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《六国论》练习题及参考答案《六国论》练习题及参考答案 编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（《六国论》练习题及参考答案）的内容能够给您的工作和学习带来便利同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快 业绩进步，以下为《六国论》练习题及参考答案的全部内容《六国论》练习题1．下列各组词语中加点字的读音完全正确的一项是(　　）A．弊在赂秦（luò）　思厥先祖父（jué) 　抱薪救火（xīn)B．暴霜露（bào） 如弃草芥(jiè） 胜负之数（shù)C．燕赵之君（yān） 洎牧以谗诛（jì） 倘与秦相较（tǎnɡ）D．为国者(wèi) 革灭殆尽(dài) 日削月割(xuē)2．下列各句中加点字的意义与用法相同的一项是（　　） A．不赂者以赂者丧 秦以攻取之外B．奉之弥繁，侵之愈急 是故燕虽小国而后亡,斯用兵之效也C．小则获邑，大则得城 则胜负之数，存亡之理D．与嬴而不助五国也 惜其用武而不能终3．下列加点词语意义与现代汉语相同的一项是（　　)A．至于颠覆,理固宜然 B．与战胜而得者，其实百倍C．下而从六国破亡之故事 D．如弃草芥4．下列句子中加点字的活用类型与例句相同的一项是(　　）例句：以事秦之心，礼天下之奇才A．盖失强援,不能独完 B．能守其土，义不赂秦C．并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也 D．日削月割，以趋于亡5．下列各句的句式与其它三句不同的一项是（　　)A．赵尝五战于秦，二败而三胜 B．有如此之势，而为秦人积威之所劫C．六艺经传皆通习之，不拘于时 D．不者，若属皆且为所虏阅读下面的文字，完成6～9题。

六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦赂秦而力亏，破灭之道也或曰：六国互丧,率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧,盖失强援，不能独完故曰:弊在赂秦也秦以攻取之外，小则获邑，大则得城较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍;诸侯之所亡，与战败而亡者,其实亦百倍则秦之所大欲,诸侯之所大患，固不在战矣思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥.今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝.起视四境，而秦兵又至矣.然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急.故不战而强弱胜负已判矣至于颠覆，理固宜然古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭.”此言得之.6．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（　　）A．盖失强援，不能独完　　完:保全B．然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌 厌：通“餍”，满足C．六国破灭，非兵不利 兵：士兵D．六国互丧，率赂秦耶？ 率:全都，一概7．下列各组句子中加点的虚词的用法和意思相同的一组是(　　）A．六国破灭,非兵不利 才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤B．或曰：六国互丧,率赂秦耶 当与秦相较,或未易量C．此言得之 且燕赵处秦革灭殆尽之际,可谓智力孤危D．不赂者以赂者丧 洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也8．下列对原文的有关内容的理解，不正确的一项是（　　）A．秦国用攻战获取土地之外,还受到诸侯的贿赂,小的就得到邑镇，大的就得到城市。

B．诸侯送给秦国土地越多，秦国侵略诸侯就越急迫所以不用作战，谁强谁弱谁胜谁负已经确定了C．后来秦国第二次攻打赵国，李牧连连退却.D．如果六国用贿赂秦国的土地封赏天下的谋臣，用侍奉秦国的心意礼遇天下的奇才，合力向西对付秦国，那么，我恐怕秦国人吃饭也不能咽下咽喉去9．将文中画线的句子翻译成现代汉语.(1）思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地译文：（2)古人云：“以地事秦，犹抱薪救火,薪不尽，火不灭此言得之译文：阅读下面的文字，完成10~12题齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也五国既丧，齐亦不免矣燕赵之君,始有远略，能守其土,义不赂秦是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也至丹以荆卿为计，始速祸焉赵尝五战于秦，二败而三胜后秦击赵者再，李牧连却之洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量呜呼！以赂秦之地，封天下之谋臣，以事秦之心，礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡为国者无使为积威之所劫哉！10．下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（　　）A．终继五国迁灭　　迁灭：灭亡 B．至丹以荆卿为计，始速祸焉 速:加速C．洎牧以谗诛，邯郸为郡 洎：等到 D．为国者无使为积威之所劫哉! 劫：胁迫，挟持 11．下列句子，是转折关系的一项是(　　）A．齐人未尝赂秦,终继五国迁灭，何哉 B．至丹以荆卿为计，始速祸焉C．洎牧以谗诛，邯郸为郡 D．向使三国各爱其地……则胜负之数,存亡之理，当与秦相较，或未易量12．对上述文字的理解，不正确的一项是（　　）A．作者认为齐国的失败是因为“盖失强援”。

B．作者申明了燕赵“用兵之效”而“用武不终”的后果C．作者总结齐、燕、赵失败的原因在于他们没有贿赂秦国.D．作者假设齐、燕、赵“反其道而行之”，灭亡与否就无法估计了13．下列加点词的解释，不正确的一项是（　　)A．以事秦之心礼天下之奇才　　礼:以礼相待 B．能守其土，义不赂秦 义:道义C．战败而亡,诚不得已 诚：实在 D．当与秦相较，或未易量 当：同“倘”，如果14．下列加点虚词的意义和用法相同的一组是(　　）A．至丹以荆卿为计　　　　洎牧以谗诛 B．赵尝五战于秦 其势弱于秦C．斯用兵之效也 师道之不传也久矣 D．是故燕虽小国而后亡 而为秦人积威之所劫15．下列加点词与现代汉语意思相同的一项是(　　）A．下而从六国破亡之故事 B．后秦击赵者再C．则胜负之数，存亡之理 D．刺客不行，良将犹在16．下列说法,不符合原文意思的一项是（　　）A．作者对燕、赵两国，有赞扬，有批评赞扬“能守其土，义不赂秦”;批评燕用刺客计，赵错杀良将B．作者批评的燕、赵失误的计策并不是此两国破亡的根本原因,根本原因是“燕、赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危”。

C．“呜呼"和“悲夫”两语在文中各领出一层意思呜呼”，惜其有良策而不用；“悲夫"，哀其结果之惨D．文末的“天下之大"是指六国诸侯的联合力量，如果他们不赂秦，就可以战而胜之,避免相继灭亡的命运17．下列加点字的注音与解释，不正确的一项是（　　）A．六国互丧，率赂秦耶　 赂（lù）：贿赂，指向秦割地求和B．暴霜露，斩荆棘 暴（pù)：暴露，意思是冒着C．与嬴而不助五国也 与（yù)：结交，亲附D．洎牧以谗诛 洎（jì)：及，等到18．下列各组句子中加点词的意思相同的一组是（　　)A.　　　 　BC. D18．下列句子中加点词的用法和意义，判断正确的一项是(　　)①至丹以荆卿为计　②洎牧以谗诛A．两个“以"词性相同，意义不同 B．两个“以”词性相同，意义也相同C．两个“以”词性不同，意义相同 D．两个“以”词性不同，意义也不同20．下列各句中的加点词与“后秦击赵者再，李牧连却之”中的“却”用法相同的一项是（　　)A．以事秦之心礼天下之奇才 B．其闻道也亦先乎吾，吾从而师之C．阙秦以利晋，唯君图之 D．能面刺寡人之过者，受上赏21．下列各句中加点的词语，意义与现代汉语相同的一句是(　　）A．较秦之所得与战胜而得者,其实百倍. B．下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。

C．至于颠覆，理固亦然 D．盖失强援，不能独完.齐人未尝赂秦，终继五国迁灭,何哉?与嬴而不助五国也五国既丧，齐亦不免矣燕、赵之君,始有远略，能守其土，义不赂秦是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也至丹以荆卿为计，始速祸焉赵尝五战于秦，二败而三胜后秦击赵者再，李牧连却之洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也且燕、赵处秦革灭殆尽之际,可谓智力孤危，战败而亡,诚不得已向使三国各爱其地，齐人勿附于秦,刺客不行,良将犹在，则胜负之数,存亡之理，当与秦相较，或未易量呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才,并力西向,则吾恐秦人食之不得下咽也悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡为国者无使为积威之所劫哉!22．对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是(　　)A．后秦击赵者再，李牧连却之　　再：两次 B．始有远略，能守其土 始：起初C．至丹以荆卿为计，始速祸焉 速：招致 D．向使三国各爱其地 爱：吝惜23．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是（　　）A. B.C. D.翻译练习1然则诸候之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急.2六国破灭，非兵不利,战不善，弊在赂秦.赂秦而力亏，破灭之道也。

3较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡,与战败而亡者，其实亦百倍.4洎牧以谗诛，邯郸为郡,惜其用武而不终也.5苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣六国论参考答案1C 2.D 3D 4.B 5A 6.C 7.D 8.C 9略 10.B 11.C 12.C13解析：选B义：名词用作动词，坚持正义14解析:选D都是表转折关系的连词，却用，介词;因为，介词跟、同、和,介词；比,介词助词，相当于“的”；用在主谓之间，取消句子独立性15解析:选C存亡：都是存在与灭亡的意思.A故事：文中的意思是“旧事”,现代汉语常指“真实的或虚构的有描述对象的事件，具有连贯性，富有吸引力,能感染人”.B再：文中的意思是“两次”，现在是“下一次”“第二次”D.不行：文中意思是“不去"，现代汉语意思是“不可以,不中用，不好”16解析：选D文中“天下之大”指北宋王朝17解析：选C与”读“yǔ”18解析：选C都是“打算、策略"的意思A.招致;邀请B.同“倘”,如果;抵挡适宜，得当；得到19解析：选A都是介词,①是“用”,②是“因”20解析：选C例句中的“却”为使动用法，使…。