古诗词诵读《春江花月夜》课件27张统编版高中语文选择性必修上册.pptx

诗中的诗，顶峰上的顶峰孤篇横绝，竟成大家孤篇压全唐春风第一花盛唐第一诗知人论世张若虚，唐代扬州人，初唐诗人曾以“文词俊秀”而名显长安，与贺之章、张旭、包融并称“吴中四士”全唐诗录存春江花月夜代答闺梦还春江花月夜 乐府清商曲吴声歌旧题 创制者是谁，说法不一或说未详所起；或说陈后主所作、或说隋炀帝所作 据郭茂倩乐府诗集所录，除张若虚这一首外，尚有隋炀帝二首，诸葛颖一首，张子容二首，温庭筠一首它们或显得格局狭小，或显得脂粉气过浓，远不及张若虚此篇 解题春江花月夜文章题目点出了几种意象？ 这些意象重点强调哪一个意象？概括本诗押韵特点月 春江花月夜全诗四句一韵，每四句换一次韵脚，凡九韵读起来有高低错落的效果全诗随着韵脚的转换变化，一唱三叹，前呼后应，既回环往复，又层出不穷阅读与思考春江潮水连海平，海上明月共潮生滟滟随波千万里，何处春江无月明！江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰 空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见 月之色景滟（yn）滟：波光荡漾的样子甸(din）：郊外之地，原野霰（xin）：天空中降落的白色不透明的小冰粒汀（tng）：沙滩春天的江潮水势浩荡，与大海连成一片，一轮明月从海上升起，好像与潮水一起涌出来。

月光照耀着春江，随着波浪闪耀千万里，所有地方的春江都有明亮的月光江水曲曲折折地绕着花草丛生的原野流淌，月光照射着开遍鲜花的树林好像细密的雪珠在闪烁月色如霜，所以霜飞无从觉察洲上的白沙和月色融合在一起，看不分明本段景物描写有何特点？（）紧扣题目写作，开篇就对春、江、花、月、夜进行描绘景物极多，但以月光统摄各种景物，由大到小，由远到近，层次分明地一一展开 （）意境幽美恬静 江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮 江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年只相似 不知江月待何人，但见长江送流水 月之问理穷已：穷尽江水、天空成一色，没有一点微小灰尘，明亮的天空中只有一轮孤月高悬空中江边上什么人最初看见月亮，江上的月亮哪一年最初照耀着人？人生一代代地无穷无尽，只有江上的月亮一年年地总是相像不知江上的月亮等待着什么人，只见长江不断地送走流水良辰美景引发了作者怎么样的遐想？ 诗人身处江天一色、毫无纤尘的纯净之境，不禁对空中这轮孤月发出奇想：究竟是谁最先在江畔看见这明月呢？江月又在什么时候开始照着人呢？人生代代绵延无已，但江月却年复一年没有变化她可是在等待什么人吗？但月下只有滔滔不绝的江水 从描写景色转向观照人生：既有人生短暂，宇宙无穷的惆怅；又有人类代代相传，无穷无尽与明月共存于天地的欣慰。

人生代代无穷已，江月年年望相似 曹植：天地无终极，人命若朝露 阮籍：人生若晨露，天道邈悠悠 刘希夷：年年岁岁花相似，岁岁年年人不同 苏轼：哀吾生之须臾，羡长江之无穷 毛泽东：人生易老天难老哀而不伤 白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁 谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？ 可怜楼上月裴回，应照离人妆镜台 玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来 此时相望不相闻，愿逐月华流照君鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文 捣衣砧（zhn ）：捣衣石、捶布石文：纹路月之情情思妇怀远游子像一片白云缓缓地离去，只剩下思妇站在离别的青枫浦不胜忧愁哪家的游子今晚坐着小船在漂流？什么地方有人在明月照耀的楼上相思？可怜楼上不停移动的月光，应该照耀着离人的梳妆台月光照进思妇的门帘，卷不走，照在她的捣衣砧上，拂不掉这时互相望着月亮可是互相听不到声音，我希望随着月光流去照耀着您鸿雁不停地飞翔，而不能飞出无边的月光；月照江面，鱼龙在水中跳跃，激起阵阵波纹赏析“裴回”一词的表达作用1）拟人手法，写出月游移不定的动态，月亮似乎也为思妇伤心、对她怜悯，不忍离去2）情景交融：表面上是写月光，实际上是渲染思妇心中挥遣不去的离愁，把苦苦相思表现的淋漓尽致，意味深长。

鱼龙”、“鸿雁”两词用了什么表现手法？请作简要分析 鱼龙、鸿雁本来是月光下的景物，此处写出了月光的清澈但也是用典“尺素在鱼肠，寸心凭雁足”，鱼龙、鸿雁是古代用于互传音讯的载体，此处暗含鱼雁不能传音讯之意，可见二人音讯断绝，相思无着落昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家 江水流春去欲尽，江潭落月复西斜 斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路不知乘月几人归，落月摇情满江树游子思归闲潭：幽静的水潭摇情：激荡情思，犹言牵情昨天晚上梦见花朵落在幽静的水潭上，可怜春天过了一半还不能回家江水带着春光将要流尽，水潭上的月亮又要西落斜月慢慢下沉，藏在海雾里，碣石与潇湘的离人距离无限遥远不知有几人能趁着月光回家，只有那西落的月亮摇荡着离情，洒满了江边的树林本段文字如何表达游子思归的感情？（1）在梦中也想归家，心理描写虚实相生的手法)（2）“去欲尽”“复”对春光渐逝的惋惜中，表达其想要归家的心情3）以 “无限路”表达其有家却难归的无奈，“落月”“海雾”等衬托其无限的思念小结月生月照月斜月落全诗以月为线索，由春江花月夜之景起，描绘了一幅恬静幽美的春江花月图；又通过月下的思考，展现了作者对人生、生命的哲思；最后由理入情，回归现实情感，通过描绘思妇怀人和游子思家图将作者的思绪铺陈开来，使得诗歌的景色美、哲理美、情感美完美融合。

语言清新，描绘意境优美深邃融情于景，感情基调哀而不伤谢 谢 观 看。