解读龙猫.docx

解读龙猫第一篇：解读龙猫 解读《龙猫》 《龙猫》是宫崎骏的代表作片之一，它以活泼生动天真烂漫又奇幻的故事情节和画面打动很多人，充满童真，我也很喜欢宫崎骏可以说是日本动画界的一个传奇，没有他的话日本的动画事业会大大的逊色他是第一位将动画上升到人文高度的思想者，同时也是日本三代动画家中，承前启后的精神支柱人物作品的主题很多是反应人与自然的关系举例来说，《幽灵公主》与《平城狸合战》是反映了人与自然的矛盾，尤其是较早期的《狸合战》虽然有些笨拙但更加坦率地表现了这一点《龙猫》同样是反映人与自然的关系，但它是从正面来突出人与自然的和谐与美好的关系，但这部作品也有自己的特点 1孩子又一次在宫崎骏的作品中担当大任《龙猫》的梗概在这里不再赘述，我认为它是以两个姐妹的行踪为线索，讲述了搬家——初见龙猫——再见龙猫——寻母之路的经过通过孩子的眼睛以孩子的思维来对这个世界思考不是头一次，《魔女》《风之谷》《幽灵公主》《金鱼姬》等都体现了宫崎骏对孩子的钟爱本作中的姐妹是大学教授草壁的女儿，生长在自由传统的家庭环境中，父慈母贤，受父母影响都对自然有着独特情怀小孩子相对于大人来说，没有收到外界影响，心思单纯可爱，不功利不忧虑，这也许就是龙猫唯独愿意在两姐妹面前显身的原因吧。

换个角度说，就是越是杂念丛生、贪于功利，人可能越没有亲近自然之心，离自然越远 2反映日本的传统习俗和信仰龙猫的形象憨厚可爱，硕大的体型，小鼻子小眼，松紧带一样的嘴巴，被制作成玩偶、文具等产品，深入人心动画片里说，龙猫是森林的主人，也就代表了自然，这里可以看到的是日本人的传统信仰和民俗他们信仰万物有灵，任何自然物都是有灵魂寄宿的，像作品中不仅出现了龙猫、煤灰精灵，还有姐妹俩在路途中遇到土地公像、狐仙像在这样的心理下，他们认为应该尊重敬畏自然的一切生命这也就形成了日本民族独特地自然观，与自然无比亲近同时又无比敬畏，这在动画片中可以充分体现 3整个片中一直以平和的节奏进行，又不乏奇异和乐趣，这也是宫崎骏的一大特点从其他的作品也不难看出这一点，没有激烈的矛盾，不存在扎眼的争斗，只是描绘一种梦想的美好，更像是一种温柔的劝告 从《龙猫》一部作品也能让我们更细致了解动漫伟人的才华和哲思，更好了解宫崎骏想要我们了解的日本，想要创造的世界当然也只是个人之见 第二篇：龙猫 班级：汽车检测与维修（汽车电子） 学号：202207051305 姓名：龚云春 龙 猫 宫崎骏 （日语：となりのトトロ）是吉卜力工作室与德间书店于1988年推出的一部动画电影，由宫崎骏所执导。

电影描写的是日本在经济高度发展前存在的美丽自然，那个只有孩子才能看见的不可思议世界和丰富的想像，因为唤起观众的乡愁而广受大众欢迎和爸爸一起搬到乡下的两姐妹，在家旁的一棵大树下发现了只有好孩子才能看见的TOTORO（多多洛）有一天小梅独自在院子玩耍寻找橡树子的时候，意外的看到了憨憨的小龙猫，小龙猫慌忙的想甩掉小梅，却把小梅引到了正在睡觉的大大的龙猫身边，这个秘密让小月和小梅姊妹兴奋不已，小月也梦想着有一天也能见到龙猫精灵，这个梦想很快就实现了，有一天下雨的傍晚，小月姊妹等在爸爸下班回来的车站旁时，大龙猫出现了，小月借给它一把伞，却被它当作非常有趣的玩具龙猫把橡果子送给了小月和小梅，这令小月小梅非常开心夏天快过去的时候，小月和小梅收到医院的电报，妈妈身体不舒服，拖延了回家的时间，姊妹俩非常的担心妈妈的情况，而小梅又抱怨姐姐不管自己，姐姐怪小梅不懂事，小梅大哭着喊着姐姐是个笨蛋跑远了，那一天，小梅失踪了，原来她想自己走到医院看望妈妈，可因不知道路而跑到了荒郊野外小月四处寻找小梅的时候，小月在河边看到一只和小梅脚差不多大的一只鞋，小月惊慌失措，她仔细一看，发现这不是小梅的鞋，松了一口气就在这时，小月想到了龙猫，就这样，龙猫唤来了猫巴士车，终于找到了迷路的小梅，之后，猫巴士车又带着姊妹俩来到了妈妈的病房窗前，远远的看到一切平安的妈妈，姊妹俩不知道有多么快乐，小梅抱着送给妈妈的玉米走失在去看往生病的妈妈的路上时，一种曾被忘记的温暖回到了身边。

把自己摘的玉米送给了妈妈，希望她早日康复 特写场景： 1. 小梅从一个洞落下来，巧好落在龙猫的肚子上，此时龙猫正在睡大觉，反而小梅一点儿也不害怕，在它的肚子上来回的拨弄着龙猫，但龙猫还是继续睡着觉不过还是被弄醒啦，龙猫做了一个怪异的表情，以为是吓住小梅，但是小梅反而不怕龙猫又睡去了，呵呵又被小梅搞醒了，这下它可生气了，张着一张血盆大口，似乎要把她吃了似的镜头是从龙猫的嘴巴里由内向外看的，很大的嘴巴和牙齿好似要把小梅一口吞下去一样，但这不是真的小梅知道这是唬她的，她也张着大嘴巴并发出与龙猫一样的叫声：“啊~~~~~” 2. 龙猫的专用交通工具是一只大猫一样的车子，在一个下雨的天里小梅与姐姐去接她们的爸爸，等啦许久爸爸都没有来，反而是看见了龙猫，它也在那里等车，由于下着雨龙猫表现出一幅可怜与可爱的表情，拿一个叶子盖在头上，似乎能够挡住一点儿雨水，睁大眼睛并发出愤怒声音：“哼~~~”表情甚是可爱，用它的手挡着小梅他们把雨伞给了龙猫，龙猫很是感激，在哪里很高兴的等着它的车子一只大花猫飞穿过来，那便龙猫的专车来了它走了并与她们打了一个招呼！一会儿爸爸来了，他们就回去了~~~~ 3. 一个邮递员把一封信给了他们姐妹两，说是医院来的信。

姐姐赶着去和爸爸说这件事，小梅抱着一个玉米棒子（包谷），跟着姐姐的脚步跑去，自己太小啦没有跟上姐姐的影子，她自己也跑啦许久跑了很久都没有丢弃玉米棒子（包谷）一直就拿着，因为这是为她妈妈吃的，因为妈妈生病了,她希望妈妈能够想吃到新鲜的东西这个小小的女孩真的很爱妈妈哦~~~~ 这个故事总的来讲感觉说的重点恰恰是一个小女孩儿，却不是其他人啊，主要以小女孩儿为中心，把它的爸爸与姐姐贯穿在其中，然而龙猫在这其中的场面出现的次数并不多，只出现了4至5次而已啊，但为什么以龙猫一词作为影片名字，我可能是把龙猫作为一个线索啊，把整个故事用一条线穿起来而已，龙猫在关键的时候也确实起着不可替代的作用，这也是它主人翁的表现哦，呵呵！不论怎么说这就是龙猫的作用~~~~~~ 第三篇：龙猫初稿 论宫崎骏电影动画《龙猫》的和谐整生之美 摘 要：宫崎骏的电影动画《龙猫》是一部寄寓他生态理想的杰作整部影片洋溢着温馨的和谐整生之美，这主要从四个方面体现出来：一是人与自然的和谐整生之美；二是人与人的和谐整生之美；三是人与自身的和谐整生之美；四是影片意境与音乐的和谐整生之美 5 / 5。