高考语文一轮复习--小说精读精练：孙犁《荷花淀》.docx

2022届高考语文一轮复习--小说精读精练：孙犁《荷花淀》美学家朱光潜说：一切纯文学都要有诗的特质孙犁的《荷花淀》就可以当成一首诗来读那月色笼罩下的水淀，水面上笼起的薄薄的透明的雾，带着荷花荷叶香的徐徐的清风，院子当中编席子的女人，女人手指上柔滑修长的苇眉子……这分明是一首纯美的诗，一幅清新的画！小说除了意境美之外，还有至纯至刚、至柔至坚的人物美将典型人物置于典型环境之中，人物与环境相得益彰，和谐共生——这就是孙犁文学创作的美学主张文 本 研 读（注：>>>处为文章精析）荷花淀>>>长满荷花的浅水湖泊作者：孙犁月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很，白天破好的苇眉子潮润润的，正好编席女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着>>>银白的月色下一个编织席子的女人，小说一开始就极富诗情画意　　要问白洋淀有多少苇地？不知道每年出多少苇子？不知道只晓得，每年芦花飘飞苇叶黄的时候，全淀的芦苇收割，垛起垛来，在白洋淀周围的广场上，就成了一条苇子的长城女人们，在场里院里编着席编成了多少席？六月里，淀水涨满，有无数的船只，运输银白雪亮的席子出口，不久，各地的城市村庄，就全有了花纹又密、又精致的席子用了。

大家争着买：“好席子，白洋淀席！”>>>交代故事发生的地点——冀中平原，著名的白洋淀这女人编着席不久在她的身子下面，就编成了一大片她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香但是大门还没关，丈夫还没回来>>>这是故事情节的开端：等待丈夫归来唯美诗化的描写，给人带来美的享受　　很晚丈夫才回来了这年轻人不过二十五六岁，头戴一顶大草帽，上身穿一件洁白的小褂，黑单裤卷过了膝盖，光着脚他叫水生，小苇庄的游击组长，党的负责人今天领着游击组到区上开会去来>>>交代丈夫身份，为下文参军铺垫女人抬头笑着问：“今天怎么回来的这么晚？”站起来要去端饭水生坐在台阶说：“吃过饭了，你不要去拿女人就又坐在席子上她望着丈夫的脸，她看出他的脸有些红胀，说话也有些气喘她问：“他们几个哩？”水生说：“还在区上爹哩？”女人说：“睡了　　“小华哩？”“和他爷爷去收了半天虾篓，早就睡了他们几个为什么还不回来？”水生笑了一下女人看出他笑的不像平常怎么了，你？”水生小声说：“明天我就到大部队上去了女人的手指震动了一下，像是叫苇眉子划破了手，她把一个手指放在嘴里吮了一下。

水生说：“今天县委召集我们开会假若敌人再在同口安上据点，那和端村就成了一条线，淀里的斗争形势就变了会上决定成立一个地区队我第一个举手报了名的女人低着头说：“你总是很积极的水生说：“我是村里的游击组长，是干部，自然要站在头里，他们几个也报了名他们不敢回来，怕家里的人拖尾巴公推我代表，回来和家里人们说一说他们全觉得你还开明一些>>>对话、细节描写，刻画了水生嫂不舍得丈夫但又不愿拖他后腿的难以察觉的矛盾心理　　女人没有说话过了一会，她才说：“你走，我不拦你，家里怎么办？”水生指着父亲的小房叫她小声一些说：“家里，自然有别人照顾可是咱的庄子小，这一次参军的就有七个庄上青年人少了，也不能全靠别人，家里的事，你就多做些，爹老了，小华还不懂事女人鼻子里有些酸，但她并没有哭只说：“你明白家里的难处就好了水生想安慰她因为要考虑准备的事情还太多，他只说了两句：“千斤的担子你先担吧，打走了鬼子，我回来谢你说罢，他就到别人家里去了，他说回来再和父亲谈>>>这是个有着朴素家国情怀的小女人，既有着儿女情长，也有着国家大义鸡叫的时候，水生才回来女人还是呆呆地坐在院子里等他，她说：“你有什么话嘱咐我吧！”“没有什么话了，我走了，你要不断进步，识字，生产。

嗯什么事也不要落在别人后面！”“嗯，还有什么？”“不要叫敌人汉奸捉活的捉住了要和他拼命那是最重要的一句，女人流着眼泪答应了他>>>如潮的情感以朴素的话语出之在顾全家庭和保卫家乡之间，她们毫不犹豫地选择了后者第二天，女人给他打点好一个小小的包裹，里面包了一身新单衣，一条新毛巾，一双新鞋子那几家也是这些东西，交水生带去一家人送他出了门父亲一手拉着水生，对他说：“水生，你干的是光荣事情，我不拦你，你放心走吧大人孩子我给你照顾，什么也不要惦记全庄的男女老少也送他出来，水生对大家笑一笑，上船走了>>>这部分是故事情节的发展：水生告别家人、乡亲，参军抗日　女人们到底有些藕断丝连过了两天，四个青年妇女集在水生家里来，大家商量：“听说他们还在这里没走我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳我有句要紧的话得和他说说水生的女人说：“听他说鬼子要在同口安据点……”“哪里就碰得那么巧，我们快去快回来我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他，有什么看头啊！”（明明是思念，还羞于言说）于是这几个女人偷偷坐在一只小船上，划到对面马庄去了到了马庄，她们不敢到街上去找，来到村头一个亲戚家里亲戚说：你们来的不巧，昨天晚上他们还在这里，半夜里走了，谁也不知开到哪里去。

你们不用惦记他们，听说水生一来就当了副排长，大家都是欢天喜地的……>>>按捺不住对丈夫的思念，她们决定铤而走险—这是故事情节的进一步发展这部分塑造了妇女们的群像，唯其真实，愈显可爱几个女人羞红着脸告辞出来，摇开靠在岸边上的小船现在已经快到晌午了，万里无云，可是因为在水上，还有些凉风这风从南面吹过来，从稻秧上苇尖上吹过来水面没有一只船，水像无边的跳荡的水银几个女人有点失望，也有些伤心，各人在心里骂着自己的狠心贼可是青年人，永远朝着愉快的事情想，女人们尤其容易忘记那些不痛快不久，她们就又说笑起来了你看说走就走了可慌（高兴的意思）哩，比什么也慌，比过新年，娶新——也没见他这么慌过！”“拴马桩也不顶事了不行了，脱了缰了！”“一到军队里，他一准得忘了家里的人那是真的，我们家里住过一些年轻的队伍，一天到晚仰着脖子出来唱，进去唱，我们一辈子也没那么乐过等他们闲下来没有事了，我就傻想：该低下头了吧你猜人家干什么？用白粉子在我家影壁上画上许多圆圈圈，一个一个蹲在院子里，托着枪瞄那个，又唱起来了！”　　她们轻轻划着船，船两边的水哗，哗，哗顺手从水里捞上一棵菱角来，菱角还很嫩很小，乳白色顺手又丢到水里去那棵菱角就又安安稳稳浮在水面上生长去了。

>>>“爱而不见，搔首踟蹰”，趁兴而来，黯然而返，船桨划动发出的单调水声就是她们心情的写照现在你知道他们到了哪里？”“管他哩，也许跑到天边上去了！”她们都抬起头往远处看了看唉呀！那边过来一只船唉呀！日本鬼子，你看那衣裳！”“快摇！”小船拼命往前摇她们心里也许有些后悔，不该这么冒冒失失走来；也许有些怨恨那些走远了的人但是立刻就想，什么也别想了，快摇，大船紧紧追过来了大船追的很紧>>>波澜突起，气氛一时紧张起来：鬼子来了！　　幸亏是这些青年妇女，白洋淀长大的，她们摇的小船飞快小船活像离开了水皮的一条打跳的梭鱼她们从小跟这小船打交道，驶起来，就像织布穿梭，缝衣透针一般快假如敌人追上了，就跳到水里去死吧！后面大船来的飞快那明明白白是鬼子！这几个青年妇女咬紧牙制止住心跳，摇橹的手并没有慌，水在两旁大声哗哗，哗哗，哗哗哗！“往荷花淀里摇！那里水浅，大船过不去　>>>一连串比喻、动作描写、心理描写，写出了女人们的危而不乱、从容镇定、视死如归她们奔着那不知道有几亩大小的荷花淀去，那一望无边际的密密层层的大荷叶，迎着阳光舒展开，就像铜墙铁壁一样粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧！>>>景物描写，富有象征意味：这是我们的地盘，敌人敢来侵犯，管保他有来无回!她们向荷花淀里摇，最后，努力的一摇，小船窜进了荷花淀。

几只野鸭扑楞楞飞起，尖声惊叫，掠着水面飞走了就在她们的耳边响起一排枪声！整个荷花淀全震荡起来她们想，陷在敌人的埋伏里了，一准要死了，一齐翻身跳到水里去渐渐听清楚枪声只是向着外面，她们才又扒着船帮露出头来她们看见不远的地方，那宽厚肥大的荷叶下面，有一个人的脸，下半截身子长在水里荷花变成人了？那不是我们的水生吗？又往左右看去，不久各人就找到了各人丈夫的脸，啊！原来是他们!但是那些隐蔽在大荷叶下面的战士们，正在聚精会神瞄着敌人射击，半眼也没有看她们枪声清脆，三五排枪过后，他们投出了手榴弹，冲出了荷花淀>>>即便是残酷的战争，在孙犁笔下也是轻松的、富有诗意的手榴弹把敌人那只大船击沉，一切都沉下去了水面上只剩下一团烟硝火药气味战士们就在那里大声欢笑着，打捞战利品他们又开始了沉到水底捞出大鱼来的拿手戏他们争着捞出敌人的枪支、子弹带，然后是一袋子一袋子叫水浸透了的面粉和大米水生拍打着水去追赶一个在水波上滚动的东西，是一包用精致纸盒装着的饼干妇女们带着浑身水，又坐到她们的小船上去了水生追回那个纸盒，一只手高高举起，一只手用力拍打着水，好使自己不沉下去对着荷花淀吆喝：“出来吧，你们！”好像带着很大的气她们只好摇着船出来。

忽然从她们的船底下冒出一个人来，只有水生的女人认的那是区小队的队长这个人抹一把脸上的水问她们：“你们干什么来呀？”水生的女人说：“又给他们送了一些衣裳来！”小队长回头对水生说：“都是你村的？”“不是她们是谁，一群落后分子！”说完把纸盒顺手丢在女人们船上，一泅，又沉到水底下去了，到很远的地方才钻出来小队长开了个玩笑，他说：“你们也没有白来，不是你们，我们的伏击不会这么彻底可是，任务已经完成，该回去晒晒衣裳了情况还紧的很！”战士们已经把打捞出来的战利品，全装在他们的小船上，准备转移一人摘了一片大荷叶顶在头上，抵挡正午的太阳几个青年妇女把掉在水里又捞出来的小包裹，丢给了他们，战士们的三只小船就奔着东南方向，箭一样飞去了不久就消失在中午水面上的烟波里>>>战斗结束，略写战争场面，详写打捞战利品的情节，隐去残酷和血腥，最大限度地呈现美，这是孙犁小说的诗意所在几个青年妇女划着她们的小船赶紧回家，一个个像落水鸡似的一路走着，因过于刺激和兴奋，她们又说笑起来，坐在船头脸朝后的一个噘着嘴说：“你看他们那个横样子，见了我们爱搭理不搭理的！”“啊，好像我们给他们丢了什么人似的她们自己也笑了，今天的事情不算光彩，可是：“我们没枪，有枪就不往荷花淀里跑，在大淀里就和鬼子干起来！”“我今天也算看见打仗了。

打仗有什么出奇，只要你不着慌，谁还不会趴在那里放枪呀！”“打沉了，我也会凫水捞东西，我管保比他们水式好，再深点我也不怕！”“水生嫂，回去我们也成立队伍，不然以后还能出门吗！”“刚当上兵就小看我们，过二年，更把我们看得一钱不值了，谁比谁落后多少呢！”>>>叽叽喳喳，又恢复了往日的活泼语言描写表现了她们追求进步、不甘落后的形象特点这是故事情节的高潮部分，荷花淀遭遇敌人　　这一年秋季，她们学会了射击冬天，打冰夹鱼的时候，她们一个个登在流星一样的冰船上，来回警戒敌人围剿那百亩大苇塘的时候，她们配合子弟兵作战，出入在那芦苇似的海里>>>故事的结尾，她们已经成长为保卫白洋淀的战士1945年5月于延安知 识 建 构//典型环境和典型人物//在文学作品中，环境和人物通常是我们在进行分析的时候所必不可少的两个要素所谓环境，即故事情节发展的背景，它分为大环境和小环境大环境往往是指故事发生的社会时代特征，小环境则是指作品中人物活。