八年级上学期历史期中复习题纲.doc

一、重大知识的梳理第一单元 史前文明阶段1、如果以制造和使用打制石器为人类诞生的标志，人类已有二三百万年的历史P6 新旧石器时代2、元谋人：距今约 170 万年，云南省元谋县P6北京人： 距今约 70 万年至 20 万年，保留猿的某些特征， 打制粗糙的石器，使用天然火 P6山顶洞人：距今约 3 万年 模样与现代人基本相同 ，掌握磨光和钻孔技术，人工取火 ， 按血缘结合起来的氏族 P8从猿到人的转变，是受多种因素影响的过程其中，劳动起到了极其重要的作用P5、P9我国是世界上发现远古人类遗址最多的国家P93、大约一万年前农业、畜牧业的产生；世界最早村落出现在西亚地区；P11河姆渡居民距今约七千年，长江流域，种植水稻，干栏式房屋，使用磨制石器，黑陶P12半坡原始居民距今约五六千年， 黄河流域，半地穴式房屋，使用磨制石器，彩陶 P13半坡人面鱼纹彩陶盆（绘画）、小口尖底瓶（科学意识萌芽）、舞蹈纹彩陶盆（原始舞蹈）4、传说时代的：西亚《吉尔伽美什》、古希腊《荷马史诗》（特洛伊战争）5、炎帝、黄帝的贡献 P17，禅让制 P18河姆渡遗址和半坡遗址的异同及造成的原因炎帝：发明耒耜，教人农耕，发明医药、陶器，开辟集市皇帝：建造宫殿，发明车船，制作衣裳，教人打井，让下属发明文字、历法、算数、音乐。

P17禅让制：部落联盟推举贤能的人担任部落联盟首领的办法，叫做禅让制尧舜禹都是通过禅让制当上部落首领的后来大禹把王位传给儿子启，世袭制代替禅让制，王权逐步加强和巩固禹加强王权的措施 P31第二单元 文明的起源1、大河流域的四大文明起源特点2、人类文明的标志有：城市、国家、文字、青铜器、王权（禹）、军队、刑法等3、世袭制、种姓制(古印度)等政治上的专制中央集权制度4、金字塔、空中花园，科学成就与宗教1、四大文明起源特点：①分布在亚非地区；②北纬 20 度至 40 度之间的北温带； ③靠近大河流域；④以农业经济为主2、分布的原因：早期人类对自然环境依赖性强，大河流域水源充足，地势平坦，土地肥沃，气候温暖湿润，利于农作物培植和生长，适宜人类生存P283、人类文明的标志有：城市（西亚乌尔城、印度河流域摩亨佐·达罗城）、国家、文字、青铜器、王权（禹）P31、军队、刑法等文字：古埃及——象形文字；西亚苏美尔人——楔形文字；商朝——甲骨文我国有文字可考的历史从商朝开始4、古代印度— —种姓制度；约公元前 2070 年禹建立起我国历史上第一个王朝夏朝四大文明古国古埃及：尼罗河流域；象形文字、太阳历、金字塔、医学成就、数学成就古巴比伦：两河流域（幼发拉底河和底格里斯河）；星期制、空中花园、楔形文字、太阴历、《汉谟拉比法典》（迄今发现的最早的、保存完整的成文法典）古印度：印度河和恒河流域；阿拉伯数字、佛教；泰姬陵；棉花古中国：长江和黄河流域；甲骨文、青铜器古代文明成就对现在产生的直接影响：古埃及的历法太阳历、西亚的星期制度、印度人发明阿拉伯数字、中国的甲骨文等宗教佛教：产生公元前 6 世纪的印度，创始人乔达摩·悉达多（释迦牟尼）；教义：宣扬“ 众生平等”，苦的根源在于人有欲望，只有消灭欲望，忍耐顺从，刻苦修行，才能达到“极乐世界” 。

阿育王在位时得到很大发展盛行亚洲 P43基督教：产生于 1 世纪巴勒斯坦地区，创始人耶稣，经典《圣经》；教义：耶稣叫人忍受苦难，死后升入“天堂”盛行欧洲北美地区P58伊斯兰教：产生于 7 世纪阿拉伯半岛西部古城麦加，创始人默罕默德，经典《古兰经》教义：放弃其他崇拜，只信奉真主安拉；把富人的财富分给穷人盛行亚非地区P61第三单元 农耕文明时代（上）1、古代希腊的民主制2、古代罗马的《 罗马法》、民族尚武的特点3、欧洲法兰克王国到查理大帝国（农奴制、等级制）、基督教4、领主与农奴构成的庄园、欧洲城市兴起5、伊斯兰教与阿拉伯帝国6、伊斯兰文化（商人、科学、文学）古希腊和古罗马属于海洋文明，雅典的民主制度是今天民主制的源泉公元前 5 世纪，伯利克里当政时雅典民主制达到极盛公民大会是雅典国家最高权力机构五百人议事会负责日常事务；陪审法庭是最高司法机构P51 雅典海上交通便利，商业贸易繁荣古罗马是个尚武的民族《十二表法》是罗马法和欧洲法学的渊源罗马法是近代西方各国法律体系的基础2 世纪，罗马成为地跨欧亚非三洲大帝国屋大维是罗马帝国的第一任皇帝P53-55（8 世纪中叶，阿拉伯成为地跨欧亚非的大帝国）800 年教皇为查理加冕，查理曼帝国诞生。

843 分裂为法兰西、德意志、意大利封建等级制度形成在中世纪的乡村出现了庄园庄园的主人是国王、贵族或教会，劳动者是依附封建主的农奴随着手工业和商业发展，从 11 世纪起，新兴的城市不断涌现如巴黎和伦敦、威尼斯和热那亚、佛罗伦萨为保护同行手工业者的利益，手工业者成立行会8 世纪中叶，阿拉伯成为地跨欧亚非三洲的大帝国8 世纪开始，巴格达是阿拉伯帝国的都城伊斯兰文化：领先地，融合精神①阿拉伯人穿梭往来三大洲，带去阿拉伯的天文学、医学和伊斯兰教，带回东方的特产和技术②阿拉伯人改造并传播了阿拉伯数字③阿拉伯人重视教育和知识，收集大量希腊、罗马、印度的著作，翻译成阿拉伯文，传播到世界各地④文学作品《天方夜谭》为世人称道。