
两圆相交公共弦的有关问题.pdf
4页1 锦山蒙中学案(高一年级组)班级姓 名学 科时 间 课题两圆相交公共弦的有关问题 学习 目标运用两圆相交公共弦的有关性质解决相关问题过程双色笔纠错 一.问题探讨 如图所示:圆 C1与圆 C2交于 A,B 两点,即 AB 是圆 C1与圆 C2的公共弦,称为圆C1与圆 C2的,连接 C1与C2,则 C1C2为两圆圆心的连线,称为设:圆 C1:x2+y2+D 1x+E1y+F1=0;圆 C2:x2+y2+D 2x+E2y+F2=0 问题:①弦 AB与连心线 C1C2具有怎样的位置关系?②AB与 C1C2交于点 D,则 AD与 BD有何关系?③如何求连心线 C1C2所在的直线方程?④如何求两圆的公共弦AB所在的直线方程?⑤如何求弦 AB的长? 10代数法:将两圆的方程联立,解出利用两点 间的距离公式求出20几何法:求出公共弦所在直线方程, 利用圆的半径、 半弦长、弦心距构成的, 根据勾股定理求出 . 请结合图形说明求解方法:x y O C1C2A B D 2 二.应用举例 1. 已知两圆 :圆 x2+y2+6x-9=0 和圆 x2+y2+6y+9=0 求:①两圆公共弦所在的直线方程; ②连心线所在的直线方程; ③公共弦的长。
3 三.当堂检测 已知两圆 :圆 x2+y2-10x-10y=0 和圆 x2+y2-6x+2y-40=0 求:①两圆公共弦所在的直线方程; ②连心线所在的直线方程; ③公共弦的长4 本节课目标达成日清作业 已知两圆 :圆 x2+y2-4=0 和圆 x2+y2-4x+4y-12=0 求:①两圆公共弦所在的直线方程; ②连心线所在的直线方程; ③公共弦的长知 识 构 建。
点击阅读更多内容
相关文档
Cardo供应商审厂清单.xlsx
怡和嘉业医疗供方现场审核报告V2.7(最新版).xls
海外驻厂人员行为准则.docx
IQC IPQC能力矩阵图.xlsx
品质部技能矩阵图(新).xlsx
在不确定的时代构建个人竞争力——从认知觉醒到持续进化的实践路径.doc
多维驱动下的企业竞争力提升路径探索.doc
市场核心力企业竞争力提升的系统性方法.doc
高维竞争力——解构优势行业的底层逻辑与未来图景.doc
凝心聚力增强团队竞争力的实践路径.doc
企业竞争力重塑的韧性之道.doc
竞争力发展的核心引擎——关键因素的联动与赋能.doc
2024年安全生产事故案例汇总.pptx
防溺水宣讲宣讲.pptx
06-安徽涡阳经济开发区总体规划(文本).doc
高速精密平板切纸机相关项目投资计划书范本.docx
高温蠕变试验机行业相关投资计划提议.docx
高分子复合着色材料相关行业投资规划报告.docx
麻疹、风疹、腮腺炎联合疫苗行业相关投资计划提议.docx
高精度数字电压表行业相关投资计划提议范本.docx
相似文档 更多>
正为您匹配相似的精品文档
