第三课 我做技艺传承人 课件 内蒙古版综合实践活动四下.pptx

2024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本如需与课件配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取第二单元主题活动三我做技艺传承人【内蒙古版】四年级下册【内蒙古版】四年级下册内容总览学习目标01新知导入02任务单03我们来发现04我们来实践05目录实践不停步06延伸拓展07课堂总结08作业布置09学习目标价值体认：通过亲历我做技艺传承人活动，激发对中国传统工艺的热爱责任担当：围绕传统工艺开展学习活动，养成热爱生活的态度，具有积极参与学校和社区生活的意愿问题解决：能够提出传统工艺研究中可能遇到或需考虑的问题，将其转化为研究小课题，提出自己的想法，形成对问题的初步解释创意物化：通过传统工艺研究实践活动，将活动中的收获运用到学习和生活中去，明白在做一件事前要做好充足的准备新知导入中国传统手工技艺精美绝伦，无论是形态逼真的雕塑，还是出神入化的变脸，无不显示出中华文化的深厚底蕴、绮丽璀璨作为中华儿女，我们在感到自豪的同时，也有责任和义务将这些优秀的传统手工技艺传承下去新知导入新知导入 上网了解关于传统手工技艺的图文介绍、视频等，寻找自己感兴趣的家乡传统手工技艺。

任务单任务单新知讲解我我们们来来发发现现潍坊风筝、秦淮彩灯、景德镇陶瓷、泥人张彩塑、苏州刺绣、平遥漆器中国传统技艺享誉海内外搜一搜搜一搜延伸拓展潍坊风筝秦淮彩灯景德镇陶瓷泥人张彩塑苏州刺绣平遥漆器新知讲解我我们们来来发发现现你还发现了哪些传统手工技艺?简单写一写吧1.剪纸：包括窗花、喜花、礼花等剪纸作品线条流畅，图案丰富，具有很高的艺术价值2.木雕：包括圆雕、浮雕、镂雕等木雕作品造型生动，雕工精细，具有很高的艺术价值3.竹编：包括竹篮、竹筐、竹篓等竹编作品轻便耐用，具有很高的实用性新知讲解我我们们来来发发现现亲爱的同学，你的家乡在哪里?你家乡的传统手工技艺有哪些?找一找找一找烫画酿醋莜面新知讲解我家乡的传统手工技艺有:蒙古族皮艺包括多元素的生活用具，如皮毛服饰、皮制箭囊、皮壶、马鞍、皮包、皮箱、皮画等桦树皮茶具剪纸泥人毡帽新知讲解议一议议一议我我们们来来实实践践传统手工技艺有哪些有趣的地方?如何发扬传承它们?选择一种你感兴趣的传统手工技艺，和兴趣相同的同学组成研究小组，合作设计一份本组的研究计划新知讲解研究内容研究景德镇陶瓷手工艺的历史、技艺、传承情况等小组成员李华、赵明、张怡研究方式文献研究、实地考察、访谈、实验等。

实践体验调研对象景德镇陶瓷手工艺的传承人、从业者、爱好者等时间安排1个月，分为准备阶段、实施阶段、总结阶段人员安排记者负责提问，摄影师负责拍照，记录员负责记录记录方式文字、照片、录像等成果汇报汇报项目研讨会、展览等汇报形式研讨会、研究论文、展览等人员安排记者负责研讨会事宜，摄影师负责展览的照片及视频录像，记录员负责研究论文撰写关于景德镇陶瓷的研究计划新知讲解访一访访一访我我们们来来实实践践研究传统手工技艺时，采访传统手工技艺的传承人是很重要的研究环节大家想要了解哪些问题呢?小组成员一起来规划、制作一个采访表，更好地把采访内容记录下来新知讲解XXX研究小组采访计划(记录)表参与人员李华、赵明、张怡分别担任记者、摄影师、记录员工作分配记者负责提问，摄影师负责拍照，记录员负责记录采访对象景德镇陶瓷手工艺传承人采访时间提前与采访对象预约时间采访地点采访对象的工作室采访准备了解陶瓷的发展历史，采访对象的背景、作品、技艺等采访记录问题1:景德镇陶瓷手工艺在当今社会中面临着哪些挑战和机遇？问题2:未来您有什么计划和期望，以更好地推广和保护景德镇陶瓷手工艺？采访总结这次对景德镇陶瓷手工艺传承人的采访让我们更加深入地了解了景德镇陶瓷的历史、传承人的成长经历、技艺和创作过程，以及他们面临的挑战和机遇。

新知讲解学一学学一学我我们们来来实实践践桦树皮制作技艺是我国北方游猎民族的独特手工技艺，具有浓厚的民族特色和地域性2006年5月20日，树皮制作技艺经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录我们可以按照下面的操作流程试着用桦树皮制作一件物品新知讲解传统的桦树皮加工技艺有四个步骤:一是剥取树皮；二是将皮子浸软或煮软；三是剪裁缝合；四是装饰图案装饰手法有砸压或剪贴等，把象征吉祥、喜庆、平安或丰收的图形装饰在桦树皮制品上下面是三件桦树皮手工技艺作品新知讲解秀一秀秀一秀我我们们来来实实践践在体验活动中大家一定很有收获，也遇到不少困难，和同学们交流你的心得，将你的研究做成画册或者书签，向大家秀一秀你的成果，在班级的墙报中展览，或上传到老师指定的网站向更多的人进行展示新知讲解评一评评一评我我们们来来实实践践各组向全班同学做一次成果汇报，请大家为你们小组的表现打分评价项目自我评价同学评价综合评价主题清晰制作精美富有创意新知讲解想一想想一想实实践践不不停停步步对传统手工技艺，我们进行了了解，也学习了一些技艺，结合对传统手工技艺传承人的采访，深入思考一下:1.传统手工技艺在传承的过程中存在哪些突出的困难?这些困难有什么解决方法?2.我们研究的某些传统手工技艺有哪些可以创新的地方?新知讲解1.传统手工技艺在传承过程中存在的突出困难有：人才流失、市场需求不足、缺乏创新等。

可以通过加强人才培养、扩大市场需求、增加宣传推广等方法解决以上问题2.我们研究的某些传统手工技艺可以创新的地方有：材料创新、设计创新、工艺创新、跨界合作等延伸拓展中国十大非遗技艺：京剧蜀锦陶瓷技艺京绣木版年画延伸拓展中国十大非遗技艺：苏绣川剧青花瓷民间音乐昆曲延伸拓展非物质文化遗产：是指各族人民世代相传，并视为其文化遗产组成部分的各种传统文化表现形式，以及与传统文化表现形式相关的实物和场所它是文化多样性中最富活力的重要组成部分，是人类文明的结晶和最宝贵的共同财富，承载着人类的智慧、人类历史的文明与辉煌板书设计我做技艺传承人我们来发现我们来实践实践不停步课堂总结今天，我们一起了解了中国传统工艺，同学们也分享了自己家乡的传统工艺，全班同学还分小组制定了传统工艺研究计划，对中国传统工艺有了更深入的了解作业布置选择一项传统技艺制作一份手抄报吧！。