新课标八年级物理第十二章《简单机械》知识点.pdf

学习必备欢迎下载第十二章简单机械本章知识框架第一节杠杆（第一课时）一、知识点1、杠杆的定义2、杠杆的五要素，会画力臂3、杠杆的平衡条件二、检测题1.1 在_的作用下能绕着固定_的硬棒 , 这根硬棒就是杠杆2.1 杠杆的五要素：_、_、_、_、_2.2 力臂：支点到_的_2.3 杠杆在我国古代就有了许多巧妙的应用，护城河上安装的吊桥就是一个杠杆，如图所示，它的支点是_点，动力作用点是_，阻力是吊桥的 _2.4 下列说法中正确的是 ( ) A从支点到动力作用点之间的距离叫做动力臂B从支点到动力作用线的距离叫做动力臂C力臂一定在杠杆上D力臂的大小不可能为零2.5 下列关于杠杆的一些说法中，正确的是( ) A杠杆必须是一根直棒B 杠杆一定要有支点C动力臂就是支点到动力作用点的距离 D当力的作用线通过支点时，力臂最大2.6 下列关于F1力臂的作图中，正确的是 ( ) 2.7 如图所示， O 点表示杠杆的支点，画出动力F1的力臂并用字母l 1表示；画出阻力并用 F2表示杠杆滑轮机械效率简单机械精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 16 页 - - - - - - - - - - 精品学习资料 - - -p d f 精品资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载、2.7 题图2.8 题图2.8 如图所示，作出：(1) 水桶 M 受到的重力示意图；(2) 以 O 为支点，力F 的力臂 l 。

3.1 杠杆平衡状态：杠杆在动力和阻力共同作用下处于_状态或 _状态杠杆平衡条件内容：_ 杠杆平衡条件公式： _ 3.2 开瓶时使用的开瓶器( 图 a) ，可以简化成不计重力的省力杠杆(图 b) ，0 为支点 若动力 F1和阻力F2都与杠杆垂直，且AO6 cm，BO1 cm， F125 N，则F2_N3.2 题图3.3 题图3.3 在探究“杠杆的平衡条件”实验中：(1) 首先，调节杠杆两端的_，使杠杆两端不挂钩码时，保持水平并静止，达到_状态(2) 如图所示， 杠杆每格长度相同，杠杆的 a 处已挂着 2 个 0.5 N 的钩码， 要使杠杆平衡，则应在杠杆的_处，挂上 _个 0.5 N 的钩码3.4 在“探究杠杆的平衡条件”的实验中：(1) 在没有挂钩码时杠杆的平衡位置如图甲所示为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端螺母向 _边旋一些 ( 填“左”或“右” ) 2) 调好后，第一组按图乙进行实验，第二组按图丙进行实验，你认为第_组实验更好，理由_. 精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 16 页 - - - - - - - - - - 精品学习资料 - - -p d f 精品资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载第一节杠杆（第二课时）一、知识点、杠杆的分类、杠杆平衡条件的相关计算二、检测题1.1 省力杠杆：动力臂_阻力臂，它省 _但是费 _。

应用举例：费力杠杆： 动力臂 _阻力臂，它省 _但是费 _应用举例：等臂杠杆：动力臂_阻力臂，应用举例：_1.2 如图是一种拉杆式旅行箱的示意图，使用时相当于一个_ ( 填“省”或“费” ) 力杠杆；若箱和物品共重100 N，动力臂是阻力臂的5 倍，则抬起拉杆的力至少为_N1.3 如图所示的几种杠杆类工具，在使用时属于省力杠杆的是 ( ) 1.4 如图是卸车的示意图，车厢部分视为杠杆，则下列分析正确的是 ( ) AB 点是支点，液压杆施的力是动力，货物重是阻力BB 点是支点，物体A 放在车厢前部可省力CC 点是支点，物体A 放在车厢后部可省力DC 点是支点，物体A 放在车厢前部可省力1.5下列工具：钢丝钳；钓鱼杆；筷子；镊子；开酒瓶用的起子，其中属于费力杠杆的是 ( ) A B C D 1.6如图所示的四种情景中，所使用的杠杆属于费力杠杆的是( ) 精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 16 页 - - - - - - - - - - 精品学习资料 - - -p d f 精品资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载1.7 图所示是一个指甲刀的示意图；它由三个杠杆ABC 、OBD和 OED组成，用指甲刀剪指甲时，下面说法正确的是( ) 三个杠杆都是省力杠杆；三个杠杆都是费力杠杆； ABC是省力杠杆， OBD 、OED是费力杠杆； ABC是费力杠杆， OBD 、OED是省力杠杆1.8 如图是奥运会皮划艇静水比赛的体育图标，当运动员用船桨划水时，运动员手中使用的船桨属于 _ ( 填“费力”、“省力”或“等臂”) 杠杆，使用它的好处是_船桨向后划水，艇就向前运动，这一现象中包含的物理知识有( 只要写出两点 ) ：(1)_；(2) _1.9 如图是用螺丝刀撬起图钉的示意图，0 为支点， A 为动力作用点，F2为阻力请在图中画出阻力F2的力臂 l 2及作用在 A 点的最小动力F1的示意图1.9 题图1.10 题图1.10 如图所示是搬运泥土的独轮车，独轮车属于_杠杆 ( 填“省力”或“费力”) 。

设车厢和泥土的总重G1000 N，运泥土时从A 点提起独轮车把手的力是F，F 的力臂是 _m，F 的大小至少是 _N2.1 根据图中所示的信息，请计算要撬动石头应在撬棒上施加的是多大？2.1 题图图 7精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 16 页 - - - - - - - - - - 精品学习资料 - - -p d f 精品资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载2.2 如图所示， AOB 为一轻质杠杆 (杠杆自重忽略不计)， O 为支点， OA=OB，在杠杆的B端挂一重20N 的重物，要使杠杆平衡，则在A 端施加的力F 至少为N2.2 题图2.3 题图2.3 如图所示，重力不计的杠杆OA，O 为支点，在拉力F 和重力为30N 的重物 P 的作用下，恰在水平位置平衡已知 OA= 80cm，AB=20cm，杠杆与转动轴间的摩擦忽略不计那么拉力 F 的力臂L=_cm，拉力的大小F=_N2.4 如图所示杠杆，是支点，杠杆质量不计，在、两端分别挂上质量不等的甲、乙两物体 （甲的质量大于乙） ，此时杠杆平衡， 下列情况中能使杠杆重新平衡的是（）.将甲乙两物体向支点移动相同的距离; .将甲乙两物体远离支点移动相同的距离; .在甲乙两端分别挂上质量相等的物体; .在甲乙两端分别挂上与甲乙等质量相等的物体. 第二节滑轮（第一课时）一、知识点1、能识别定滑轮并认识定滑轮的特点2、能识别动滑轮并认识动滑轮的特点二、检测题1.1 定滑轮：定义：工作时，轴_的滑轮。

实质及特点：定滑轮的实质是一个_，使用定滑轮 _，但_ _绳子自由端移动距离s 和物体升高距离h 的关系式： _1.2 如图所示，利用定滑轮提升重物G(不计摩擦 )，则 ( ) A沿 A方向的拉力最小B沿 B方向的拉力最小C沿 C方向的拉力最小D沿三个方向的拉力大小都相等1.3定滑轮在使用时相当于一个杠杆如图所示，某人用绳子沿着倾斜方向通过定滑轮拉住钩码，已知人手的拉力为F，钩码重力为G精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 16 页 - - - - - - - - - - 精品学习资料 - - -p d f 精品资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载(1) 请在图中标出这只“杠杆”的支点0，画出拉力 F、钩码重力G 及它们的力臂 ( 保留作图痕迹 ) ；(2) 若不计摩擦、滑轮重和绳重，请用杠杆平衡条件推证：FG2.1 动滑轮：定义：工作时，轴_的滑轮实质及特点：动滑轮的实质是一个_，所以使用动滑轮_，但_ _。

绳子自由端移动距离s 和物体升高距离h 的关系式： _2.2 观察如图所示的人们利用简单机械的情景其中， 甲的目的是 _，乙的目的是_ 物体重1000 N，如果用一个定滑轮提起它，要用_N 的力；如果用一个动滑轮提起它，要用 _N 的力 ( 不计摩擦及滑轮自重 ) 2.3 如图所示的动滑轮是变形杠杆，其支点是 _点，动力臂是 _，阻力臂是_，若重物 G50 N，动滑轮重为10 N，绳子摩擦力不计，当重物G 匀速上升时，则拉力F_N若重物 G 上升的高度是5 m，则绳子自由端通过的距离是 _m2.2 题图2.3 题图2.4 用下列简单机械，使重量同为G 的物体都处于静止状态，其中用力最大的是( 均不计摩擦 )( ) 2.5 如图所示，在竖直向上的力F 的作用下，重物A 沿竖直方向匀速上升已知A 的重力 G=100 N ， 重物 A 上升速度为O 2 ms，不计绳与滑轮摩擦以及滑轮重和绳重，则拉力 F 的大小和滑轮上升的速度为 ( ) 精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 16 页 - - - - - - - - - - 精品学习资料 - - -p d f 精品资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载A50 N04 msB 50 N01 m/sC200 N04 m/sD 200 N01 ms2.6 如图所示，物体A 重 100 N，滑轮重 2 N，当整个装置静止时，弹簧测力计的示数为 22 N，则物体 B 重 ( ) A20 N B10 N C76 N D40 N 2.5 题图2.6 题图第二节滑轮（第二课时）一、知识点1、认识滑轮组的特点，会安装滑轮组，并能根据安装情况分析施加的拉力大小与物重的关系二、检测题1.1 滑轮组 : 定义：把 _和_组合在一起的装置。

特点：既可以_又可以 _1.2 滑轮组省力情况判定绳子段数的查法：看与_相连绳子的段数（即查_不查 _） 省力情况判定：_重及 _重由几段绳子承担，提起它们所用的力就是它们总重的_动力 F 与总重 G总（包括 _重及 _重之和）的关系式：_绳子自由端移动距离s和物体升高距离h 的关系式： _1.3 滑轮组绕线方法: 滑轮组绕线：奇_偶_找起点1.4 滑轮组水平使用: 动力 F 与物体所受摩擦力f 的关系式： _1.5 如图所示为三种不同的滑轮组，用它们提起重为G的相同重物，在 A 端所用的拉力分别为F1_；F2_；F3_ 不计动滑轮重、绳重和摩擦) 1.6 用如图所示的滑轮组匀速提升600 N的重物时，人手实际需提供的拉力应该是 ( ) 精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页，共 16 页 - - - - - - - - - - 精品学习资料 - - -p d f 精品资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载A小于 200 N B等于 200 N C大于 200 N D大于 300 N 1.7 如图，四个滑轮组上用相同的拉力F 把重物匀速提起， 不计动滑轮所受的重力和绳子与轮之间的摩擦，物重最大的是( ) 1.8 借助简单机械将重物提升，若不计。