刘禅父子两朝. 开：开创.济： 扶助.⑺出师未捷身先死,长使英雄泪满襟（ j īn）：出师仍没有取得最终的胜利就先去世了,常使后世的英 雄泪满衣襟.指诸葛亮多次出师伐魏,未能取胜,至 蜀建兴十二年（ 234 年）卒于五丈原（今陕西岐山东南）军中.出师：出兵.蜀相常考题及答案问题探究1，诗歌中首联最生动传神的是什么字？有何作用？ 对翠柏的描写,又有何作用？答：最传神的是 " 寻" 字.诗人借" 寻" 字说明此行是有目的的专程来访.它有力地表达了诗人急欲瞻仰武 侯祠，追慕诸葛亮的心情,为后面颂扬诸葛亮埋下伏 笔,使全诗和谐统一.对翠柏的描写作用有二： 一是借" 柏森森" 写出武侯祠的历史悠久和孤寂荒芜.二是衬托诸葛亮的形象, 表达了诗人对诸葛亮的崇敬之情.可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载2，颔联的诗眼是什么？试分析其表达作用.答：颔联的诗眼应是 " 自"" 空" ,颔联表现的是安静的春景衬托出的庄重肃穆的气氛. " 碧草映阶, 黄鹂隔叶" 本是一种赏心悦目的景象, 然而一用 " 自"" 空" 两字修饰,所含之情就大为转折：阶前的草一到春天便是 一片碧绿,年年如此,可它为谁而绿呢？隔夜的黄鹂 叫得那么动听,可有谁听呢？由此便使人自然生出 " 感悟怀人 " 之意.春色当然好,祠庙却如此寂寥冷清, 只有诗人形单影只地来拜谒.莫非武侯被人遗忘了吗？ 草色越青,鸟音越美,这种感受越猛烈.这两句景中 含情,情形交融,而得力于 " 自"" 空" 二字的神奇运用.3，诗歌中最能表现出诗人感情的是哪些诗句？表达了作者怎样的情感？答：" 三顾频烦天下计,两朝开济老臣心 " ,这两句高度概括了诸葛亮的一生.既生动地表达出诸葛武侯 的雄才大略，报国苦衷和生平业绩,也生动地表现出 他忠贞不渝，坚决不拔的精神品德.同时仍正式地道 出诗人景仰诸葛武侯的缘由.（上句写出山之前,刘 备三顾茅庐,诸葛亮隆中计策,指出诸葛亮在当时就 能预见魏，蜀，吴鼎足三分的政治形势,并为刘备制 定了一整套统一国家之策,足见其为济世雄才.下句可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载写出山之后,诸葛亮帮忙刘备开创蜀汉,匡扶刘禅, 颂扬他为国呕心沥血的耿耿忠心.两句十四个字,将 人们带到战乱不已的三国时代, 在宽敞的历史背景下, 刻画出一位忠君爱国，济世扶危的贤相形象.表达了 作者对一代名相无与伦比的仰慕之情.）" 出师未捷身先死, 长使英雄泪满襟 " ,表现出诗人对诸葛亮献身精神的景仰和对他事业未竟的痛惜心情.这两句在叙事中抒情,写得情真意挚,特殊感人.4，诸葛亮虽然雄才大略,功业昭著,最终却没有 完成自己的事业,这就不能不使人为之叹惋.至此诗 人写下了下面的千古名句： " 出师未捷身先死, 长使英雄泪满襟." 此句中的 " 英雄" 指什么人？这句诗中的思想情感又是怎样的呢？答：" 英雄" ,这里泛指,包括诗人自己在内的追怀诸葛亮的有志之士.这尾联两句承接着五，六句,表现出诗人对诸葛亮献身精神的崇高景仰和对他事业未竟的痛惜心情.这两句诗是叙事兼抒情.再加上前面六句有力铺垫,使读者感到收束得既有精神,又有余味.5，归纳诗歌主旨.可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载答：这是一首咏史诗, 《蜀相》表达诗人杜甫对诸葛亮的追慕，惋惜以及自己壮志未酬的痛楚.作者借游玩武侯祠,称颂丞相辅佐两朝,惋惜他出师未捷而身死.首联-- 深切地表达出缅怀，追思诸葛亮的情意, " 丞相" 这一称呼, 表示尊仰之意. " 何处寻" 的设问, 饱含诗人对诸葛亮无限钦慕的心情. " 柏森森" 三字意味深长,高大茂密的柏树是丞相祠的标志,是诸葛亮伟 大人格的象征,按我国传统文化心理,也是历代人民 喜爱诸葛亮的见证.颔联 -- 写祠堂内的景物,深刻地表达出对诸葛亮的怀念之情.颈联 -- 写诸葛亮一生的丰功伟绩和精神品德,以高度凝练，精辟的语言概括 了诸葛亮一生的丰功伟绩,表现出他忠贞不渝，坚决 不拔的精神品德,同时申述诗人所以景仰诸葛亮的缘 由.尾联 -- 对诸葛亮的景仰和痛惜之情.6，本诗运用哪些写作技巧？ 答：①借景抒情,诗的前四句,描写祠堂之景,抒发作者对诸葛亮的深切仰慕之情和深沉痛惜之情.可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载②表达方式多样,有叙事，抒情，谈论,充分表达杜诗" 沉郁顿挫 " 的风格.③对仗工整,用字传神,极富表现力.反馈练习1，对这首诗中词句的说明, 不恰当的哪一项： [ C]A. " 蜀相" 是蜀汉丞相诸葛亮. " 锦官城" 是成都的别称." 柏森森" 即柏树茂密的地方.B. " 映阶" 二句是说祠堂内碧草空有春色,黄鹂徒有好音,却没有多少人去观看.C. " 频烦" 即频繁,连续. " 天下计" 指统一中国，兴复汉室." 两朝" 指东汉和蜀汉. " 开" 指开创基业, " 济" 是渡过难关.D. " 出师" 指诸葛亮出兵伐魏. " 英雄" 指诸葛亮和千古以来为国为民的仁人志士,也包括诗人自己.2，对这首诗的赏析,不恰当的哪一项： [ B ]A. 首联以设问引起,开门见山.一个 " 寻" 字表达了诗人对诸葛亮的仰慕之情向往之意.可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载B. 颔联由远及近,以草绿莺啼的美景衬托诸葛亮人格的清高.C. 颈联高度概括了诸葛亮一生的行事. " 天下计"见匡时雄略, " 老臣心" ，" 身先死" 显报国忠诚.D. 诗的前四句写祠堂之景,后四句写丞相之事.全诗通过对历史人物的缅怀和赞颂,寄托了诗人忧心忧国，痛感济世无人的哀伤.3，下面一段文字中画横线的词语, 有的必需删去, 有的不能删去,有的可删可不删.请将必需删去的和 不能删去的找出来,把各自序号分别写在相应的位置 上.为了感谢广大读者伴侣们①长期以来对本刊的② 支持,进一步地③提高本刊的④质量,更好有中意大 家的⑤阅读要求, 现本刊拟⑥准备开展读者调查活动, 读者看法已⑦附在本期中,本刊⑧期望广大读者认真 地⑨填写读者看法,并⑩准时寄回本刊编辑部.（1） 必需删去的是：①⑥⑧（2） 不能删去的是：②⑤可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载。