统编版六年级上册第五单元习作《围绕中心意思写》名师指导和佳作点评（10篇）.docx

统编版六年级上册单元习作名师指导和佳作点评第五单元《围绕中心意思写》习作目标1.根据习作提示，从提示的12个汉字（或从其他汉字）中选择一个感受最深的汉字写作2.能围绕所选择的汉字，从不同的方面或选择不同的事例来写能围绕中心意思精心选材语文要素】3.在写作之前，应先确立中心，并列出提纲语文要素】一、 审题立意◇审题：1. 选择一个你感受最深的汉字写一篇习作，可以从下面的字里选，也可以选其他的字2. 可以写生活中发生过的事情，也可以写想象的故事3. 围绕中心意思，从不同方面或选择不同的事例来写◇立意：突出汉字丰富的文化内涵及独特魅力，表达对汉字、对生活的热爱之情二、 写什么（从生活中寻找）校园生活亲身经历亲眼所见亲耳所闻一、直接材料家庭生活著名的人物和事件社会生活著名的人物和事件（从阅读中挖掘）历史文学作品报纸、杂志二、间接材料典型的形象和经典的情感寄托、描写人物及故事典型的形象和经典的情感寄托、描写人物及故事人物及故事三、怎么写正确、 新颖、集中确立中心有用、具体、典型、新颖、生动筛选材料条理清晰，详略得当列写提纲选一个感受最深的字为题，这个字即是要表达的中心先要了解这个字的内涵哦！拟写作文四、素材宝库◇好开头◎题记式人的眼泪,有时硬如坚冰,而有时却软如柔水。

——题记◎点题式幸福的种子总在不经意中播种，在它开花结果时，那种幸福的味道便会与你一路同行！那种感觉像冬日的阳光，更像香甜可口的糖果，暖暖的！甜甜的！◇好结尾◎点明中心式妈妈为我播种了幸福！让我体会到了生活的快乐，我必将象妈妈那样把幸福传给身边的每一个人，让他们一生也伴着幸福同行！◎呼应开头式如果有人问我,世间最脆弱、最柔软的是什么?我将毫不犹豫地回答,最脆弱、最柔软的是伤心的泪水◇片段 ◎同学之间闹了一点小矛盾事情虽小，却被天性敏感的我无限倍扩大，到最后，就成了大家都针对我房间里空荡荡的，就像我的心一样空荡荡世界上为什么会有“悲伤”这个词，我一遍遍地问自己我情不自禁地流下了眼泪，滚烫的泪水顺着我的脸颊流下去我选择了孤单，只有孤单是我的好朋友，和朋友闹了一点小摩擦时，也只有孤单一个人陪着我你为什么要这样？”我抬起被泪水浸湿的脸，是妈妈又是和同学闹了小矛盾吧？你们是朋友，朋友需要互相谅解，懂吗? ” “嗯第二天，我主动向同学道歉，我们又重归于好了——《悲》节选◎ 看到茄子这副丑陋的样子，我决定给它们做一次“美容” 我找来剪花枝的剪刀，“喀嚓喀嚓”把茄子的残叶小枝剪了个精光，只留下几个光秃秃的主枝挺立在地里，给茄子剃了个“光头”。

孩子的行为，纯真无邪） 我正欣赏着这得意之作，忽然耳朵被拧得生痛哦，是妈妈下班回来了 “你闲得难受，就糟蹋茄子了！等你爸回来，看他不教训你！”我一咧嘴，挣脱妈妈的手跑了五、构思范例1.我初步拟的题目:　泪 .2.表现这个字的哪些内涵：委屈时的泪、激动时的泪、感动时的泪3.围绕中心：我先写:被别人误会,无法言说时委屈的泪再写:观看奥运会时,看到中国运动员夺冠,我流下了激动的泪　最后写: 自己被温情、友爱包围的瞬间, 流下感动的泪 六、范文引路佳作一：悔病，能用药来医治，而我的悔，又能从何弥补呢？ ——题记 那本该是个美丽的夜晚，对我来说，却是如此悲惨而凄凉…… 一轮明月照进我的卧室，我仿若听到了一阵阵痛苦的呻吟，我总觉得好像忘了什么于是我惊醒了，懒洋洋地翻身下床…… 爸爸妈妈都睡了，隐约中我听到了一阵虚弱的狗叫正当我要翻箱倒柜找零食时，我看到了一盒狗罐头等等，我好像忘了什么，是什么呢?不知为何，我便开始数手上的狗罐头，看看最近是不是又要给你加餐了。

一、二、三、四、五、六、七……”“咦，怎么还有二十七包?今天喂完球球就应该只剩二十四包了整整多了三包!不对呀!等等，这……这叫声怎么这么熟悉呢?难道……啊，对了!我今天因为出去玩，一整天都没有喂食球球!这痛苦的呻吟声就是球球的叫声呀!” 我急了，不管三七二十一就抽出一包狗罐头往阳台上跑果不其然，你一动不动地趴在太阳椅下，痛苦地叫着我慌了，于是赶忙给你准备吃的，可是在我把吃的倒好后，你的身体已经在一点点地变冷了我吓坏了，赶紧叫醒妈妈，妈妈告诉我：“它病了，再这样下去它可是会死的!”后来我们快速地把病恹恹的你送去医院，兽医给你开了药在妈妈和医生的帮忙下，你又重获得了生命，妈妈却说：“你是养不活它的，它在你的手里一定会死的，送人吧!”还没等我反驳，妈妈就约定好要送的人家了第二天一大早，我听到了一阵乱哄哄的谈话声和几声狗叫，一开始我还没怎么注意，当我醒悟过来时，你却已不见了身影 可惜，世上是不会有后悔药的！爱你的小主人这样对你，与你不辞而别，你能原谅我吗？这样一位差劲的前主人，也只能盼望着你能有个更为负责的好主人了 希望你在别处生活得更加幸福……美丽的夜晚，悲惨而凄凉倒叙开头，突出自己的懊悔。

语言描写真实，符合人物形象心理描写细致、生动我失去了我的小狗，后悔不已 爱一个深秋的傍晚,我坐在回家的公共汽车上晚风拂过我的脸庞，我向外望去,车窗外川流不息,井然有序,一切都是那么惬意 “这个字怎么读?”一个稚嫩的声音跃入我的耳朵我循声看去，原来是前排的一个可爱的小妹妹，正眨着两只水灵灵的大眼睛,用手指着一个她不认识的字问妈妈坐在旁边的妈妈看着女儿用手指着的地方,回答说:“这个字读爱爱?”女孩重复着妈妈的发音,不解地问，“那什么是爱呢?”妈妈想了想说:“妈妈喜欢你，就是一种平凡而深切的爱;老师喜欢你，也是一种爱,一种关心、教导的爱小女孩点了点头,又问:“那我喜欢妈妈、喜欢老师是不是也是一种爱呢?”“当然是妈妈温柔地说，“你喜欢妈妈是一种真诚永恒的爱,你喜欢老师是一种尊敬感激的爱这些都是爱，它会令人温暖,令人快乐 这时,上来了一位满头白发、手拄拐杖的老人那位妈妈立即站起来给老人让座,老人十分感激,连连道谢女孩仰起头问妈妈:“让座也是一种爱吗?”女孩的妈妈笑着回答说:“是啊，让座也是一种爱,一种人与人之间互相帮助的爱夕阳的余晖洒在她们母女身上，把妈妈映衬得那样温柔,把女孩映衬得那样幸福,也把母女之间的爱映衬得那样真挚…… 我和母女俩在同一站下车，她们的身影越走越远，渐渐模糊了。

但那位妈妈优雅的语言,美丽的微笑却永远印在我的脑海里,让我明白，生活因爱而精彩佳作二：开篇交代事情发生的时间和地点语言描写真实、自然，通过叙述出母女之间对话的内容，凸显了文章的主题抒情含蓄委婉，令人回味无穷名师点评:小作者开篇交代事情发生的时间、地点,为下文做了铺垫;中间写了一对母女关于“爱”的对话及给老人让座的具体事例,体现了“爱”这一中心;结尾通过“我”的感受再次点题佳作三甜生活就像是一个百味瓶，酸、甜、苦、辣样样俱全我们品味了生活中的苦，更要时刻咀嚼生活中的甜老师的表扬是甜的上个星期五的语文课上，语文老师一走进教室就笑着说：“有个好消息要告诉你们，咱们班有同学写的文章在报纸上发表啦！”“哗”地一下教室里炸开了锅，这可是件大事啊，能在报纸上发表文章那一定很厉害恭喜李琳同学，文章写得很好，老师为你感到很开心，大家也要多向李琳同学学习老师的话音刚落，我的心一下子跳得很快，我的文章居然发表了，望着老师和蔼的笑脸，我的心里甜丝丝的能为父母分担生活中的一些小事是甜的在妈妈收拾碗筷时，我会帮忙端菜碟；在妈妈晾衣服时，我会帮忙拿晾衣架；在爸爸下班回到家时，我会帮爸爸找好拖鞋；在爸爸感到劳累时，我会给爸爸捶背。

帮助爸爸妈妈做一些自己力所能及的事情，看着他们的笑脸，我心里比吃了蜜还甜同学的关心是甜的记得有一次我感冒了，身体不舒服，但是因为快到期末考试了，不能落下学习，所以我还是坚持在学校上课上完第三节课，我就感觉很难受，身上也没力气，只好趴在桌上这时，我的同桌蒋楠发现了，她轻声问我：“李琳，你怎么了呀？难受得厉害吗？”我有气无力地点了点头哧拉”只听见椅子在地上滑动的声响，蒋楠已经跑老远了李琳，喝点热水吧，我刚给你打的，还晾了一会儿，这下不烫嘴了过了一会儿，蒋楠的声音又在我耳边响起我撑着身子坐起来，接过了那杯温水，喝了一口，好像没那么难受了，取而代之的是一股甜甜的暖流生活中有苦，但更多的是化不开的甜甜有时候藏在老师的表扬里，有时候藏在父母的笑脸上，有时候藏在同学的关心里只要我们用心去品，一定会尝到生活的甘甜名师点评：本文有三大亮点：一是结构层次清晰，围绕“甜”从三个方面进行了诠释二是内容具体，详略得当，老师的表扬和同学的关心是通过具体事例来详写，帮父母分担则是通过列举生活中的表现来略写三是首尾相呼应，中心明确，使习作浑然一体佳作四变随着时光的流逝，我们身边的很多事物都在变化着，我们每个人也在变化着。

以前我很浮躁，做事不能专心做作业一点儿都不专注，一会儿想玩玩妈妈的，一会儿想摸摸爸爸给我买的钢琴每次只要是我一个人写作业，我总能把半个小时就能写完的作业硬生生地拖到2个小时之后，妈妈检查我的作业，看到我因粗心大意做错一些题时，就会生气地批评我可妈妈越是批评我，我越是不愿意听她的话，她刚刚给我讲完这个题，再找一个类似的题给我做，我还是不会妈妈对我发火，批评我，我心里还不服气每次都是爸爸来平息我们之间的“战争”后来，我上五年级时，有一次生病住院了，妈妈一直守在病房照顾我一个午后，我醒来发现妈妈累得趴在床边睡着了这一次，我近距离地看着妈妈，才发现妈妈居然变得不再年轻了，她的头上有了几根白发，她的眼角有了几条皱纹，她的手也变得粗糙了……我突然感到很难过，原来妈妈也会变得不再年轻，这一定是因为她为心太多想到这儿，我意识到原来自己是那么不懂事，以后我一定要改变自己，变成一个懂事的孩子，让妈妈不再为心从那次以后，我变了，我改正了很多的缺点，还养成了很多好的习惯，比如写作业认真、不拖沓正是因为专注，早早就把该做的做好，我才有了更多自由的时间可以看自己喜欢的连环画，也有时间可以练习弹钢琴我还会帮妈妈做做家务，偶尔帮妈妈梳头，只是每次看到妈妈头上渐生的白发，我就不由得鼻子发酸。

正像妈妈说的那样，我长大了，变懂事了，但同时妈妈也变老了我多么希望时光能变得慢些，不让岁月在妈妈的身上留下太多痕迹在时间的洗礼下，我变了，你变了吗？名师点评：小作者通过列举生活中的一些日常现象，及“我”在一次生病住院时对妈妈的细致观察，有了深刻的反思，决心改变自己，体现了“我”的变化，同时发生改变的还有妈妈习作对比鲜明，过渡自然，详略得当，以时间为序来行文，体现了“时光带来变化”这一中心。