初中语文-李清照词二首《如梦令》《渔家傲》ppt课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/1/27,#,李清照词二首,走近作者,1.,李清照，,号,易安居士,，,宋代,女词人，,婉约词派,代表，有“千古第一才女”之称2.,她生活在北宋后期和南宋前期，其词作以“靖康之变”为界分前后两期3.,其词作称为“,易安体,”有,漱玉词,传世父,：李格非,李清照夫妇佳话,：,2.,比诗服输,夫,：赵明诚,1.,“赌书泼茶”,醉花阴,：“,莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦走近作者,预习检查,1.,朗读，扫除字词障碍嗟（,）：,谩（）：,2.,朗读，把握节奏与停顿音停意相连）,ji,叹息、慨叹mn,同“漫”，空，徒然如梦令,李清照,常记,/,溪亭,/,日暮，沉醉,/,不知,/,归路兴尽,/,晚回舟，误入,/,藕花深处争渡，争渡，惊起,/,一滩,/,鸥鹭渔家傲,李清照,天接,/,云涛,/,连晓雾，星河,/,欲转,/,千帆舞仿佛,/,梦魂,/,归帝所，闻,/,天语，殷勤,/,问我,/,归何处我报,/,路长,/,嗟日暮，学诗,/,谩有,/,惊人句九万里风,/,鹏正举风,/,休住，蓬舟,/,吹取,/,三山去。

如梦令,李清照,常记,/,溪亭,/,日暮，沉醉,/,不知,/,归路兴尽,/,晚回舟，误入,/,藕花深处争渡，争渡，惊起,/,一滩,/,鸥鹭朗读感悟,如梦令,写了什么内容？用一句话说说情感探究,1.,从词中找出最能表达作者情感的一个字2.,揣摩“醉”的含义：醉于,3.,从这首词中我读出了一个,的李清照美景、,美酒、,美事、,美人、,美情,喜悦幸福、,娇俏明媚,自由烂漫、,想象表达,抓住意象,发挥想象,添加修饰，连词成画1.,描绘词中“溪亭日暮”的优美画面2.,词中“醉”、“惊”二字用得好，请赏析溪亭、,日暮、,藕花,晚风、,荷香,解释字义,简译原句,判断手法,阐述效果常记溪亭日暮，沉,醉,不知归路争渡，争渡，,惊,起一滩鸥鹭醉”意思是喝醉、陶醉，词人溪亭饮酒赏景，醉而忘记归路一个“醉”字，含义丰富，醉于美酒，还醉于美景、美事、美人、美情，词人肆意而明媚的欢喜跃然纸上惊”有两层意思，一是受惊吓、被惊动，栖息于荷塘中的水鸟因人的闯入而惊慌失措，二是惊愕、惊喜，人因鸟的突然振翅而惊愕，转而变成喜悦归途中意外的惊喜为已经兴尽的郊游平添了一份欢快如梦令,酒兴,李清照,常记,/,溪亭,/,日暮，沉醉,/,不知,/,归路。

兴尽,/,晚回舟，误入,/,藕花深处争渡，争渡，惊起,/,一滩,/,鸥鹭渔家傲,李清照,天接,/,云涛,/,连晓雾，星河,/,欲转,/,千帆舞仿佛,/,梦魂,/,归帝所，闻,/,天语，殷勤,/,问我,/,归何处我报,/,路长,/,嗟日暮，学诗,/,谩有,/,惊人句九万里风,/,鹏正举风,/,休住，蓬舟,/,吹取,/,三山去内容感知,1.,渔家傲,一词主要写什么内容？请用词中一个字概括2.,词人梦到哪些内容？（提炼概括）,海天相接图,天帝 问,“我”报,“梦”,写法探究,1.,渔家傲,抒发了词人什么感情？你是从哪些词句中读出来的？,苦闷,渴望自由，追求光明,2.,词人以梦来写有何用意？,借梦抒怀,辛弃疾,破阵子,：,醉里挑灯看剑，,梦,回吹角连营抒情方式：,陆游,十一月四日风雨大作,：,夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入,梦,来渔家傲,记梦,李清照,天接,/,云涛,/,连晓雾，星河,/,欲转,/,千帆舞仿佛,/,梦魂,/,归帝所，闻,/,天语，殷勤,/,问我,/,归何处我报,/,路长,/,嗟日暮，学诗,/,谩有,/,惊人句九万里风,/,鹏正举风,/,休住，蓬舟,/,吹取,/,三山去李清照，年少的你是怎样娇俏明媚的一个女子啊，溪亭、日暮、藕花、晚风、荷香，猜拳饮酒、欣赏美景、填词助兴、泛舟晚归、误入深处、惊起鸥鹭，我分明感受到了词句间洋溢着肆意而明媚的欢喜，看到了青春的美好与生命的无限欢愉！天真烂漫、自由任性的你像一缕澄澈明净的阳光，有无尽的喜悦与幸福！,李清照，到处流亡历经辗转的李清照，一个腹有诗书才情满怀的女子，面对慈祥温和的天帝，不知经历了国破家亡、颠沛流离的你是怎样地伤痛难掩，柔弱的双肩怎能承受如此沉甸甸的人世悲苦？但是，我分明感受到，有一种叫韧性的坚强力量支撑着你，让你苦闷而不绝望，你仍是那样切切地追求光明渴望自由！,。